DOC《2016—2017学年度郑州市下期期末考试》

2016―2017学年度郑州市下期期末考试 高中二年级 思想政治 参考答案

一、选择题(每小题2分,共48分) 1.

D 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.D 20.D 21.A 22.D 23.C 24.B

二、非选择题(52分) 25.(19分) (1)继承传统家庭美德,涵养时代家风,提高子女的思想境界和道德品质;

(3分)家长通过言传身教,发挥榜样作用,在潜移默化中帮助子女养成良好的行为习惯和价值观念;

(3分)开展家庭文化活动,营造良好的家庭文化环境,健全人格,促进子女的全面发展.(3分) (2)物质决定意识,意识具有能动的反作用,正确的意识促进客观事物发展,(4分)传统家庭美德为家庭幸福提供了丰富的精神养料,提高了人们的精神境界,促进了家庭的幸福和谐;

(2分)家庭幸福受多种因素影响,精神生活的富足不是家庭幸福的唯一因素,(2分)家庭幸福还需要具备一定的物质条件,同时还要在传统家庭美德的指导下积极进行实践为家庭创造幸福.(2分) 26.(13分) (1)继承优秀传统文化是文化创新的根基,振兴传统工艺有利于在继承的基础上推动传统工艺文化的创新;

(3分)文化与经济相互交融,振兴传统工艺有利于培育和弘扬精益求精的工匠精神,提高劳动者素质,厚植工匠文化;

(3分)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,振兴传统工艺有利于树立高度文化自觉和文化自信,增强全民族的文化创造活力.(3分) (2)坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,在继承传统工艺基础上开发新产品;

(2分)坚持一切从实际出发,与时俱进,立足现实生活需求创新工艺水平.(2分) 27.(20分) (1)通过开展全民阅读,丰富了人们的精神文化生活,提高公民的思想道德素质和科学文化素质;

(3分)促进教育、文化事业发展,保障人民的基本文化权益;

(3分)身体力行,培育和践行社会主义核心价值观,在全社会形成良好的社会文明风尚.(4分) (2)认识是主体对客体的能动反映,受各种条件限制,人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识;

(4分)从认识的主体看,人们的认识会受到实践水平的限制,还会受到人们的立场、年龄、观点、习惯等条件限制;

(3分)从认识的客体看,数字阅读与传统阅读发展是复杂的、多变的,各有优缺点,还需要人们进一步发展认识、深化认识.(3分) 注意:学生只要能够根据设问的要求有针对性地作答,言之有理即可得分.