编辑: 戴静菡 | 2019-07-15 |
一、知识与技能:正确掌握歌曲旋律、节奏,并用饱满优美亲切的声音演唱这首歌并做简单律动.
二、过程与方法:通过倾听练唱做律动,小组合作教师 教师指导多种学习方法培养节奏感及合作能力.
三、情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱生活的情感,使学生感受生活在社会主义国家的幸福. 教学重点 能够用饱满的情绪有没亲切的声音演唱 教学难点 对歌词、曲谱的理解与掌握,演唱时遥声情并茂 教学设想 通过学习这首歌激发同学们热爱生活的情感 教学用 具 多媒体、 电子琴 教学 方法 示范法 课时 安排
1 拓展延伸 教学 反思 课时计划(续页)2013年10月10日 补充内容 教学过程
1、用游戏的形式复习以前学习过的音乐知识
2、节奏复习 (1)、 (2)、 教师先用"哒"把节奏完整打一遍,同学在用顿、吨擦全班齐声打也可以小组互换.
3、柯达伊手势
4、复习歌曲《每当我走过老师窗前》 授新课
1、教师播放《让我们荡起双桨》伴奏,学生听音乐感受.
2、教师提出疑问:同学们对歌曲的旋律是否有似曾相识的感觉?是否在某部电影中听过?(学生答教师引出歌名并板书课件展示)
三、歌曲背景及作曲家介绍
1、歌曲背景
2、教师一边播放电影《祖国的花朵》一边介绍这部电影的故事情节.(通过影视欣赏使学生更易掌握)
3、教师介绍作词乔羽作曲家刘炽、并介绍他的作曲风格.
4、学唱歌曲《让我们荡起双桨》,教师打开视频歌词.
5、教师边弹琴边充满深情的范唱一遍歌曲.
6、教师弹琴逐句教唱第一段.
7、教师弹琴伴奏学生练唱,重点引导学生对歌曲意境的把握以及处理.
8、唱熟后教师分组、分男女生让学生自由发挥.
9、教师伴奏学生练唱,小组比赛唱. 课堂小结 我们今天的生活来之不易,所以我们要珍惜今天,懂得感恩,好好学习,回报父母回报老师,回报社会. 作业布置
1、回去看电影《祖国的花朵》
2、把《让我们荡起双奖》唱给家人和其他小朋友听.