DOC《广东省2019年农业职业经理人培育服务项目》

(2)具有丰富现代农业管理知识和实践经验,具备中级及以上专业技术职称;

(3)熟悉成人教育规律,有涉农培训经验和较强的教学组织能力;

(4)能运用视觉及实物教具教学,增强教学效果;

(5)能运用参与性教学方法,提高学员参与度;

(6)能运用模拟场景教学,营造经营管理的真实感.

三、服务内容

(一)培育对象及人数 年龄在25―55周岁,高中(中专)及以上学历,具有农业行业专业知识和经营管理经验的人员.并登录中国农村远程教育网(www.ngx.net.cn) 新型职业农民培育申报系统 或手机下载 云上智农 APP 报名,要优先对 农业农村部新型农业经营主体直报系统 中有培训需求的用户进行培育,共需培育200人(其中包括青年农场主、农业职业经理人等).

(二)培训目标 激发培训对象职业自豪感和使命感,促进其职业道德、职业素养的自我养成,积累企业经营管理知识储备,提升涉农经济组织经营管理能力,促进涉农经济组织发展,提高就业能力.

(三)培训内容及基本能力要求 1.培训内容 序号 培训模块 培训课程安排 培训课时

1 农业职业经理人基础 农业行业现状与未来发展趋势 农业职业经理人职业道德 互联网+农业 电子商务、数字农业、物流、冷链、冷库 大湾区和一带一路国家、地区业务拓展中的涉外商检、税务等事务,农产品出口质量安全要求

6 2 法律知识与责任 涉农经济组织的相关法律 涉农经济组织责任

10 3 市场营销 市场调研与信息处理 市场营销计划 农产品销售预测 农产品销售渠道和销售模式 广东省农产品市场体系建设12221模式解读

24 4 生产管理 农村土地流转政策与操作 农业生产基地评价、选择和建设 农业生产流程开发 农业生产标准化实施 农产品质量管理

8 5 人与生产力管理 企业岗位设置 员工招聘 员工培训和人才培养

10 6 采购与库存管理 采购 库存管理 采购商助理培训

8 7 财务管理 涉农经济组织成本构成 农产品直接和间接成本

12 8 目标管理 工作目标和工作计划制定 目标任务分解与资源分配 计划执行监督管理 会务组织管理 商务谈判 外部关系组织与协调

30 9 实训模拟 沙盘演练

(一)部门设置与生产经营 沙盘演练

(二)农业产品供给与市场需求 沙盘演练

(三)为农产品赢得市场

12 合计学时

120 2.基本能力要求 2.1农业职业经理人基本素养 了解农业行业现状和未来发展趋势,明白农业职业经理人组织定位和作用,培养职业道德,提升职业素养. 2.2涉农相关法律与组织责任 了解涉农相关法律的基本内容和实际运用,知道涉农经济组织承担的法律责任与社会责任,具备保护组织利益、维护员工合法权益的能力. 2.3市场营销 了解涉农行业市场特点,掌握涉农行业市场规律,能够组织开展涉农经济组织市场调查,指导业务部门制定市场营销计划和市场预测. 2.4生产管理 了解农村土地流转基本程序,掌握农业生产基地评价的要素和方法,能够根据组织实际开发生产工作流程,组织产品生产,熟悉农产品质量控制环节,具备农产品质量管理能力. 2.5人力资源管理 了解涉农经济组织经营特点,根据实际合理设置部门、岗位,能根据岗位需求进行员工招聘,能组织开展员工入职或技能提升培训,注重人才培养. 2.6采购与库存管理 了解农产品采购与库存管理的原则、方法及风险防控,掌握采购与库存管理工具与流程. 2.7财务管理 了解农产品成本的概念及分类,能区分农产品直接和间接成本,掌握农业行业成本核算方法. 2.8目标管理 了解目标管理相关知识,掌握工作目标和计划编制、评价方法,能够制定组织工作目标和工作计划,对组织工作计划、会务进行目标管理. 2.9实训模拟 通过沙盘演练,让学员模拟涉农行业市场调查、农业生产经营,根据情景,应对市场需求变化,合理分配有限资源,通过组建高效团队和内部机构设置,有效市场组合赢得顾客,从而获得真实经营管理感悟,完成理论知识能力转化,提高其实际经营管理能力. 3.培训管理 3.1班级组织 每期培训班不超过50人,组织方指定专人担任班主任或辅导员,具体负责班级的组织和管理工作. 学员人身保险要求:中标单位必须对每位学员参加培训期间购买人身意外保险. 学员食宿要求:每位学员参加培训期间,中标单位须提供食宿及交通. 3.2培训形式 培训可以通过课堂教学、模拟教学、现场教学、线上教学相结合的形式进行,总学时数不得低于120学时. 1)课堂教学形式.课堂教学形式分为集中授课和讨论交流两种. 2)模拟教学形式.通过沙盘模拟演练,让学员能切身感受到农业市场的存在,根据情景,应对市场需求变化,从而获得真实经营管理感悟,真正提高其实际经营管理能力. 3)现场教学形式.现场教学要制定出明确的教学目标,结合教学要求做好充足准备,突出教师为主导,学员为主体,重视现场指导,就课堂上学习的涉农经济组织管理理论,到现代农业园区、农业企业、现代家庭农场等相关场所去获得真实感受,取得新感悟,通过讨论获得整体提升,每位学员要提交学习总结.现场教学时间不超过20学时. 4)线上教学形式.具备条件的可以安排培训微课和在线练习,实现学员网络在线学习和自我测评. 3.3培训档案 1)建立培训对象学习档案,作为培训机构、管理机构和有关部门查询、检查和评估的依据. 2)档案采用计算机和文字管理两种方式,存档期为10年. 4.学员考核评价及颁证 4.1评价内容与方法 培训对象考核内容包括学习过程评价、结业考试和演练考核三个方面. (1)过程评价.在培训全程中,培训机构根据学员出勤情况、遵守纪律情况、课堂学习互动表现、交流研讨发言情况进行评价. (2)结业考试.培训结束后,组织学员参加理论试卷和案例分析考试. (3)演练考核.演练考核由综合评委会考核,评委会人员由3个以上相关专业人员组成,在符合条件的模拟功能场所进行考核.综合评委会通过学员模拟涉农行业市场调查、农业生产经营,应对市场需求变化、资源分配、团队组建、内部机构设置、市场有效组合等方面打分. 4.2颁证 对考评合格的学员,颁发农业职业经理人培训合格证书,记载培训时间、培训内容(课程)、学时数、考试考核结果等.符合《农业职业经理人行业职业标准》要求的,经鉴定机构考核合格,颁发农业职业经理人等级证书. 5.宣传要求 中标人配合相关的信息宣传工作,充分利用职业农民微信公众号及其他互联网、广播、电视、报刊等媒体资源,加强政策和先进典型宣传,大力宣传培育成果,让各级政府部门、社会机构和广大农民充分认识农业职业经理人培育工作的重要意义,营造关心支持培育农业职业经理人的良好舆论氛围.