DOC《江西省2017年中等学校招生考试语文试题及答案解析》

二、古诗文阅读与积累(24分)

(一)阅读下面古诗,完成第6-7题.(每小题2分,共4分) 山行[唐]项斯 青枥①林深亦有人,一渠流水数家分. 山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群. 蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻. 行逢卖药归来客,不惜相随入岛云. 【注释】①枥:同 栎 ,落叶乔木.

6、下列对诗歌内容理解不正确的一项是 A、诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻. B、首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落. C、颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象. D、颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象. 答案:D 解析:D颔联描写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的缫丝声,并未直接描写烘茶的过程.

7、下列对诗歌的赏析不正确的一项是 A、诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜. B、颔联以 回峰影 和 过鹿群 加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美. C、诗歌构思奇特,所写景物极不寻常. D、诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长. 答案:C 解析:C诗人描写山行时,在村里村外的所见所闻,选取了 山当日午 、 草带泥痕 两种寻常事物,以及暮春山村最具特色的物事――烘茶与缫丝来开拓诗歌的 意境.因此,C项 所写景物极不寻常 是不准确的.

(二)阅读下面文言短文,完成第8-11题 清官周忱 [明]焦f 周文襄公①阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹.使吏抱成案读之,至数万言,背手立听.至一处,忽点首喜曰: 幸有此可生. 遂出其人.21・cn・jy・com 己巳之难②,英宗既北狩③,挞虏④将犯京城,声言欲据通州仓⑤.举朝仓皇无措,议者欲遣人举火烧仓,恐敌之因粮于我⑥也.时周文襄公适在京,因建议令各卫军⑦预支半年粮,令其往取.于是肩负者踵接于道,不数日京师顿实,而通州仓为之一空.www.21-cn-jy.com 公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼⑧.五保有王槐云者,夏月林下乘凉.公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪.公笑而抚之,且毕其说而去.21・世纪*教育网 (节选自《玉堂丛语・清官周忱》)www-2-1-cnjy-com 【注解】①周文襄公:指周,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎,江南巡抚、工部尚书. ②己巳之难:英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘,史称 己巳之难 .2-1-c-n-j-y ③狩:婉指帝王逃亡或被俘. ④达虏:对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称. ⑤通州仓:设置在通州的粮仓,下文的 通仓 为其简称. ⑥因粮于我:指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应. ⑦卫军:为明朝初期和中期的军制. ⑧民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦.

8、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A、欲活之/无路 B、举朝/仓皇失措 C、时/周文襄公适在京 D、说/田间事甚悉 答案:D 解析: 说田间事 动宾结构作主语, 悉 为谓语, 甚 为状语.因此,应 该是 说田间事/甚悉 ,主谓划分.

9、解释文中划线句子.(3分) (1)案( ) (2)恐(3)谢( ) 答案:(1)案卷(2)担忧、担心(3)道歉(古今异义字)

10、翻译文中划线句子.(4分) (1)至一处,忽点首喜曰: 幸有此可生. (2)公笑而抚之,且毕其说而去. 答案:(1)听到一处,文襄公突然点头开心地说: 幸亏有这点能够使他活下 来. (2)文襄公笑着安抚宽慰他没关系的,并且听他把事情说完才离开.