DOC《刑法》

二、提高对刑法条文、制度的综合理解运用能力 今后司法考试的发展趋向是注重测试考生的素质和综合运用法律知识的能力,因此在复习时应当注意以下两点:

(一)具有整体的观念,掌握法律条文之间的关联,避免 只见树木不见森林 的情况.刑法分则在很多场合规定的都是一个罪刑体系,例如, 走私罪 就是以走私普通货物物品罪为基本罪的罪刑体系;

生产、销售伪劣商品罪 是以生产、销售伪劣产品罪为基本罪的体系;

诈骗罪 实际是以刑法第266条诈骗罪为基本罪的体系,涉及12个具体的诈骗犯罪(8个金融诈骗的犯罪和骗取出口退税款罪、合同诈骗罪、招摇撞骗罪、冒充军人招摇撞骗罪),对这类犯罪孤立地掌握是没有意义的,必须系统掌握.由此推而广之,在故意致人重伤、死亡的场合下,存在着以故意伤害罪、故意杀人罪为基本罪的罪刑体系,犯刑讯逼供罪、非法拘禁罪、聚众斗殴罪、非法组织卖血罪、强迫卖血罪以及故意致人伤残、死亡的,以故意伤害罪、故意杀人罪定罪处罚.此外,要正确认定贪污罪、受贿罪、挪用公款罪、行贿罪,必须掌握它们与职务侵占罪,公司企业人员受贿罪,挪用资金罪,对公司、企业人员行贿罪的区别,等等.要正确处理过失致人死亡的案件,必须掌握过失致人死亡罪与交通肇事罪、医疗事故罪、失火罪等致人死亡的界限;

要正确认定故意造成财产毁损的案件,必须区分故意毁坏财物罪、破坏生产经营罪与失火罪、破坏交通工具罪、破坏交通设施罪、破坏电力设备罪等危害公共安全犯罪的界限.

(二)理解刑法的规定、司法判例 背后 涉及的刑法原理、原则,做到既知其然又知其所以然.例如,刑法关于不满18周岁的人犯罪应当从轻、减轻处罚,限制责任能力人、聋哑人应从宽处理,故意罪处罚重于过失罪,累犯从重处罚,中止犯比照未遂犯、预备犯要宽大处理以及立功、自首的宽大处理等规定,体现刑罚轻重与刑事责任相适应.刑法规定未达到刑事责任年龄、没有刑事责任能力人不受处罚,无罪过事件不处罚等,体现的是主客观统

一、不搞客观归责的原理,等等.而累犯从重、缓刑、减刑、假释则体现了刑罚的目的是重在预防犯罪,而非单纯的惩罚.

三、广泛复习,准确掌握要点 切记不要偏科,不要依靠押题.一题一分,即使偶然押上几题,也不能根本解决问题.尤其在2000年度和2002年度的考试题中出现了一种选择对错的题型,扩大了测试面. 例一:下列哪些情形属于想像竞合犯? A 盗窃数额较大的、正在使用中的通讯设备的;

B 窃取国家所有、具有历史价值的档案的;

C 行为人在缴纳10万元税款后,一次性假报出口骗取国家20万元退税款的;

D 对正在执行国家安全工作任务的警察实施暴力,使之受轻伤的. (2000年卷2多选第65题)答案:A、C. 例二:下列有关主犯、从犯、胁从犯的说法,哪些是错误的? A 胁从犯是指被胁迫、被诱骗参加犯罪的人;

B 首要分子不一定是主犯;

C 在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯;

D 对于从犯,应当比照主犯从轻、减轻或者免除处罚. (2002年卷M多选第37题)参考答案:A、B、D. 这样的题型极难做对.其一,涉及面广,等于用一个题测试了多个知识点.如果是100个题,等于是测试了400个知识点.其二,对精确性要求极高.每一题都像是四道负 连带责任 的判断题.选错任何一个选项,就满盘皆输.尽管每一个选项的分值只有0.25分.但是,只有在全部四项都选对的情况下才能拿分.如果选错任何一个选项,都会丢掉四道选项的全部分数.所以说,对付这类题型,不仅掌握的面要广,而且要掌握得精准.这对考生提出了更高的要求.