DOC《试卷类型：A》

32、信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动,而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动,虽然一南一北,但各有各的精彩.这体现中华文化 A、薪火相传,一脉相承 B、一方水土,一方文化 C、独树一帜,独领风骚 D、百花齐放,推陈出新

33、高三学生要学会在紧张学习中寻找快乐,在挫折中体会经验,在细节中感知方向,在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引,因为 A、哲学是自己时代的精神上的精华 B、哲学是社会变革的先导与精神动力 C、哲学是指引人们生活得更美好的艺术 D、哲学指导我们的生活并提供具体的方法

34、面对世界金融危机的冲击,我国经济、特别是出口型的制造行业面临很大的困难.但是由于我国宏观措施得力,经济发展基本面没有改变,优势依然存在,长期稳定增长的趋势不会改变.上述分析蕴含的哲理是 A、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 B、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 C、矛盾同一性与斗争性的辩证关系 D、矛盾主要方面与次要方面的辩证关系

35、某校学生会向全校学生发出倡议: 不要问父母和长辈能为自己做些什么,但要问自己对父母和长辈做了些什么;

不要问别人能为自己做些什么,但要问自己能为别人做些什么;

不要问社会与国家为我们做了什么,但要问自己为社会与国家做了些什么. 该倡议体现 ①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的③实现人生价值需要正确的价值观的指引④实现人生价值需要一定的客观条件 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 第Ⅱ卷

二、本题共6小题,第

36、37题各26分,第38题20分,39题32分,第

40、41题各28分,共160分.

36、阅读以下材料并回答问题(26分) 材料一:2009年4月我国甲型H1N1流感爆发,在初期的确诊病例中,绝大多数是输入型病例.虽然这样, 祖国是留学生的家, 流感不能成为拒绝出国人员归国的借口.不过,如果归国人员都能增强自我防控意识和社会责任感,配合防疫,就能极大减少病毒传播的机会和防控成本. 材料二:在甲流爆发初期,人们谈甲流色变.国家对此高度重视,及时组织专家进行研究、探索,对该病毒有了新的认识:它虽有较强的传染性,但是可防、可控、可治愈;

随后我国成功研制出预防甲流疫苗并进行了临床验证,现在已由政府财政买单,优先在中小学毕业生、教师、医生等人群中免费接种,情况基本良好. (1)运用政治生活有关知识,结合材料一谈谈我们学生如何增强责任意识,参与甲流的防控工作?(6分)国家为什么高度重视甲流的防治工作?(6分) (2)运用经济生活的知识回答:甲流疫苗的费用由财政买单,体现财政的什么作用?(3分) (3)结合材料,谈谈人们对甲流的认识、甲流疫苗临床应用所体现的辩证唯物主义认识论道理.(6分) (4)从规律的角度,怎样理解 甲流是可防、可控、可治的 ?(6分)

37、阅读以下相关资料并回答问题(26分) 长三角与珠三角经济发展情况对比 表一 长江三角洲地区和珠江三角洲地区基本情况 城市群 非农业人口 比重(%) 生产总值 (GDP)(亿元) 人均GDP(元) 经济密度 (亿元/km2) 第

一、

二、三 大产业产值比 进出口总额/全国进出口总额 长三角地区

44 28775

35040 2871 4.6:55.9:39.5 40.78 珠三角地区