DOC《2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试》

2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试卷 准考证号_学校_姓名_ 考生注意:

1、本次考试时间为20分钟.

考前请准确填写准考证号码、学校和姓名.

2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出). A题 用刻度尺测量长度

(一)实验要求:正确使用刻度尺测量纸的厚度和圆柱体的直径,并记录测量结果.

(二)实验器材:直尺一把,三角板两个,课本一册,圆柱体一个.

(三)实验过程: 实验步骤 操作过程和记录 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录直尺的量程为 ,最小分度值为 . 2.用直尺测量 课本内页一 张纸的厚度 ①数出课本100张内页,摊平压紧;

②将直尺的刻度线贴近压紧的课本100张内页侧面,尺与页面垂直,尺的零刻度线或某一刻度线与100张内页侧面的一端对齐,观察另一端所对的刻度线的值;

③记录测量结果:课本100张内页的总厚度是 ;

④计算出课本内页一张纸的厚度是 . 3.用直尺和三角板测量圆柱体的直径 ①将直尺、两个三角板、圆柱体都平放在水平桌面上;

②分别用直尺和两个三角板的一条直角边将圆柱体圆周卡紧,两个三角板的另一条直角边与刻度尺有刻度的一边保持紧贴;

③将直尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐,记录该整数刻度值是 ;

④记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值是 ;

⑤计算出该圆柱体的直径为 . 4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处. 2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试卷 准考证号_学校_姓名_ 考生注意:

1、本次考试时间为20分钟.考前请准确填写准考证号码、学校和姓名.

2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出). B题 研究平面镜成像时像与物的关系

(一)实验要求:研究平面镜成像的特点,分析平面镜成像时像与物的关系.

(二)实验器材:大小、形状完全相同的塑料片两个,玻璃板一块,玻璃板支架两个,白纸一张,量角器一个,直尺一把.

(三)实验过程: 实验步骤 操作过程和记录 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录直尺的量程为 ,最小分度值为 . 2.组装装置 ①将白纸平铺在水平桌面上,在白纸上放置好玻璃板支架;

②将玻璃板竖直地放到玻璃板支架上,在纸上记录玻璃板的位置. 3.进行实验 ①将塑料片甲立在玻璃板的一侧的纸面上,透过玻璃板观察其另一侧的像,在纸上记录塑料片甲底座前端中央位置A;

②将另一支大小、形状完全相同的塑料片乙,立到玻璃板的另一侧,调节位置使它跟塑料片甲的像完全重合,在纸上记录塑料片乙底座前端中央位置A'

;

③取出白纸,在纸上画出连接AA'

的直线,量出该直线与玻璃板所在位置的夹角为 .测出A点到玻璃板的距离是 、A'

点到玻璃板的距离是 ;

④得出平面镜成像时像与物的关系是: . 4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处. 2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试卷 准考证号_学校_姓名_ 考生注意:

1、本次考试时间为20分钟.考前请准确填写准考证号码、学校和姓名.

2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出). C题 测量水的质量和温度

(一)实验要求:正确使用天平测量水的质量,正确使用温度计测量水的温度.

(二)实验器材:托盘天平及砝码一套,烧杯一个,温度计一只,水.

(三)实验过程: 实验步骤 操作过程和记录 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录天平的最大称量量程为 ,天平游码标尺的最小分度值为 . ③观察并记录温度计的量程为 ,最小分度值为 . 2.测量水的质量 ①把天平放在水平桌面上,用镊子将游码拨到零刻度线处.调节平衡螺母,直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等;

②将空烧杯放于天平左盘中,估测烧杯质量,选择适当砝码用镊子夹取,轻放于天平右盘中.当用砝码不能准确称量时,用镊子拨动游码,使天平平衡,记录空烧杯质量为 ;

③取下空烧杯,用镊子将砝码放回盒中,把天平游码拨回零刻度线;

④在烧杯中倒入适量水(注意不外溢外淋),将盛有水的烧杯放于天平左盘中,估测烧杯和水的总质量,选择适当砝码用镊子夹取轻放于天平右盘中.当用砝码不能准确称量时,用镊子拨动游码,使天平平衡,记录烧杯和水的总质量为 ;

⑤计算出烧杯中水的质量为 . 3.测量水的温度 ①将温度计的玻璃泡全部浸入烧杯里的水中,使温度计的玻璃泡与水充分接触,待温度计的示数稳定;

②视线与温度计液柱的液面齐平,读出温度计此时的示数.记录此时烧杯中水的温度为 . 4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处. 2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试卷 准考证号_学校_姓名_ 考生注意:

1、本次考试时间为20分钟.考前请准确填写准考证号码、学校和姓名.

2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出). D题 研究滑轮组省的力

(一)实验要求:用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省力的滑轮组.

(二)实验器材:定滑轮一只,动滑轮一只,细线绳一根,方座铁架台一个,钩码一盒,弹簧测力计一个.

(三)实验过程: 实验步骤 操作过程和记录 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录弹簧测力计的量程为 ,最小分度值为 . 2.组装滑轮组 参照右图方式组装滑轮组: ①把定滑轮固定在方座铁架台上;

②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上;

③用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮;

④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装. 3.用弹簧测力计测量拉力,研究拉力跟物重的关系 ①观察弹簧测力计指针是否对准零刻度,如有偏差先进行校零;

②将弹簧测力计挂到绳的自由端,竖直拉动测力计;

③待弹簧测力计静止时,观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为 ;

④记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为 . 4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处. 2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试卷 准考证号_学校_姓名_ 考生注意:

1、本次考试时间为20分钟.考前请准确填写准考证号码、学校和姓名.

2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出). E题 测量小灯泡工作时的电阻

(一)实验要求:用 伏安法 测量小灯泡工作时的电阻值.

(二)实验器材:干电池两节,电池盒一个,直流电压表一只,直流电流表一只,滑动变阻器一只,待测小灯泡一个,开关一只,导线若干.

(三)实验过程: 实验步骤 操作过程和记录 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录电压表的量程分别为 相应的最小分度值分别为 ③观察并记录电流表的量程分别为 相应的最小分度值分别为 ④观察电压表、电流表的指针是否指零,如有偏差先进行校零. 2.连接电路 按照右边的电路图连接电路: ①断开开关,按电路图将滑动变阻器、待测小灯泡、电源、开关连接成串联电路;

②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处;

③选择量程,将电流表、电压表接入电路;

④检查电路是否正确. 3.测小灯泡工 作时的电阻 ①闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,观察小灯泡亮度变化及相应电流表、电压表的示数变化;

②在下表中记录其中的两组数据,并分别计算出这两种情况下小灯泡的电阻值: 实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡电阻/Ω 灯泡亮度

1 暗2亮4.整理器材 实验完毕断开开关,拆解电路,把器材整理好放回原处. 2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试卷 准考证号_学校_姓名_ 考生注意:

1、本次考试时间为20分钟.考前请准确填写准考证号码、学校和姓名.

2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出). F题 测量小灯泡的电功率

(一)实验要求:测量小灯泡工作时的电功率.

(二)实验器材:干电池两节,电池盒一个,直流电压表一只,直流电流表一只,滑动变阻器一只,待测小灯泡一个,开关一只,导线若干.

(三)实验过程: 实验步骤 操作过程和记录 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录电压表的量程分别为 相应的最小分度值分别为 ③观察并记录电流表的量程分别为 相应的最小分度值分别为 ④观察电压表、电流表的指针是否指零,如有偏差先进行校零. 2.连接电路 按照右边的电路图连接电路: ①断开开关,按电路图将滑动变阻器、待测小灯泡、电源、开关连接成串联电路;

②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处;

③选择量程,将电流表、电压表接入电路;

④检查电路是否正确. 3.测定小灯泡 的电功率 ①闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,观察小灯泡亮度变化及相应电流表、电压表的示数变化;

②记录其中的两组数据,并计算出这两种情况下小灯泡的电功率: 实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡的电功率/W 灯泡亮度

1 暗2亮4.整理器材 实验完毕断开开关,拆解电路,把器材整理好放回原处. 2018年芜湖市初中毕业升学理科实验操作考试 物理实验操作试题 评分细则 A题 用刻度尺测量长度 实验步骤 操作过程和记录 满分 1.检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全;

②观察并记录直尺的量程(1分)和最小分度值(1分)正确. 2分2.用直尺测量 课本内页一 张纸的厚度 ①数出课本100张内页,摊平压紧(1分);

②测量课本100张内页的总厚度正确(1分);

③得出课本内页一张纸的厚度正确(1分). 3分3.用直尺和三角板测量圆柱体的直径 ①将直尺、两个三角板、圆柱体都平放在水平桌面上;

②分别用直尺和两个三角板的一条直角边将圆柱体圆周卡紧,两个三角板的另一条直角边与直尺有刻度的一边保持紧贴(1分);

③将直尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐,记录该整数刻度值正确(1........