DOC《中二班》

中二班 园本课程《活动懂保护》 主题一:《安全小卫士》 活动名称 培养目标 活动一: 《上下楼》 学习上下楼梯的正确方法.

活动二: 《滑滑梯》 初步培养幼儿的安全意识. 活动三: 《散步喽》 排好队,前后保持距离. 活动四: 《大家轮流玩》 和同伴共同玩和轮流玩. 活动五:《谁是遵守规则好宝宝》 知道遵守规则的重要性. 活动一 活动名称:《上下楼》 活动目标:1.有初步的自我保护意识. 2.学习上下楼梯的正确方法. 活动准备:幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程: 观察图片,总结上下楼梯的正确方法. 小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的? 播放第一组图(不安全上下楼梯的图片) 提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全? 播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察.让幼儿观察后说一说,这样对不对? 3.教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头. 活动二 活动名称:《滑滑梯》 活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯. ?2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害.初步培养幼儿的安全意识. 活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识.

二、活动准备: 幼儿园滑梯

三、活动过程:

1、谈话方式引出主题 师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧! 今天天气真好,我们一起去滑滑梯

2、向幼儿介绍滑梯及其玩法. 师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下.(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势.老师正确示范然后再请幼儿示范.)

3、人多的时候应该怎样玩滑梯 师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉.从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬.眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来.如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险. ?

4、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯.

四、结束活动: 让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意幼儿的活动安全. 活动三 活动名称:《散步喽》 活动目标: 知道跟大家一起散步,跟好队伍. 散步时能与前后、左右的同伴保持合适距离,不与同伴相撞. 准备:设计好散步线路,排除安全隐患. 帮助幼儿穿好便于运动的衣服、鞋子. 过程: 角色扮演,引起幼儿的兴趣, 今天我是鸡妈妈,你们都是我的鸡宝宝,宝宝要跟妈妈一起散步喽. 教师带幼儿边走边提醒: 宝宝真乖,耳朵听,眼睛看,都是妈妈的好宝宝,瞧,小鸡们跟妈妈走的真好啊,前面后面间隔得不远也不近,这样就不能撞到别人了,宝宝们,我们一起散步,谁也没掉队,没离开大家,宝宝真能干,妈妈好高兴. 带幼儿说儿歌《一起去散步》 你走我也走,跟着妈妈走,大家在一起,开心散步喽. 活动四 活动名称:《大家轮流玩》 活动目标:

1、使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法,懂得游戏规则.

2、使幼儿感受愉快的活动情绪. 活动准备: 各种新奇的玩具 活动过程:

一、出现小汽车,设问

1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)

2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢? 幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流.

3、请两名幼儿轮流玩小骑车.知道互相谦让,让对方先玩.

4、还有谁想请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对 轮流 的理解.

二、小结: 我们一起活动的时候,要团结友爱,玩具大家一起玩,有的玩具可以一个人玩,但人多的时候,就要轮流玩.还有的玩具一个人玩不起来,就要几个人共同玩.有哪些玩具可以共同玩的?翘翘板、揪尾巴、炒黄豆等,要两人友好地共同玩才能玩得好.玩时要注意不影响不妨碍别人. 活动五 活动名称:《谁是遵守规则好宝宝》 活动目标: 了解生活中的规则,知道遵守规则的重要性.

2、体验规则给活动带来的好处,乐意遵守规则.

3、激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感. 活动准备:幼儿平时活动照片 活动过程

一、判断他人是否遵守规则

1、播放幼儿用餐过程的一段录像. 师:今天老师给大家带来了一段小朋友们活动时候的录像,要请小朋友仔细看一看,录像里哪些小朋友做得很棒,哪些小朋友没有遵守规则? 小眼睛仔细看哦! 幼儿认真观看,

2、讨论:这六张照片中的小朋友,你们觉得有几张是遵守规则的?有几张是不遵守规则的? 幼儿回答.根据幼儿回答情况来进行比较说明. 小结:看来在活动时遵守规则,如:上下楼梯、排队规则、洗手规则,安静用餐规则,区域规则等.

二、解决规则问题:如何走楼梯 师:在生活中老师发现了走楼梯的一个问题,请你们看一看.

1、观看录像,幼儿在上下楼梯时发生了碰撞. 师:刚才小朋友在走楼梯的时候发生了什么? 幼:撞在一起了. 师:他们差点撞到了一起,哦,还好没有撞到.为什么呢? 幼:走楼梯的时候没有遵循规则,乱跑.上上下下的,就撞到了一起. 主题二 :《活动时注意什么》 活动名称 培养目标 活动一: 《我玩一会好吗》 跟同伴协商玩玩具. 活动二: 《出汗了》 知道活动出汗后过一会再脱衣服、摘帽子. 活动三: 《大家一起玩》 愿意与同伴交往,体验与同伴一起玩玩具的快乐. 活动四: 《安全做运动》 掌握扶、撑、躲等自我保护的方法. 活动五:《看谁做得对》 通过活动,锻炼幼儿手眼的协调能力,锻炼幼儿动作的灵活性和准确性. 活动一 活动名称:《我玩一会好吗》 活动目标: 学习使用商讨语:我玩一会好吗? 懂得跟同伴友好协商,同伴才会把玩具给自己玩的道理. 活动准备:自编故事《我玩一会好吗》 活动过程: 教师有表情讲述故事《我玩一会好吗》. 提问:小熊对小狗说了什么?小狗把皮球给小熊玩了吗?小鸡对小猴说了什么?小猴把汽车给小鸡玩了吗? 教师请两名幼儿玩一件玩具,玩的过程中,引导幼儿学习使用 我玩一会好吗?来轮流玩玩具. 活动二 活动名称:《出汗了》 活动目标: 知道活动出汗后过一会再脱衣服、摘帽子. 活动准备:检查幼儿衣物,帽子,鞋子是否穿戴好. 活动过程: 活动结束后引导幼儿讨论:摸摸头,看看出汗了没有?这时候摘了帽子,脱掉衣服会怎样? 教师小结: 出汗以后,如果马上摘掉帽子,脱掉衣服,就会伤风感冒,所以要等汗少了,才能摘帽子,换衣服. 指导幼儿摸摸自己,汗少了后摘掉帽子,并把帽子放在固定位置.然后说儿歌《出汗了》跑啊跑,跳啊条,嘻嘻嘻,出汗了.别急,别急,等一会再摘帽. 活动三 活动名称:《大家一起玩》 活动目标: 愿意与同伴交往,体验与同伴一起玩玩具的快乐. 懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意. 活动准备:自己的玩具 活动过程: 请幼儿先向大家介绍自己的玩具. 引导幼儿去找小伙伴交换玩具玩,并说说你是怎么交换到玩具的. 教师总结:与别人分享玩具时,要先有礼貌地向他借,征得别人同意时才能拿,并有礼貌地说谢谢.如: 我玩玩你的玩具好吗? 我和你换着玩好吗? 我想玩玩你的玩具你同意吗? 你的玩具时怎么玩的,我玩玩好吗? 你想不想玩我的玩具,我们换着玩好吗?

3、说说大家一起玩玩具给自己带来的感受,玩了好多个玩具,很高兴. 活动四 活动名称:《安全做运动》 活动目标: 掌握扶、撑、躲等自我保护的方法. 知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则. 活动准备: 1.平衡木、沙包、垫子. 2.多媒体教学资源《小猴学本领图片》. 活动过程: 引导幼儿倾听故事并理解故事内容. ⑴播放多媒体教学资源《小猴学本领》的图片,教师讲述故事.⑵请幼儿说一说:小猴为什么要学本领?小猴学到了那些本领?这些本领对小猴有哪些帮助? 引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法. ⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作.教师逐一演示的动作要领,供幼儿学习模仿. ⑵引导幼儿讨论:小朋友在什么情况下会用这些本领? 3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法. ⑴独木桥上走一走.组织幼儿一个跟着一个走过平衡木,教师鼓励幼儿尽量独立行走. ⑵看看你会怎样做.幼儿围坐在垫子周围,教师让幼儿将身体向垫子倾斜,快要摔倒时双手快速撑到垫子上,撑住身体.反复练习. 活动五 活动名称:《看谁做得对》 活动目标: 通过活动,锻炼幼儿手眼的协调能力,锻炼幼儿动作的灵活性和准确性. 2,幼儿从活动中得到的快乐感. 活动准备:盒一个,圆棒三根: 活动过程1.组织小朋友成四路纵队集合,进行队形队列,基本动作练习.(1)交代游戏名称和玩法.教师:今天,我们一起玩《连闯四关》的游戏,看谁做得好.从第一排的排头开始,按顺序进行. 当教师宣布游戏开始时,第一名小朋友走到木棒前,用脚踩住木棒,然后用力一推,将木棒推进盒子内,三根木棒推完后,来到小桌前,拿起筷子夹弹子,夹完后来到绳子下面,跳起取物,再来到篮筐下,拿球进行投篮,动作完成后立即回到队列后面排队站好.(2)游戏规则:小朋友在每一关里面,只做三次作,不管做得好坏,都往下进行.(3)教师进行示范(4)让小朋友进行游戏1-3次.3结束游戏活动. 主题三:《 去游玩》 活动名称 培养目标 活动一:《看见后果》 知道从高处摔下来很危险,增强自护能力. 活动二: 《停一停》 观察时防止被咬伤扎伤. 活动三:《去海边》 知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍,了解简单的自救方法. 活动四:《游戏安全要注意》 了解游戏活动中某些动作的危险性. ?能够对危险性的动作作出判断,愿意接受成人的建议. 活动五:《逛公园》 了解在公园游玩应遵守的社会行为规则,体验郊游游戏的快乐. 活动一 活动名称:《看见后果》 活动目标: 知道从高处摔下来很危险,增强自护能力. 活动准备: 选择空间宽敞,安全的二楼走廊,一个废旧玩具 活动过程:

1、带领幼儿在走廊站好能看到玩具掉落的位置.

2、教师从窗户抛下玩具,提醒幼儿注意看玩具摔碎的情景.

3、引导幼儿讨论:从二楼摔下去会怎么样?你看到玩具摔碎的样子吗? 教师小结:二楼很高,玩具摔下去会摔碎,我们在楼上玩的时候,一定要注意离窗户,阳台远一些,避免从上面摔下来. 活动二 活动名称:《停一停》 活动目标: 积极参与散步中的观察,讨论等活动. 观察时防止被咬伤、扎伤. 活动准备:设计好散步路线,排除安全隐患 活动过程:

1、散步时,带幼儿来到大树下,让幼儿说说地下有什么? 怎么办?教师小结:我们的脚步停一停,大家一起把落叶捡起来,放到垃圾箱里,提醒优儿注意观察周围环境,别碰到同伴. 散步中,发现一部分幼儿不走了,马上询问幼儿看到了什么.招呼幼儿找一个自己能站好或者蹲好,大家一起观察地上的小蚂蚁,小虫子,提醒幼儿不乱抓、不乱动,防止北小冲咬伤或被地上的小刺扎伤. 引导幼儿讨论:散步时应注意哪些安全问题?那些地方不适宜散步,散步时玩激烈游戏是否合适?看到同伴出现意外应该怎么办? 活动三 活动名称:《去海边》 活动目标: 1.认识防溺水的安全标志. 2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍,了解简单的自救方法. 活动准备 安全标志图片等. 活动过程 1.提问导入:夏天里?我们都用什么方法防暑降温?你们到过大海吗? 2.出示安全标志图片:这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解.这个标志会出现在什么地方?出示图片.幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志? 3.提问:我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,远离池塘、窨井、河流等水多的地方. 4.向幼儿简单介绍到海边游泳的注意事项. 5.幼儿情景演示:溺水自救方法. 教师小结:夏天是一个炎热的季节,同时也是一个多雨的季节,我们一定要在大人的陪同下进行水中活动.玩耍时远离有水的地方. 活动四 活动名称:《游戏安全要注意》 活动目标: 了解游戏活动中某些动作的危险性. ?

2、能够对危险性的动作作出判断,愿意接受成人的建议. ?

3、通过游戏,练习简单的自................