DOC《2006年陕西西安市九年级上学期期中考试》

哈气 是用 的方法增加手的内能. 18.一同学用棒挑着重物扛在肩上行走,如图11所示,他胳膊所用的力 物重(填 大于 、 小于 、或 等于 ),要使胳膊所用的力减小些.可采用的办法是 . 19.如图12所示,在试管中装些水,用橡皮塞塞住(塞得不太紧),加热使水沸腾后,看到的现象是_在整个过程中存在有多种能量之间的转化,请说出其中一种转化: 20.改变物体内能的方式有两种,饮料放进冰箱后温度降低,是用______的方式减少饮料的内能;

在汽油机的压缩冲程中,是通过______ 的方式增加燃料混合物的内能. 21.要学好自然科学,需认真观察、积极思考并动手实验.下列是一位同学在学习和生活中遇到的问题,请你帮助解答: 学习了电路的串、并联知识后,赵明问: 家中的电视机、电灯、电风扇等电器之间是以什么方式连接? 当然是并联 小玲回答说.哪些现象能说明它们是并联的? 22.小芳在水平面上用50N的水平推力, 加速推着一辆重120N的小车, 前进了10m, 小芳的推力做功 J, 水平面对小车的支持力做功是 J. 23.如图13所示,要使两灯串联,应闭合开关 ,闭合开关S1和S3,两灯 联;

为了避免短路,不能同时闭合开关 .

24、某运动员在2s内把重为1000N的杠铃举高1.8m后,停留了4s,则在这6s内他做的功为 J,它做功时,做功的功率为 W.

25、给你一根橡皮条,你能用不同的方法改变它的内能吗?请你说出来: (1) (2)

三、作图与实验探究:(共24分) 26.A.如图14,轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点),请在图中画出动力臂和 阻力臂. B.如图15是一个电学实验的实物连线图,请在右边方框内画出它的电路图. 27.在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图16所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下: (1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小? 答: (2)同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于 VB.由此可知小球的动能大小与它的 有关. (3)此实验能够说明: 图16

28、在 探究杠杆平衡条件 实验中: (1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在_位置平衡.(图中杠杆上每格距离相等) (2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是: (3)如图17所示,杠杆处于平衡状态.如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆_保持平衡(选填 能 或 不能 ).

29、晓明和小白运用如图18所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种: 猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关;

猜想2 可能与被提升的钩码重有关;

猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;

猜想4 可能与钩码被提升的高度有关. 晓明和小白分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表. (1)请帮助小白完成表中的一项计算;

(2)请根据他俩的实验记录,分别在表中写出探究结果. 晓明的实验记录 小白的实验记录 (3)归纳他俩的实验探究,你所得的结论是:

四、计算题:(24分) 30.跳绳是一项很好的体育健身活动,经测试重500N的某同学1 min跳绳120次,每次离地约0.06m(每次离地高度和时间都相同). (1)该同学跳一次做功多少焦耳? (2)他在这1 min的锻炼中消耗的功率是多大? 31.用如图19所示的滑轮组将重3*103N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为104J,所用的时间为100s.求: (1)有用功;