DOC《计算机科学系2016年上半年工作总结暨下半年工作计划》

教学档案整理小组对试卷档案进行查漏补缺,整理了近二十本教学试卷册和试卷材料册;

教研科研小组把近几年来的教研科研项目进行了全面的统计,增补了其他信息;

实验教学小组认真核对实验报告,特别是由于实验平台曾经出现过故障导致实验存档资料混乱,需要长时间的恢复;

毕业论文小组做好指导、批改、答辩等各个环节,并装订好答辩材料;

规章制度小组按照行政、教学、实验、学生工作等四个部分进行整理;

教学大纲小组分三个专业分年级对教学大纲进行一次全面的清查、补缺和完善. 3. 4月份,顺利通过了计算机科学与技术专业学士学位授予权评估. 4.经过全系师生的努力,我系获得了2014-2015年度学校教学状态评估二等奖.

三、教学工作 1. 3月份,软件工程专业获得教育部批准,本专业将于今年9月份进行招生. 2. 2016级人才培养方案的修订 在2015级人才方案的基础上,修订了2016级计算机科学与技术专业、软件工程专业、网络工程专业的人才培养方案,优化了课程体系,调整了专业必修和专业选修课程,强化了实践教学体系. 3. 2013级、2014级、2015级计算机科学与技术专业学生的见习 针对2013级学生制定了详实的毕业实习计划,召开了学生的实习动员大会,安排好了下学期的全部实习准备工作.针对2014级学生,修订了教育见习(4)指导说明书,包括校外听课和校内试教两部分见习内容.针对2015级的见习,邀请了2012级计算机科学与技术专业的优秀师范毕业生给大家做了精彩汇报.

3、2012级计算机科学与技术专业学生的毕业设计 根据教务处有关毕业设计的文件要求,完成了2012级计算机科学与技术专业所有学生的毕业设计指导工作,教学秘书、教学主任、专业负责人、指导教师和学生全程利用毕业设计智能管理系统完成了毕业设计的各项工作.

4、BTEC工作 顺利通过今年的外审;

顺利召开内审员会议,统一内审要求;

继续加强教学资料建设,推动教学研讨;

完成13级BTEC专业毕业设计工作,完成13级BTEC专业的HND成绩录入,共有82人获HND文凭;

制定了2014级BTEC专业实习大纲. 13级BTEC学生有14名学生通过专插本考试获得了就读广州大学等广东省普通本科院校的入学资格,4名13级BTEC学生获得了出国留学英国桑德兰大学的资格.

5、公共课教学 根据全校的人才培养方案,完成了全校计算机公共选修课《多媒体技术与应用》、《flash多媒体课件制作》、《智能设备互联与应用》的申报与教学管理工作. 2016年4月起统一组织与指导本校学生参加 2016年广东省大学计算机作品大赛 ,共组织8个队参赛,目前作品正在评审中. 实训教学 分别请广州腾科网络科技有限公司工程师和广州中星网络技术有限公司工程师为在校2013-2015级的学生分别就Java技术和路由交换技术进行了实训,时间为一星期.

7、日常教学成效 根据人才培养方案,收集和整理了2016年春季学期教学的教学材料,顺利地通过了2016年春季学期BTEC外审评估,高质量地通过学校内的教学评估工作,积极地开展工作迎接教育部的本科教学质量评估.

四、学生工作 过去一年,党总支重点从学风建设、校园文化建设、学生工作队伍建设、资助育人工作以及就业创业工作等方面对学生工作进行了规范,鼓励同学们在专业学习上扎实根基、争取突破,动员学生踊跃开展、参加各类有益的校园文化活动,让同学们在实践中得到成长锻炼.