DOC《音乐研修计划》

音乐研修计划 姓名: 赵丽霞 性别: 女 民族: 汉 职称: 中二 任课科目: 音乐 任教班级:

八、1-6 现状分析: 这学期共担任八年级六个班的教学任务.

学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距,更不用说对音乐内容的理解;

还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;

更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐知识了.本册教材是人民教育出版社出版教材,内容非常丰富,生动活泼、图文并茂.教材分为以下七个单元:中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族.涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容. 目标活动/措施 时间完成情况 唱歌音准率从80%提高到95%以上 针对大部分学生音准问题,教师因在课堂中多练习7个基本音阶,1234567的唱名及音名的认识. 全学期 学困生转化率从80%提高到90% 提高学困生的关注度,多关心学困生的唱歌心里素质及对音乐的学习兴趣. 全学期 课堂教唱从20分钟提高到30分钟 遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止. 第一周到第十五周 发声训练部分从以前的3组练习提高到五组练习 在气息的控制下,逐步扩展高音;

运用不同的力度、速度、音色表现;

唱保持音时,声音要饱满;

学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调. 第一周到第十五周 每学期欣赏曲目3-4节课 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力. 第一周到第十五周 训练音乐节奏从最简单的四分音符和八分音符提高的十六分音符 在课堂上多练习学生的复杂节奏型,如大切分、小附点、大附点、小切分等练习程度. 第一周到第十五周