DOC《2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题》

四、【北京卷】阅读下面的诗歌,完成15―18题. 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡,馀春忆帝京. 晴江一女浣,朝日众鸡鸣. 水国舟中市,山桥树杪【1】行. 登高万井出,眺迥二流明. 人作殊方语,莺为故国声. 赖多山水趣,稍解别离情. 注释:【1】树杪:树梢. 15.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分) A.巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边一个女子在浣洗. B.水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在树颠. C.诗人登高远眺,万亩良田,井然有序,二水流过,分外澄明. D.诗人在暮春之际来到巴峡,山水之趣宽解着诗人的离愁别绪. 16. 人作殊方语,莺为故国声 一联中,鸟雀之声传递了作者的思乡之情.下列诗句采用这一写作手法的一项是(3分) A.欲暮黄鹂啭,伤心玉镜台.(王昌龄《古意》) B.天寒雁声急,岁晚客程遥.(晁补之《吴松道中》) C.苍鸠鸣竹间,两两自相语.(张耒《感春》) D.殷勤报春去,恰恰一莺啼.(杨万里《和仲良春晚即事》) 17.同样是描绘山峡,《晓行巴峡》与下列诗句相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析.(6分) 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.(郦道元《水经注》) 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森.(杜甫《秋兴八首》) 【答案】 15.C 16.B

17、《晓行巴峡》:所用的 晴江 浣女 朝日 鸡鸣 水国 等意象.显示了巴峡水乡的祥和,色调明丽,诗人置身其中,虽有淡淡的思乡之情,情感却并不悲苦.对比诗句:所用 猿鸣 玉露 枫树 等意象,显示了巫峡的萧瑟阴森,色调凄冷,情感悲苦. 【考点定位】鉴赏诗歌的语言.能力层级为鉴赏评价D. 16.试题分析:抒情方式分为直接抒情(又叫直抒胸臆)和间接抒情(把情感寄寓于叙述、议论、细节描写或景物描写之中,间接地抒写出作者内心的情感),间接抒情一般有借(触)景抒情、寓(融)情于景、以景结情、借物抒情、借古抒情、借典抒情等. 【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧.能力层级为鉴赏评价D. 17.试题分析:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语. 【考点定位】鉴赏诗歌的形象.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度.能力层级为鉴赏评价D. ?

五、【天津卷】阅读下面的宋诗,按要求作答.(8分) 太湖恬亭 【宋】王安石 槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微. 日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依. 清游始觉心无累,静处谁知世有机. 更待夜深同徙倚【注】,秋风斜月钓船归. 【注】徙倚:徘徊,流连不去. (1)第二联描绘了怎样的画面?(2分) (2)简析第三联所表现的诗人心境.(3分) (3)尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析.(3分) 【答案】 (1)人景相融的宁静画面:断桥边夕阳西下,树影倒映水中,鸟雀在枝头相互依偎,诗人独自欣赏美景. (2)正因为能 清游 静处 ,享受清幽美景,诗人才能放下身边的俗事,觉得心无挂碍.表现了诗人宅心事外,与世相忘的闲适之心. (3)①虚写. 夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归 是诗人想象的情景,这样写呈现了清幽闲逸的意境.②以景结情.描绘 夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归 的画面,寄托了诗人的闲适之情,使全诗韵味悠长.③情景交融(借景抒情).闲适之情与 夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归 之景交融,使情感表达含蓄深长. 【解析】 (1)试题分析:该题考核诗词内容.该题考核诗词内容. 【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术.能力层级为鉴赏评价D. (2)试题分析:该题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度.心境是一种微弱、平静而持久的带有渲染........