编辑: 施信荣 | 2019-07-16 |
一、管理的职能
二、管理的基本原理
三、计划及其流程
四、组织结构与设计
五、领导理论与领导方式
六、控制过程及类型
七、管理理论新进展 题型 1.
单项选择题 2.简述题 3.案例分析题 样题
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1. 20世纪初,法国工业家亨利.法约尔提出的管理者均需履行的五种职能不包括下列的( ). A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 2. 管理者的重要任务之一就是正确运用各种激励手段,引导出强大的动力.从管理的角度可以把动力分成如下三种:( ). A. 物质动力、精神动力、信息动力 B. 物化动力、精神动力、知识动力 C. 物质动力、精神动力、知识动力 D. 物化动力、知识动力、信息动力 3. "企业必须以尽量少的活劳动消耗和物化劳动消耗以及资金占用,生产出尽可能多的产品."体现的是管理的( ). A. 规律性原理 B. 系统性原理 C. 激励原理 D. 效益原理 4. 有关"计划的作用",下列描述正确的是( ). A. 计划能够完全避免未来不确定性所带来的风险. B. 计划是管理者进行指挥的依据. C. 计划可以从人员安排和组织结构两个方面给企业带来效率和效益. D. 计划的时间安排具有激励人员士气的作用. 5. SWOT分析指的是( ). 企业对外部环境的优势和劣势,自身的机会和威胁进行分析 企业对自身的优势和劣势、外部环境的机会和威胁进行分析 企业对自身的优势和机会、外部环境的劣势和威胁进行分析 企业对自身的劣势和威胁、外部环境的优势和机会进行分析 6. 任何组织在进行结构设计时,都必须遵循以下共同的原则,除了( ). A. 专业化分工协作原则 B. 有效管理幅度原则 C. 责、权、利对等原则 D. 效益优先原则 7. 中国科学院心理研究所的凌文辁等人提出了领导行为的三因素,是指( ). A.工作绩效、沟通能力、个人素质 B.工作绩效、团队维系、个人品德 C.工作效率、团队维系、个人素质 D.工作效率、沟通能力、个人品德 8. 不少人分不清管理和领导者两个概念的差别.其实,领导是指( ). A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程 B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程 C.通过指导和影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程 D.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程 9. 某公司高层想要对公司的主要业务流程进行改造,但相关职能部门的负责人均不赞同.公司高层可以采用若干种方法来克服企业变革的阻力,最有可能成功并且负面影响最小的方法是( ). A.与有关职能部门负责人们进行谈判 B.让部门负责人参与改造的决策过程 C.通过行政命令强迫部门负责人执行 D.与每个部门的负责人单独进行协商 10. 关于学习型组织的相关论述,下面那一条是错误的( ). A.1990年彼得.圣吉出版了《第五项修炼―学习型组织的艺术与实务》 B.团队学习的目的是利用集体优势,通过开放性的交流,发现问题,取长补短以提高对外界的迅速反应实现组织目标 C.系统思考可以帮助我们认清环境与企业变化的整体形态,确定根据形态变化做出反应方案 D.建立共同愿景的主要目的是突破各种现实因素限制的发展目标,它赋予组织中所有成员新的使命,以追求不断学习为起点,实现组织的长远发展目标