DOC《千秋业教育顾问有限公司》

千秋业教育顾问有限公司 职教版 第42期(总第643期) 2012年11月02日目录【最新动态】 中职免学费政策范围将扩至所有农村学生…………………2 合肥中职类学生将建 电子档案

2 山东启动中职学校分级认定…2 青岛某职技院就业服务实现网络化…2 安徽中职院校明年起可自主开设专业…2 【学校管理】 黑洞效应…3 三等于四百九的智慧…3 优秀组织的五个标准…4 【校长工作】 传承创新,安全着陆…5 提升校长思维品质的思维工具(上)5 【教育教学】 解开学生厌学、教师倦怠的 死结

6 指导学生办手抄报的尝试…7 【教师发展】 用 心 带出老教师的职业感…8 【学生教育】 班级管理需 中部崛起

10 【教育科研】 优化课堂有效教学时间

11 【市场信息】 贵阳求职市场营销类人才需求最大

12 宁波10月人才市场回暖 技工最吃香 ……………………12 【最新动态】 中职免学费政策范围将扩至所有农村学生 经国务院同意,从2012年秋季学期起,我国中等职业教育免学费政策范围扩大到所有农村学生,同时进一步完善中等职业教育国家助学金制度,将助学金资助对象逐步调整为

一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生.

此举旨在贯彻落实2012年《政府工作报告》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》有关要求,加快中等职业教育发展,促进教育公平和劳动者素质提高. 合肥中职类学生将建 电子档案 日前,记者从合肥市教育局获悉,为了加强对中职学生的学籍档案管理,今后学校将从学生入学之日起建立学生学籍档案,在建立纸质档案的同时,还将制作 电子档案 ,上报教育主管部门.依照规定,合肥市中职学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案,学校在建立纸质学生学籍档案的同时,应将新生基本信息,各年级学生变动名册,包括转入、转出、留级、休学、退学、注销、复学、死亡的学生等情况,及时输入中等职业学校学生信息管理系统,并报教育主管部门.新生实行春、秋两季注册,春季注册截止日期为4月20日,秋季注册截止日期为11月20日. 山东启动中职学校分级认定 山东省决定启动中等职业学校分级认定工作,要求2013年全省所有中等职业学校都须达到合格标准,达不到合格标准且限期整改不到位的,原则上将停止招生.根据要求,分级标准包括合格等级、规范化等级和示范性等级三个级别.合格等级采取学校自评、市级复评认定、省级审核备案的办法认定,达不到这一分级标准要求的学校不予备案.到2013年末,全省所有中等职业学校都须达到合格标准,达不到合格标准且限期整改不到位的,原则上停止招生. 青岛某职技院就业服务实现网络化 由山东省青岛恒星职业技术学院软件研究所自主研发的 就业信息化平台系统 ,在该院2012届毕业生就业安置工作中发挥了重要作用,学生的基本信息、实习与就业岗位、工作表现、薪资待遇等均由就业指导教师录入系统,使就业各项指标数据可查、可分析,学生就业全过程实现网络化服务. 安徽中职院校明年起可自主开设专业 近日,安徽省教育厅下发《中等职业学校专业设置试行管理办法》.院校在增设专业时,要侧重于服务全省主导产业和新兴产业的应用型高技能紧缺人才专业,并主动调减或停招社会需求量小和就业率低的专业,不得增设就业率低的专业.此外,开设医药卫生、公安司法、教育类等国家控制的专业,仍须严格审查其办学资质.根据要求,若要开设 保安 、 学前教育 专业以及 农村医学 、 中医 等医学类专业,须由市级、省直管县教育行政部门或省属中等职业学校主管部门审查办学资质并提出申请,报省级教育行政部门备案. 【学校管理】 黑洞效应 黑洞效应就是一种自我强化效应,当一个企业达到一定的规模之后,也会像一个黑洞一样产生非常强的吞噬和自我复制能力,把它势力所及的大量资源吸引过去,而这些资源使得企业更加强大,形成一个正向加速循环的旋涡.沃尔玛已经开始具有了这样的特征:沃尔玛本身的销售能力特别强,所以供应商如果要在世界市场上扩大销量,就避不开沃尔玛,只能作为沃尔玛的供应商;

而随着加入企业的增加,沃尔玛对零售终端的影响就更强,就会有更多的供应商不得不进入沃尔玛的体系,沃尔玛某种程度上成为了供应商深陷其中的 沃尔玛之茧 .组织内部也有可能出现 黑洞现象 :有些风气或者说腐化现象一旦超过了一个临界点,就会像一个恶性肿瘤一样开始快速腐化周围的肌体,并且随着规模的扩大,腐化能力也在快速地增强.很多企业变质到一定程度之后,就很难依靠自我的力量来打破这种恶性循环.治理这样的企业,往往需要非常强有力的领导或者借助外部的力量才能扭转不断恶化的形势.所以,企业需要时时监控企业内部可能出现的不好苗头,在萌芽状态就尽快消灭,因为这时付出的代价最小,也最容易消灭.当然,困难的是发现哪些苗头可能恶化为一个吞噬企业生命的 黑洞 .如果等到败象已成再去施救,恐怕付出的不是企业的破产,就是伤筋动骨的 大手术 . 三等于四百九的智慧 美籍华人谢家华在他25岁的时候,斥资50万美元投资了一家经营鞋子的网店Zappos.当时这个网店在消费者中认知度、美誉度都不高,因而产品的销售一直不顺畅.为了改变这一局面,谢家华经过深思熟虑,做出了一个大胆的决定:推出 买一双送3双试穿 的服务.顾客如果对Zappos公司的某款鞋子感兴趣,只需一个电话,公司马上就会寄出3双同颜色同款式的鞋子供试穿,等顾客选中其中一双后,再将另外两双退回,而且运费全免.这项举措一经推出后,马上就得到了广大消费者的追捧.不过,虽然Zappos公司赢得不少消费者的赞美,但是,退货率却高达35%,每年单运费一项就超过了一亿美元,而顾客趁机侵吞占有另外那两双试穿鞋的现象也非常普遍.一时间,嘲笑声、反对声此起彼伏,公司员工相继跳槽,公司甚至两度濒临破产,倔强的谢家华依然坚持了下来.就在人们纷纷不看好Zappos的时候,公司的订单开始快速增长,实现了连年翻番.如今,Zappos的年销售额已经超过10亿美元,占全美鞋类销售量的四分之一,成为全球最大的网络鞋店.谢家华也因此收获了巨额的财富,入选全球40岁以下亿万富豪榜.当记者采访谢家华的时候,他憨厚地回答说: 我们统计过,一个人平均每年要买7双鞋,如果一生按70年来计算,那么就需要买490双鞋子.用牺牲两双鞋的代价,就换来了一个顾客终生购买490双鞋的机会,你们说这项服务划不划算? 谢家华的故事告诉我们,只有练就比常人更远一步的眼光、更胜一筹的胆识,并且始终坚信自己的目标,才能在竞争激烈的商海中赚取到超额财富. 优秀组织的五个标准 在解读《卓有成效的管理者》一书时,我总结了德鲁克心目中的优秀组织的五个标准:

一、有效产出是衡量一家公司的最基本的底线标准.如果一家公司聚焦于为客户创造价值,那么,这家公司的人际关系就会建立在客户价值的基础上,也就会出现对事不对人的文化.反过来,当经营公司不是为了创造客户价值,而是为了既得利益者的权力、地位与声望,那么,一家公司无论多大,无论多优秀,平庸的种子就已经种下.

二、管理者的时间在哪里,公司的战略就在哪里.管理者的时间安排,反映了管理者在行为、人际关系和工作重心上的习惯.从时间安排上,我们可以看到一家公司是平庸还是优秀.德鲁克强调说,优秀公司的时间主要花在外部,花在为客户创造价值上,而平庸公司的时间,都花在内部你搞我、我搞你的人际关系与组织内耗上.

三、不要把人当成本,要当成投资.所有的有效产出,都是由员工的优点创造的,这就意味着发现每个人的优点,就等于发现了公司创造优秀绩效的机会.所以,优秀的公司用人所长,而平庸的公司用人所短.用人所长的是投资,用人所短自然就成了成本.在每一家平庸的公司,你都会看到领导者把时间花到如何克服每个人的缺点上;

而在每一家优秀的公司,你看到的是人尽其才,物尽其用.

四、先做重要的事情,一次只做一件事.优秀的公司懂得人的精力是有限的,人的缺点也是难以克服的.所以,优秀公司一般都是专业化的公司,优秀公司的领导者最重要的工作不是选择,而是学会放弃,一段时间专注做好一件事.反过来,平庸公司什么业务都想做,平庸公司的领导者什么事都想管,结果什么都做不好.

五、优秀的公司很少决策,只做重大决策,而平庸的公司天天都在决策.为什么优秀的公司决策少这是因为优秀的公司会先把带有规律性的问题找出来,设计一套规则与政策来解决反复发生的问题,未来就靠这些规则与政策来解决大多数问题.反过来说,如果一家公司需要天天做决策、时时做决策,那恰恰说明这家公司一定是 能人管理 ,公司的管理者天天都在 救火 .我在想,中国的企业家们对照这五个标准,能够给自己的企业打几分?德鲁克说:以前我不知道一家好公司的标准是什么,但后来我发现,一家平静无波的公司,必是管理上了轨道.如果一家公司常是高潮迭现,大家忙得不可开交,就必是管理不善.优秀的公司总是简单单调,没有什么激动人心的事件,因为凡是可能发生的危机都早已预见,并已通过解决方案变成了例行工作了.我们中国大多数优秀的公司,是不是都在追求高潮迭起,有几家公司是平静无波的? 【校长工作】 传承创新,安全着陆 学校文化是育人之纲, 文化立校 代表着学校发展的进步方向.学校文化反映学校的精神内涵,是学校教育的灵魂.文化在于开发和创新.文化资源及其载体随处可见,关键问题是校长要有强烈的文化意识,善于创设和充分利用多元文化载体.空降校长到一所新的学校后,对完全不同的学校文化会产生排斥,这种文化排异的激烈程度决定着学校文化的发展.下面的案例或许能给我们一些启示:A校长空降到一所学校当校长,虽然从老校长手里接过了 帅印 ,不过,对于学校而言,老校长就像一位雕塑师,处处留有他的痕迹.作为继任者,A校长在任职大会上说: 我们好比是在一艘轮船上,现在船长要去接一艘新的豪华客轮;

我是大副,现在要出任船长的位置,也许,我能够把这艘船开得很平稳,但也有可能在航行的过程中发现自己不适合这个位置,一旦如此,我一定会主动让贤. 在工作中,A校长坚持在继承中发展,在发展中创新,在创新中提升,坚持以前的办学目标,努力提升学生的自主创新意识;

提出了 核心发展力 的概念,对学校的办学思想在文化层面上进行了深度思考,并用文化的眼光来看待学校教育教学改革中的人与事.同时,A校长注重内部管理,加强班子建设,提拔了三个副校长,分别负责学校教育教学与管理工作的一部分,充分发挥班子的集体决策作用,由班子成员具体落实自己对学校发展的决策,做到学校平........