DOC《课题1》

课题1 揭开货币的神秘面纱一 主备人 甄文艳 日期 班级 姓名 评价

一、学习目标: 1.

了解商品的含义及基本属性 2.了解货币的本质

二、课堂教学: 1.商品:(1)成为商品的两个条件是:和.(2)商品的基本属性是 和. ①使用价值是指商品能够满足人们某种 的属性. ②价值是指凝结在商品中的无差别的 . 情景探究:二战期间,国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品.战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生,交换中,香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品,例如,1件衬衣值80支香烟,为他人洗1件衣服可换2支香烟…… 运用所学经济生活知识简要回答: (1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能? (2)为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品? 2.①本质:即表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品. ②金银最适合充当货币的原因是什么? 三课堂练习: 1.单选:据新华网消息,动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后,各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音,一般为每首2元.下载的彩铃是 A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 B.非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换 C.商品,因为它既有使用价值,又能满足不同人的需要 D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值 2.判断:妈妈为你织的毛衣是商品. 课题2 揭开货币的神秘面纱二 主备人 甄文艳 日期 班级 姓名 评价

一、复习检测: 判断:1.货币的本质是等价物. 2.金银天生就是货币.

二、学习目标: 1.理解货币的基本职能

三、课堂教学:

(一)情景探究: 无锡著名菜肴:小排骨30元一斤. 运用所学经济生活知识简要回答: 小排骨30元一斤,30元执行货币的什么职能?

(二)填空 1.货币的基本职能是 和.(1)价值尺度:货币表现和衡量其他一切商品 的职能.货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的 . (2)流通手段:货币充当商品交换 的职能 (3)货币还有 和 等职能. 2.(选做)纸币(1)含义: (2)国家有权发行纸币,但不可以 . (3)纸币发行量必须以 为限? (4)流通中所需要的货币量的公式: (5)通货膨胀和通货紧缩: 通货膨胀,是指经济运行中出现的 的现象.是导致通货膨胀的原因之一. 通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象.它是指 的现象.

四、课堂练习: 1.苹果iphone 4(16GB)手机标价4 999元,小张最终花4800元购得,4800元在这里执行的职能是( A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 2.王先生在家电超市看中了一台标价5 999元的液晶电视,经过讨价还价,最终支付了5 000元人民币.这里的

5 999元 和

5 000元 分别体现的货币职能是 ( ) A.贮藏手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 C.流通手段 价值尺度 D.价值尺度 流通手段 3.(选做) 新版第五套人民币在保留原来券别的基础上,增加20元、100元、50元券,去掉2元、2角券,这说明 A.国家有权决定纸币的面值 B.人民币币值降低了 C.国家有权决定纸币的发行量 D.国家有权决定纸币的购买力 4.(选做)据专家估计,各国为了救市,向市场注入了大量货币,这一举措很有可能在2010年初导致新一轮通货膨胀.对通货膨胀说法正确的是( A.通货膨胀必然引起物价上涨 B.物价上涨就是通货膨胀 C.通货膨胀未必引起物价上涨 D.抑制物价上涨必然抑制通货膨胀 5.(选做)假设一年内某国待售商品的价格总额为10 000亿元,货币流通速度一年为4次,同期中央银行发行纸币5 000亿元.若其他条件不变,此种情况会引起该国商品( ) A.价值量降低 B.价值量提高 C.价格下跌 D.价格上涨 6.(选做)假定某国待售商品量2 000亿件,平均每件商品价格为10元,货币每年平均流通4次;

当年该国流通中需要货币量是________亿元.当年该国政府实际发行了10 000亿元纸币,这时的1元相当于________元,就会_ A.5

000 0.25 使纸币购买力下降 B.5

000 0.5 引发通货膨胀 C.5

000 0.5 使纸币购买力提高 D.20

000 2 使纸币升值 课题3 信用卡、支票和外汇 主备人 甄文艳 日期 班级 姓名 评价

一、复习检测: 单选题: 1.小明近日在淘宝网上看中了一件标价为120元的运动服.在这里,货币( ) ①执行价值尺度职能 ②执行流通手段职能 ③只是观念上的货币 ④必须是现实的货币 A.B.C.D.②④ 2.作为消费者,总是希望 质优价廉 ;

作为经营者,则强调 优质优价 .尽管两者关注点有所不同,但都说明商品( ) A.是用于交换的劳动产品 B.使用价值比价值更重要 C.是使用价值和价值的统一体 D.只有通过交换才有价值

二、学习目标: 1.了解信用卡有哪些功能? 2.了解什么是外汇?什么是汇率? 3.运用中学生应树立怎样正确的金钱观?

三、课堂教学:

(一)信用工具: 1.常用的结算方式:结算、 结算. 2.常用的信用工具:和_等. 3.信用卡:作用及特点:信用卡集存款、消费、查询为一体,能减少 ,简化收款手续,方便购物消费,增强 ,给持卡人带来诸多便利.

(二)外汇、汇率: 情境探究:据中国外汇交易中心公布,2013 年8月29日人民币兑美元汇率中间价报6.1690,较上一交易日微跌23基点.不过,与7月末的6.1788相比,8月以来该中间价仍累计上涨98基点或0.16%.统计显示,在8月以来的21个交易日里,人民币兑美元中间价的单日波动幅度均不超过50个基点,总体围绕6.17窄幅震荡,这也意味着,除非美元在最后一个交易日里出现超预期大涨,8月份人民币兑美元汇率稳中略升已无大悬念. 问:1.什么是外汇?什么是汇率? 2.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率 .反之,则说明外币汇率 . 填空:汇率变化与币值、进出口的关系 外币 本币 本币币值 外币币值 外币汇率 本币汇率 出口 进口 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 增加 减少 不变 更少 更多 不变 更少 不变 汇率表示方法:一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率,二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率.本币汇率与外汇汇率成反比关系.如美元对人民币的汇率上升,相反人民币对美元的汇率跌落. 3.保持人民币币值基本稳定 ①含义:对内保持 稳定,对外保持 稳定. ②意义有哪些?(注意三个层次:人民、国家、世界)

(三)树立正确的金钱观 (1)货币是财富的象征 ①从起源看,货币是_长期发展的产物;

②从本质上看,它是固定充当_的商品;

③从职能上看,它具有_两个基本职能. (2)正确态度:对于金钱,要_用之有益、用之有度.

四、课堂练习: 1. 假设2007年1单位M国货币/1单位N国货币为1:5.5.2008年,M国的通货膨胀率为10%,其他条件不变,从购买力角度来看,则两国间的汇率为 ( ) A.1:4.95 B.1:5 C.1:5.6 D.1:6.05 2. 中国人民银行外汇牌价显示:2007年8月24日,100美元兑换756.91元人民币;

2010年5月4日,100美元兑换682.65元.这表明 ( ) A.人民币汇率跌落,美元贬值 B.人民币汇率升高,美元升值 C.美元汇率升高,人民币贬值 D. 美元汇率跌落,人民币升值 3. 下图汇率的变化对我国居民生活可能产生的有利影响是 ( ) A.有利于企业扩大进口 B.有利于降低出境旅游的成本 C.有利于扩大就业、提高物价 D.有利于使我国外汇储备增值 4. 金钱可以买到房子,但买不到家;

可以买到书,但买不到知识;

可以买到医疗服务,但买不到健康…… 这告诉我们 A.货币的职能已发生根本变化 B.对待金钱要取之有道 C.货币不能与一切商品相交换 D.要树立正确的金钱观 5.随着科技的日新月异、互联网的日益盛行,网上商店遍地开花,网上购物正在悄悄地改变着人们的生活方式.对于网上购物的正确认识是 A.可以节省流通中所需要的货币量,从而节约社会劳动 B.使得商品交换的结算方式发生了变化 C.只需要观念上的货币,而不需要现实的货币 D.意味着电子货币将代替纸币,货币职能发生了本质性的变化 课题4 影响价格的因素一 主备人 甄文艳 日期 班级 姓名 评价

一、复习检测

(一)单选题 1.2013年2月8日,公司把1万元奖金打到小张建设银行信用卡上,2月9日小张看到银行利息,又将信用卡里的1万元,转为定期存单.这里的信用卡具有的功能有( ) ①消费 ②转账结算 ③存取现金 ④信用贷款 A.B.C.D.②④ 2.小明的父亲是公司老板,经常在外跑业务,在跑业务的过程中,住宿、消费、给家人买东西等经常要随时付款,最适合 携带的信用工具是( ) A.现金 B.现金支票 C. 转账支票 D.信用卡

(二)判断题:外汇就是外币

二、学习目标: 1.理解供求关系对商品价格的影响;

2.理解价格与价值的关系

三、课堂教学:

(一)供求影响价格 1.价格是商品价值的货币表现 2.影响价格变动和差异的因素: 间接: 直接:各种因素对价格的影响,是通过改变该商品的 来实现的, 3.供求变化对价格变动的影响:价格随供求关系的变化而变化 供不应求――价格 ――出现 的现象(起主导作用). 供过于求――价格 ――出现 的现象(起主导作用). 【练一练】 1.今年夏天很多地方受连日暴雨的影响,蔬菜供应量减少,价格普遍上涨,有的蔬菜价格涨幅甚至接近八成.这说明此时蔬菜处于 A.卖方市场,卖者在市场交易中处于主导地位 B.卖方市场,买者在市场交易中处于主导地位 C.买方市场,买者在市场交易中处于主导地位 D.买方市场,卖者在市场交易中处于主导地位 2.蔬菜价格之所以随着气候等诸多因素的变化而上下波动,主要是因为这些因素变化直接影响了青菜的 ( ) ①供应数量 ②价值 ③使用价值 ④供求关系 A.B.C.D.①②

(二)价值决定价格 1.价格与价值的关系:价格最终是由价值 的.价值是价格的 ,价格是价值的 .在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格 ;

商品的价值量越小,价格 . (一般在强调同一种商品价格高低时,侧重于供求的影响因素;

在强调不同商品价格高低时,侧重于价值的决定因素) 【练一练】 市场上的名牌产品,一般来说,价格都比较高,根本原因是 ( ) A.名牌产品质量好,使用价值大 B.名牌产品可以满足人们高层次的需要 C.生产名牌产品耗费的劳动量大 D.生产名牌产品的社会劳动生产率低 2.价值与价格的关系 价值 价格 区别 含义 凝结在商品中无差别的人类劳动 价值的货币表现 性质 商品的基本属性和社会属性 商品价值的表现形式 影响因素 社会劳动生产率;

社会必要劳动时间;

成本 商品价值;

供求关系;

纸币发行量 联系 价值是价格的基础,价值决定价格,价格反映价值;

在一般情况下两者成正比,在供求关系的影响下,价格围绕价值上下波动. 情景探究: 《经济日报》载文指出: 农产品从长期短缺到相对丰裕,并不意味着'

物多必贱'

.相反,农民们可通过改变作物种植方式以及搞好储藏,巧妙地利用好时间差,从微观上创造出大量'

物以稀为贵'

的市场机会,使产品保值增值 .据此回答下面两道问题 1.这里 物以稀为贵 A.是正确的,它是指商品的价格由价值决定并受供求关系影响 B.是正确的,它是指商品的价值受供求关系影响 C.是错误的,它承认供求关系对价格有决定作用 D.是错误的,它否认供求关系决定商品的价值 2.上题中 物多必贱 ①看到了供求关系对价格的影响 ②未看到价格是由价值决定的 ③确认了价格对供求关系的制约 ④坚持了价值是由个别劳动时间决定的 A.B.C.D.②④

四、课堂练习: 1.每年夏天,许多商场都会搞羽绒服反季节促销活动,虽然羽绒服到冬天才能穿,但较低的价格还是引来了许多消费者.这说明( A.反季节促销是商家决胜的关键 B.许多消费者购买商品是盲目的 C.价格降低,会增加人们对商品的购买 D.价格竞争是商家竞争的核心 2.去年3月以来,猪肉价格上涨牵动着全国人民的神经.我校开展了一次以猪肉价格上涨为主题的探究活动.一名同学从人民网上下载了一下标题: 标题一:生猪资源不足,活猪价格上涨. 标题二:饲料价格大幅上涨,猪肉价格水涨船高. 标题三:猪肉价格上涨,带动其他肉类产品价格上扬. 标题四:猪肉价格上涨,激发人民养猪热情. 标题五:猪肉价格继续大幅度上涨可能性不大 运用已学知识回答下列问题: 根据标题信息分析猪肉价格上涨的原因和影响 为什么说猪肉价格继续大幅度上涨可能性不大 课题5 影响价格的因素二 主备人 季蓉日期 班级 姓名 评价

一、复习检测: 1.当商品供不应求时,价格 出现货多不值钱的现象. 2.供求影响价格,价值决定价格.

二、学习目标: 1.理解价值规律的内容及表现形式

三、课堂教学:

(一)社会必要劳动时间 1.商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系: (1)商品的价值量不是由 决定的,而是由 决定. 什么是社会必要劳动时间? (2)若其他因素不变,商品的价值量与社会必要劳动时间成 比,与社会劳动生产率成 比,与个别劳动生产率 . 2.商品生产者努力缩短个别劳动时间,提高劳动生产率的原因:每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按 决定的价值量出售,这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的 ,提高 . 情景探究:甲生产一匹布用了3小时,乙生产一匹布用了2小时,丙生产一匹布用了1小时.问谁的一匹布的价值量大?

(二)价值规律 (1)基本内容: (2)表现形式:价格上下波动是因为 ,价格必须围绕价值上下波动是因为 【练一练】 1. 在商品交换中的等价交换只存在于平均数中,并不存在于每个个别场合. 这说明 A.价格围绕价值上下波动,正是价值规律发生作用的表现形式( B.等价交换原则在绝大多数场合是存在的 C.任何一个个别的场合都不会出现等价交换的现象 D.等价交换只是一个原则,在现实的商品交换中是不存在的

(三)社会必要劳动时间对商品生产者的意义 个别劳动时间 >

社会必要劳动时间 ;

在竞争处于不利地位 ( 亏本) 个别劳动时间 <

社会必要劳动时间 ;

在竞争中处于有利地位 ( 盈利) 生产商品的个别劳动时间决定商品生产者的命运,这就促使商品生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,而降低个别劳动时间的惟一办法是―――提高(个别)劳动生产率

四、课堂练习: 1.一些本来只有少数人才能购买的高档商品,过了一段时间后,其价格会逐渐降低,成为寻常百姓都买得起的普通商品.这是由于( A.随着个别劳动生产率不断提高,单位商品价值量不断减少 B.随着个别劳动生产率不断提高, 生产商品的价值总量不断减少 C.随着社会劳动生产率不断提高, 单位商品价值量不断减少 D.随着社会劳动生产率不断提高,生产商品的价值........