PDF《2019 年东莞市中小学（幼儿园）教师培训计划》

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1 2019 年东莞市中小学(幼儿园)教师培训计划 为贯彻落实《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化 新时代教师队伍建设改革的实施意见》 (粤发〔2018〕25 号) , 进一步促进中小学(幼儿园)教师终身学习和专业发展,加强师 德师风建设,提高教师教育教学能力和信息素养,提升精准培训 质量,建设一支高素质、智慧型、专业化的教师队伍,推进我市 教育优质、均衡和特色发展.

根据东莞市教育局

2019 年工作任 务,结合我市中小学(幼儿园)教师队伍建设的实际需求,制定 今年我市中小学(幼儿园)教师培训计划.

一、指导思想 全面贯彻党的十九大精神, 以习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,遵循新时 代教师队伍建设改革的要求、 全国教育大会精神和教师成长发展 规律,以中小学(幼儿园)教师和校(园)长专业标准为依据, 以提高师德修养和教育教学能力为核心,创新培训机制,优化培 训内容,实施有针对性和实效性的精准培训,增强教师参加培训 的获得感.

二、工作目标 围绕建设一支师德高尚、数量充足、结构合理、善于反思、 乐于创新、专业素养高的智慧型师资队伍的工作目标,按照 面?―? 4? ―? 向全员、突出骨干、倾斜民办、强化校本 的工作思路,落实教 师培训任务,进一步提升教师教育教学能力和信息素养,完善全 岗位、全员和全程覆盖的培训体系.

(一)组织师德师风专题培训,加强教育部印发的《中小学 教师违反职业道德行为处理办法(2018 年修订) 》 《幼儿园教师 违反职业道德行为处理办法》 《新时代中小学教师职业行为十项 准则》 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等重要文件的学 习培训,做好市、镇街和学校师德师风专题培训,进一步提高教 师队伍的师德师风建设水平.

(二)完善专任教师分层分类培训体系和市、镇、校教师培 训体系,根据教师类别、岗位、学段和学科特点开展教师培训, 构建层次分明、有学科特色、相互衔接的培训体系,进一步提高 培训的针对性和实效性.

(三)强化安全、体育、美育、心理等专项业务培训工作, 将安全生产纳入教师、学校领导干部培训体系,落实市、镇街和 学校安全生产专题培训, 构建中小学 (幼儿园) 教师体育、 美育、 心理健康等培训课程体系, 进一步提高教师安全教育和心理健康 教育水平.

(四)继续推进见习教师规范化培训改革,对公办学校新招 聘的教师进行为期一年的规范化培训, 进一步提高见习教师理论 和实践水平.

三、主要任务 ? ―? 5? ―

(一)学校管理能力提升培训项目.一是开展中小学(幼儿 园)校(园)长读书活动,加强校(园)长党史国情国策和党建 知识学习, 增强校 (园) 长学习贯彻国家和省市战略部署的能力. 二是举办中小学(幼儿园)校(园)长高级研修班,卓越校长培 训班,计划培训

275 人.三是举办基层党支部书记培训班,计划 培训

100 人.四是举办小学、初中教导主任培训班,直属学校办 公室主任培训班,中学团委书记培训班,计划培训

333 人.五是 举办普教系统安全及应急专题培训班,中小学安全教育培训班, 青少年学生毒品预防教育培训班,中小学食品安全培训班,网络 与信息安全管理和防护培训班,计划培训

4080 人.六是举办市 教育督学、 教育质量监测人员、 财务管理人员、 信息公开负责人、 档案管理负责人、保密工作负责人、信访业务负责人等干部培训 班,提升镇街和学校干部业务水平和执行力,计划培训

1845 人.

(二)基础教育高层次人才培养项目.结合华南师范大学- 东莞共建国家教师教育创新实验区建设计划, 一是探索制定教育 家型教师和校长孵化计划. 二是组织名师、 名班主任和名校 (园) 长工作室主持人专题培训,提高工作室建设水平.三是加强卓越 教师、校长培养和培训,加快名师、名校长后备人才培育.四是 加强工作室学员培养工作,发挥工作室主持人的示范引领作用, 提高工作室学员的教育教学能力和管理水平.

(三)骨干教师教育教学能力提升培训项目.一是做好学科 骨干教师专项培训工作,举办小学数学、初中语文、初中数学、 初中英语、初中音乐等学科科组长、备课组长培训班,计划培训 ? ―? 6? ―?

410 人;

举办小学综合实践、小学科学、初中历史、初中物理、 中学理化生实验员、 中小学创客、 中小学科研等骨干教师培训班, 计划培训

740 人.二是加强体育、美育教师培训工作,举办即兴 伴奏、小学音乐教师合唱与指挥、中小学美术学科骨干教师、中 小学教师书法等培训班,计划培训

380 人;

举办小学体育与健康 指导能力提升培训、中小学体育管理干部培训、中小学游泳师资 培训、健美操啦啦操师资培训等培训班,计划培训

376 人.三是 落实特殊教育骨干教师培训,举办特殊教育辅导员培训、全市随 班就读工作培训、全市送教上门工作培训等培训班,计划培训

205 人.四是做好义务教育阶段语文、道德与法治和历史 三科 统编教材培训,计划培训

6000 人.五是做好高中学科教师和高 中课程改革培训工作,举办高考考务培训班,计划培训

80 人;

举办高中新课标学科教师培训班,计划

2000 人;

举办高中生涯 教育、历史、地理、英语、法治教育、美术等骨干教师培训班, 计划培训

420 人.六是做好中职学校教师国培、省培的组织推荐 工作和市级培训工作, 举办中职学校干部赴港培训班和中职学校 信息化教学培训班,计划培训

130 人.

(四)民办学校教师素质提升培训项目.一是组织东莞市第 二批义务教育阶段民办学校骨干教师、校长培养对象培训,共培 训200 人,其中骨干教师培养对象

165 人、骨干校长培养对象

35 人.二是组织义务教育阶段民办学校专任教师远程培训,每 人培训

42 学时,计划培训 2.7 万人.三是继续做好民办中小学 (幼儿园)校(园)长任职资格培训班的培训工作. ? ―? 7? ―

(五)学前教育师资素质提升培训项目.一是举办幼儿园园 长任职资格培训班,计划培训

100 人.二是举办学前教育教研员 培训班,计划培训

45 人.三是举办学前教育教学能手研修班, 计划培训

100 人.四是举办学前教育保健人员培训班,计划培训

300 人.五是举办幼儿园骨干教师专题培训和专项技能培训班, 计划培训

1466 人.六是举办幼儿园课程游戏化研究实验项目研 修班,计划培训

100 人.

(六)中小学德育、心理和家庭教育培训项目.一是举办中 小学德育管理干部培训班,计划培训

170 人.二是举办中小学骨 干班主任和名班主任工作室主持人培训班,计划培训

236 人.三 是举办心理健康指导骨干教师和学校团体心理辅导教练团队培 训班,计划培训

232 人.四是举办心理健康教育管理人员、骨干 教师和校园危机预防与干预技能培训班,计划培训

565 人.五是 举办心理健康教育高级、中级、初级证培训班,计划培训

1720 人.六是举办家庭教育指导教师、家庭教育管理员、家庭教育讲 师培训等培训班,计划培训

920 人.七是开展中小学校园自我伤 害心理危机预防与干预远程培训和家庭教育指导师远程培训.

(七)中小学教师信息素养培训项目.一是举办信息化领导 力培训班和教学资源建设应用系列培训班,计划培训

11000 人. 二是举办慕课设计与制作培训班, 计划培训

120 人. 三是举办 慧 教育 教学研信息化资源工具应用培训班和信息技术与教育教学 融合创新工作坊培训班,计划培训

2000 人.四是举办东莞慕课 ? ―? 8? ―? 平台学校云在线培训(远程)班,计划培训

1000 人.五是开展 中小学(幼儿园)教师远程(慕课)培训.

(八)见习教师规范化培训项目.继续推进公办中小学(幼 儿园)新任教师规范化培训,采取到基地学校进行规范化培训、 在聘用学校上岗实践培训和在市教师进修学校进行综合培训等 方式,帮助新教师正确认识与适应教师角色,形成良好的教育教 学行为规范,强化教育教学实践能力,尽快胜任教育教学工作. 具体安排:一是见习实践阶段(3-6 月) ,由聘任学校组织新教 师学习学校文化与规章制度,组织新教师听课、评课、上课等教 学实践活动;

二是集中培训阶段(7 月) ,在市教师进修学校进 行集中培训,建立学习共同体;

三是跟岗实践阶段(9-10 月) , 在名师团队的引领下到市教师进修学校和基地学校集中学习和 跟岗,提升班主任和教学实践能力;

四是交流提升阶段(11 月 -次年

1 月) ,在聘任学校、市教师进修学校和基地学校进行主 题式培训和跟岗研修;

五是岗后跟踪........