DOC《附件1:》

附件1: 省外培训分地区分专业名额分配表 单位:人 培训地区 市州 总计 浙江省 江苏省 培训专业 机械加工 技术 电子技术 应用 酒店服务与管理 建筑工程技术 电子商务 物流 数控技术 应用 模具设计与制造 计算机 网络技术 电脑动画 设计 汽车运用与维修 服装设计与工艺 成都市

28 2

1 2

2 1

3 1

5 3

4 2

2 自贡市

10 2

1 1

1 2

1 2 攀枝花市

13 1

1 3

1 1

1 1

1 2

1 泸州市

13 2

2 1

1 2

1 1

1 1

1 德阳市

20 1

2 1

2 1

2 1

3 4

3 内江市

10 1

1 1

1 2

1 1

2 乐山市

23 2

2 3

1 1

1 2

3 2

3 3 绵阳市

21 1

2 5

1 2

2 3

2 1

2 广元市

23 1

1 1

2 2

1 3

1 2

2 4

3 遂宁市

17 2

2 2

2 1

2 2

1 3 南充市

28 2

5 2

2 4

1 3

3 2

1 3 宜宾市

9 1

1 1

1 1

2 1

1 达州市

24 1

1 3

2 1

3 3

1 2

3 4 巴中市

11 2

1 2

2 2

1 1 广安市

14 2

2 1

2 2

2 1

2 雅安市

7 1

1 1

1 1

2 眉山市

16 2

1 2

2 1

2 2

1 2

1 资阳市

10 1

1 1

1 2

1 1

1 1 阿坝州

1 1 甘孜州

0 凉山州

2 1

1 合计

300 20

20 20

20 20

20 30

30 30

30 30

30 附件2: 省内培训分地区名额分配表 地区名额地区名额成都市

202 宜宾市

56 自贡市

35 达州市

60 攀枝花市

15 巴中市

28 泸州市

71 广安市

29 德阳市

51 雅安市

13 内江市

40 眉山市

41 乐山市

44 资阳市

43 绵阳市

59 阿坝州

10 广元市

48 甘孜州

8 遂宁市

39 凉山州

37 南充市

71 总计

1000 单位:人 附件3: 市(州)参加省外培训教师名单汇总表(样表) 培训 地区 培训专业 姓名性别 学校移动电话 电子邮箱 浙江省 机械加工技术 (小计 人) (可加行) 电子技术应用 (小计 人) …… …… (可加行) 江苏省 数控技术应用 (小计 人) …… …… …… …… 总计 计划 人,送培 人.

注:本表务必使用EXCEL表格上报,表格内容不得改变.培训地区及培训专业对应附件1中两省及培训专业;

联系电话务必填写本人常用移动电话. 附件4: 市(州)参加省内培训教师名单汇总表(样表) 培训专业 姓名性别 学校送培学校校办电话 参培教师移动电话 数控技术应用 ( 人) (可加行) …… …… 总计 计划 人,送培 人. 注:本表务必使用EXCEL表格上报,表格内容不得改变.培训专业对应附件10中培训专业;

联系电话务必填写本人常用移动电话. 附件5: 四川省中等职业学校教师省级培训学员信息表 姓名性别民族免冠 标准 照片 出生年月 职教教龄 学历行政职务 所教专业 毕业学校、专业及时间 送培单位 邮编通讯地址 联系电话 教师职务等级及评聘时间 其它职业资格或专业技术资格名称及等级 拟参加何校何专业培训 送培学校意见 (加盖学校公章) 培训考核结果 (分优秀、良好、合格及不合格4个档次) 专业理论水平 技能操作水平 教育教法 出勤率 实训作品 总评职业资格 鉴定结果 获得证书类别(颁证机关) 专业/工种 等级 附件6: 参培回执单位地址姓名性别职务/职称 所学专业 移动电话 是否住宿 注:本表由参培学员传真或邮件至培训机构.各培训机构联系方式见附件10. 附件7: 培训情况评价表 培训机构 培训专业 培训时间 总评分 教学内 容评价(60分) 评价内容满分 评分 培训课程设置的针对性

10 企业实践指导与效果

10 专业理论知识的先进性、适用性

10 专业技能训练的效果

10 企业实践环节的时间、内容安排的合理性

10 职业教育 教学理论与方法 环节,重点是专业教学法、课程开发的培训效果

5 取得职业资格证书或专业技术资格证书的组织与实施

5 基地培训能力评价(20分) 评价内容满分 评分 培训设备设施的先进性及满足培训需要的程度

10 授课教师专业理论、教学理念、教学方法和手段

5 授课教师指导技能训练的能力

5 生活安排及收费评价(20分) 评价内容满分 评分 后勤保障安排

10 收费规范

10 意见 及建议 注:本表为不记名评价.学员应客观公正地评价培训机构各项工作,于培训结束后寄送我厅中职师资项目办. 附件8: 2010年中职专业骨干教师省外培训时间、基地及联系方式 地区 专业 培训机构 培训时间 联系人 联系电话 培训机构地址 浙江省机械加工技术 浙江机电职业技术学院 7.8-7.27 罗新华、沈菲 0571-

87772669、

87772670、87772668 杭州市滨江区滨文路528号 电子技术应用 浙江工业大学 7.8-7.28 石新龙、黄朝阳 0571-

88320893、88320140 杭州市朝晖六区 酒店服务管理 浙江商业职业技术学院 7.6-7.25 张娅、吕杰林 0571-

58108369、58108368 杭州市德胜西路238号 建筑工程 浙江建设职业技术学院 7.9-7.28 周匀0571-

82606573、3616710060 杭州市萧山高教园区 电子商务 浙江经贸职业技术学院 7.11-7.30 朱程燕、徐慧剑 孙勇0571-

86929784、

86929869、

13588808002、13157180088 杭州市下沙高教园东区学林街280号物流浙江经济职业技术学院 7.12-7.31 李弟财 0571-

86928053、13073624222 杭州经济技术开发区学正街66号江苏省数控技术应用 南京工程学院 7.20-8.19 袁勤025-

86118570、

18951962910、 弘景大道1号 模具设计与制造 江苏大学 7.17-8.11 曾艳明 0511-

88780269、13812466259 江苏省镇江市学府路301号 计算机网络技术 江苏技术师范学院 7.19-8.15 束强0519-

86953488、13701493480 江苏省常州市中吴大道1801号 汽车运用与维修 电脑动画设计 服装设计与工艺 附件9: 9+3 学校教育管理培训计划

一、培训对象 培训对象为接收 9+3 藏族学生的内地中等职业学校的班主任及管理干部.

二、培训目标

1、增强培训工作的针对性.通过专家解读,让教育管理人员进一步了解民族地区政策,了解藏民族文化背景及学生的生活习俗.

2、增强培训工作的实效性.通过培训过程中的交流,共同探讨班主任管理的模式和新方法,共同提高管理水平.

3、加强管理民族学生教育管理人员的政治觉悟感.

4、加强教育管理人员的理论修养.通过理论学习,提高班主任的理论修养和管理艺术水平.

三、培训内容 培训内容包括民族政策解读、藏民族文化、中职学生的心理及教育、班主任工作艺术、班级管理、学校安全等.

四、培训地点与时间

1、培训时间:8月2日―6日,报到时间:8月1日全天.

2、报到地点:人民南路四段10号 华川饭店,

电话:86317888 联系人:徐鹏鹏(13540437307,028―66020020),谢爽(13708011681,028―66020020)

五、住宿标准 住宿60元M人.天. 附件10: 2010年中职教师省内培训专业计划目录

1、数控技术应用 第17页

2、机械加工技术 第20页

3、模具设计与制造 第26页

4、机电技术应用 第29页

5、计算机及应用 第34页

6、计算机网络技术 第38页

7、电子技术应用 第45页

8、电子电器应用与维修 第47页

9、电子与信息技术 第51页

10、汽车运用与维修 第56页

11、旅游服务与管理 第59页

12、护理 第63页 成都电子机械高等专科学校 《数控技术应用》专业 培训计划

一、培训目标

1、通过培训使学员进一步掌握数控技术的专业理论,了解数控技术发展动态.

2、掌握数控机床的组成与原理及其典型结构,并能对数控机床具有一定的故障诊断与维护技能.

3、掌握本专业实验操作技能和教学方法,能够自行设计相关教学实验项目.

4、掌握数控车、数控铣加工的操作.

5、通过UG数控编程专项培训成绩合格者,将取得数控系统工程师证书.

6、针对国家、省、市各级学生数控技能大赛,向参训学员全面介绍如何从团队协作能力、计划组织能力、专业知识应用能力等方面有效提高参赛成绩;

同时也使教师提升专业技能,明确职业学校数控技术专业教学改革发展方向,促进 工学结合 人才培养模式改革与创新,进而培养出可持续发展、满足企业需求的数控技术技能型人才.

二、培训对象 中等职业学校数控专业教师及实验实训相关教师.

三、培训内容及学时安排(总学时:240学时) 培训内容采用专题形式,分为职业教育教学理论与方法、专业知识与技能训练、技能实践培训、课堂教学研讨与学员试讲相结合四个部分. 第一部分:职业教育教学理论与方法(8学时) 序号 内容学时

1 针对技能大赛全过程讲解及专项辅导

4 2 课堂教学方法与艺术专题讲座

4 第二部份:专业知识与技能训练内容及学时安排(88学时) 知识模块 知识与技能分析 教学地点 基础班 学时 提高班学时 技能一 数控机床与 数控加工工 艺1.数控机床的组成 2.数控机床典型结构 3.数控系统的组成 4.数控机床的维护和维修 5.数控车削加工工艺 6.数控铣削工艺 7.数控加工中心加工工艺 8.数控电火花加工工艺 数控原理实验室 国家机械电子实训基地

48 56 `技能二 单片机 1.单片机原理与指令系统 2.单片机编程与单片机C语言 3.单片机技术软件系统 4.单片机应用系统设计 单片机 实验室

48 56 CAD/CAM建模技术 UG自动编程实训 1.二维草图的绘制 2. 三维参数建模 3. 工程图的绘制 4. 装配设计 5.CAD/CAM图形数据文件的转换 CAD/CAM实验室

32 24 CAD/CAM编程技术 工艺参数的设置与程序的生成与编辑(详细安排 见附表2) CAD/CAM实验室

8 8 合计

88 88 注:技能

一、二为专业技能训练模块,开课前供学员选择其中一项进行专项训练 第三部份:技能实践培训学时安排(112学时) 企业培训时间安排如下表所示. 主要内容 性质 基础班学时 提高班学时 承担培训企业 普通车铣加工 专项实训

40 16 国家数控实训基地 数控刀具刃磨 专项实训

16 16 国家数控实训基地 数控车、铣削加工 专项实训

40 60 成都尚明工业有限公司 工、量具使用 专项实训

8 4 成都天科精密机械有限责任公司 数控加工中心加工 专项实训

8 16 成都天科精密机械有限责任公司 合计

112 112 第四部份:课堂教学研讨与学员试讲(32学时) 序号 内容 基础班学时 提高班学时 参观 参观考察国家级重点职业学校

8 8 专业核心课程示范课与研讨 数控技术示范课

4 4 专家、教师、学员研讨实验实训基地建设

4 4 产学结合研讨会、学术论文撰写与课题申报专题 学员试讲与专题讨论 考核(理论与实践相结合);

优质课展示试讲与专家点评(教案、PPT、教学内容设计等)

16 16 教学计划、课程设置、实践教学、培养目标等环节专题讨论及经验交流 合计

32 32

四、培训方式与结业考证 学习期满,经考核合格者颁发《中等职业学校专业骨干教师省级培训结业证书》(四川省教育厅颁发)、《国家高职高专学生实训(师资培训)基地证书》(四川机械电子工程实训基地颁发),参加职业技能鉴定考试合格的参培教师,颁发全国高新专业人才数控系统工程师(UG数控编程)证书,鉴定费及证书费:600元/人(请提前与我校联系以备考证相关材料).

五、培训地点与时间

1、培训地点:成都电子机械高等专科学校郫县校区.

2、培训时间: 2010年7月12日-----2010年8月10日(30天).

六、培训费用及食宿安排 住宿费:60--70元/人.天(校外宾馆、协助安排食宿,其费用自理).

七、报到时间、地点及联系方式

1、报到时间:2010年7月11日14:00-17:00.

2、报到地点:成都电子机械高等专科学校办公楼125室(地址:成都市花牌坊街2号).

3、联系方式 联系人:郑老师 李老师 传真:(028)87785867 联系方式:028-87774484(办)

13541112268 13679087699 E-mail:[email protected] [email protected]

4、报名: 培训报到时准备一寸彩照4张,学员推荐表原件,个人学习用具等.

5、乘车路线 在火车北站公交总站乘27路公交车、或售票大厅旁乘11路公交车到西门车站下车;

在五桂桥乘4路公交车到花牌坊街站下车;

在梁家巷车站乘42路到金仙桥站下车;

在十陵车站乘7路公交车到花牌坊街站下车;

金沙车站乘37路公交车到花牌坊街车站下车;

五块石汽车站和青龙场乘70路公交车到西门车站下车;

在石羊场汽车站乘78路在金沙车站转37路. 成都航空职业技术学院 《机械加工技术》专业 培训计划

一、培训对象 本培训针对中等职业学校从事机械加工技术类专业的职业教育教师及实验实训指导教师.

二、培训目标 1.了解机械制造类企业对学生的知识能力要求,理解机械加工技术类专业的内涵、发展及其对制造业发展所起的核心作用,明确职业教育的人才培养目标和规格. 2.明确机械加工技术在制造类专业知识能力结构中的支撑作用,了解专业课程改革的方向和重点,掌握课程建设的内容和方法,提高课程开发和构建的基本能力. 3.掌握机械制造基本知识;

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