DOC《我的“得意门生”》

我的"得意门生" 泰州市刁铺中心小学 万小剑 老师最乐意谈起自己的得意门生,我的这位得意门生并不是成绩最优秀的,但每次提起他,我总充满得意之情.

暑假过去,又接到一个新班,不久我就发现,班上有一个叫翟伟的男生特调皮.这不,又有孩子哭哭啼啼地来报告:"老师,翟伟打我.""是吗?""对……",好家伙,不开口不要紧,一开口,告状的同学一个接一个,我索性问了一句,"凡是被翟伟打过的人站起来.""刷"的一声,全班全体起立,不好,我这才意识到了问题的严重性,看看翟伟,头一扭,极不服气地喘着气.我稍做停顿,整理了一下思绪.我全体学生坐下,带着翟伟来到办公室.我请他坐下,他不解地看着我,我微笑着点点头,他坐下了,我先表扬他最近作业质量提高了许多,老师很开心,等他紧张和和敌对的心放下来后,我再问他近段时间有没有遇到什么问题.这时,翟伟说:"老师,他们不带我打球."原来,刚才活动课上,一群男生打篮球,不让他参加,他很生气,就打了一个个儿小的同学. 我说:"同学们不带你参加,是同学的不对,但是,你要想一想,为什么同学们会不欢迎你参加他们的活动呢?你有没有想过自己在哪些方面经常让同学们不满的呢?" 翟伟低下了头,我知道这时他开始反思自己的行为.沉默了一会儿,我说:"其实,同学们是很关心你的,范瑞倩等几个同学经常在我面前说你乐于助人,数学成绩好,他们都说如果你能够改变与同学作对的行为,你一定会成为受大家欢迎的同学."当我讲到这时,我注意到翟伟微微耸肩,对我的话有点感动. 于是我乘机引导他主动向同学们道歉,昨天不准他参加篮球赛的同学也向他道了歉.教室里响起了雷鸣般的掌声! 下课后,我又将他叫进办公室,我拿出一本本子,我说:"这本本子是为你准备的,老师会将你从今天开始每天的好事都记在正面,把你犯的错记在反面,但每一件好事可划去五件错事,行不行?"他点了点头,我随即用红笔在本子的正面大大地写下了"好事记载",在反面用黑笔写下"坏事记载",封面上郑重地写上"翟伟专用".从此以后,我注意他的一举一动,事无巨细地记下他的点滴.每晚放学后,一一读给他听,并当面给他一件好事划去五件坏事,他很重视这个本子,表现一天比一天好,终于有一天,他只有好事记载,没有犯下错误,我们也在这一段时间的相处中成了好朋友.有一次,我的钱放在班上被偷了,我很生气地在班上说了这件事.过了两天,翟伟欣喜地告诉我:"老师,经过我的调查与跟踪,我帮你破了案了."我这才明白,他见我很生气,居然悄悄行动,帮我查出了真相,当时我真感动,这个小家伙,已经把我当成好朋友了.从那以后,不管什么活动,他都会不辞劳苦地忙前忙后,还真帮了我不少忙. 现在他虽然毕业了,但每年教师节,我都会收到他的贺卡.话语虽很简单,"祝万老师节日快乐,天天开心!"但想到他,我还真的很快乐,很得意!