DOC《语文参考答案》

语文参考答案 1.

D 第三段 后来武则天……也没有用虎符,而用龟符,…… 原文只说没有使用虎符,没有说废止使用鱼符. 2.C第四段 一般就是姓名、官职两项,再细一点,将单位加上,有的鱼符甚至连姓名也没有 ,不是只有姓名和官职. 3.D原文最后一段 有的使用终身 并非 可以终身使用 . 4.C 5.A古代常常称名为谦称,称字表敬称. 6.B原文没有说是吴筠推荐李白去见贺知章. 7.(1)这个青年天才英特,如果再少加努力,增加点学问,便可以同汉代的司马相如相比.(句意1分.) (2)李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍,愈加桀骜不群,放荡不羁.李白恳求引退还山,玄宗皇帝也就赐给他金帛,让他回去.(句意1分) (3)把宝鼎被当作铁锅,把美玉被当作顽石,把黄金被当作土块,把珍珠被当作沙砾,丢弃得到处都是,秦人(统治者)对待这些珍宝,一点也不珍惜. 8.本诗描绘了一幅春笋破土、藤发新枝、柳丝低垂、江草柔美,万物复苏,生机勃勃的春天的画面,表达了诗人因战乱乱平息而面对草堂春天美景的宁静喜悦的心情.(描绘画面1分,意境特点1分,点明春天1分,思想感情2分.) 9.第一联中 穿 刺 用得精妙, 穿 穿透、穿过,,

刺 指向,化静为动,生动形象地写出了春笋藤条在春天里焕发出强烈的生命力,表现了作者的欣喜愉悦的心情. 第二联中,参考答案一: 冉冉 纤纤 这两个叠词,突出了柳条依依低垂,江草纤细柔美的特点,同时,舒缓了节奏,使语言富有韵律美.表达了诗人悠闲宁静的心情. (动词任选定一个1分,手法1分,表达效果1分;

叠词任选定一个1分,景物特点1分,音韵特点1分) 参考答案二: 丝 运用了比喻的修辞手法,将柳条比作丝绦,化平实为生动,形象地写出了柳条轻柔低垂的美好形象,表现了诗人愉悦的心情. 参考答案三: 白 描写了江水的纯净洁白,与春草的新鲜绿色形成鲜明的对比,描绘了一幅清新明丽的画面,表现了诗人宁静闲适的心情. (选词1分,手法1分,效果1分) 注:如果从意象选用,都是描写植物角度,从描写角度的变化,视野从内到外等,言之成理,适当给分,但不能给满分. 10.(1)人生如梦,一尊还酹江月.(2)金戈铁马,气吞万里如虎.(3)辘辘远听,杳不知其所之也. 11.(1)A E(B应该是 侧面表现 ,并没有表现 动摇了保守思想 C 产生炫耀自满的心理 错D 完全扫荡 错,原文是 差不多 ;

他写的文章 无人可以伦比 ,非 无与伦比的散文家 . (2)①做记者,创办的报纸成为中国革新的萌芽,写的文章震动了社会. ②做政治家,发表文章与专著,传播了资产阶级改良思想,加速了清政府的覆灭. ③做散文家,打破束缚,荡涤旧文风,开创了 新文体 .(只能答写作对社会产生影响的方面,一个方面2分) (3)①强烈的爱国精神(社会责任感,民族责任感)②自幼聪颖,才华出众③师从名师康有为④大胆改革精神⑤敢于接受新思想⑥勤奋惊人,笔耕不辍⑦个性热情,奔放自由(感情充沛)⑧适应社会(爱国为必答,其他答对任意5点满分) (4)不完全同意(不同意).这一评价虽充分肯定了梁启超早年在新闻、政治两个方面的杰出成就,但否定了其晚年在教育、文学和学术研究上的过人成就,有失偏颇.从本文来看,晚年的梁启超从事学校教育,一直在名校任教,是清华国学研究院的 四大导师 之一;

从文学上看,他提倡并创建的 新文体 打破了八股文的束缚,他的新体散文在中国近代散文史上无人可与伦比;