编辑: ok2015 | 2019-12-27 |
1.项目名称----指项目立项批复时的名称,应不超过
30 个字(两个英文字段 作一个汉字) . 2.建设地点----指项目所在地详细地址、公路、铁路应填写起止地点. 3.行业类别----按国标填写. 4.总投资----指项目投资总额. 5.主要环境保护目标----指项目区周围一定范围内集中居民住宅、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给出保护 目标、性质、规模和距厂界距离等. 6.结论与建议----给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论, 确定污染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项 目环境可行性的明确结论.同时提出减少环境影响的其它建议. 7.预审意见----由行业主管部门填写答复意见,无主管部门项目,可不填. 8.审批意见----由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复. 目录 1.建设项目基本情况.1 2.建设项目所在地自然环境简况.11 3.环境质量状况.14 4.评价适用标准.19 5.建设项目工程分析.22 6.项目主要污染物产生及预计排放情况.36 7.环境影响分析.39 8.建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果.65 9.结论与建议.68 附图 附图
1 项目地理位置图 附图
2 象州县城饮用水源保护区划图 附图
3 象州县县城声环境功能区划 附图
4 象州县城总体规划图 附图
5 声环境质量现状监测布点图 附图
6 项目周边环境示意图 附图
7 项目总平面布置图 附图
8 项目周边现状图 附图
9 项目污水排放走向与饮用水源保护区位置关系 附件 附件
1 项目委托书 附件
2 项目可研批复 附件
3 环境质量现状监测报告 附表 建设项目环评审批基础信息表
1 1.建设项目基本情况 项目名称 象州县万象中学建设项目 建设单位 象州县博鑫城市开发投资有限公司 法人代表 罗木林 联系人 覃工 通讯地址 象州县金象路
1 号5栋车库
01 联系电话 传真 邮政编码
545800 建设地点 象州县教育园区内(民族中学南面) 立项审批部门 象州县发展和改革局 批准文号 象发改审批[2019]2 号 建设性质 新建 行业类别及代码 P8331 普通初中教育 占地面积 (平方米) 94634.76 建筑面积 (平方米) 35185.00 总投资 (万元) 13064.05 其中:环保投资(万元)
510 环保投资占总 投资比例(%) 3.90 评价经费 (万元) 预期建成日期
2020 年10 月 工程内容及规模 1.1 项目背景 根据现状调查,2014 年,象州县有村完小以上公立小学
65 所,教学点
42 个,在 校学生数
21652 人.2014 年,象州县有普通初级中学
11 所,普通高中
2 所.初中有
275 个教学班,在校学生数
9895 人,当年招生人数
3341 人,当年毕业学生人数
3302 人.高中有
71 个教学班,在校学生数
4254 人,当年招生
1511 人,当年毕业学生人 数1429 人.全县普通中学共有教职工
1157 人.学校占地面积
504906 平方米,其中 校舍建筑面积
132149 平方米,生均校舍建筑面积 13.36 平方米.2014 年象州县初中 学生入学率仅为 45.70%,义务教育巩固率不高,出现了 超大班额 和寄宿制学校 大通铺 等问题. 虽然近年小学数量增长较多,但与普及义务教育市场的需求量相比,总量显然偏 少.除此之外,部分初中质量较低,优质初中太少等等问题限制了象州县普及义务教 育事业的发展,项目的建设,将从根本上改善学生的学习条件,为该片区及周边乡镇
2 的学生提供一个舒适、无虑的教学环境,将有效地整合和充分利用已有的教育资源, 进一步促进象州县教育事业的发展. 1.2 建设项目特点 本项目排放主要污染物为生活污水、食堂废水及食堂废气,食堂废水经隔油池+ 化粪池处理,生活污水经化粪池处理,一同排入市政管网,再排入象州县污水处理厂 处理,最终进入柳江.食堂废气经油烟净化器处理后排放. 本项目选址位于象州县教育园区内(民族中学南面) ,项目北面 240m 为象州县 民族中学教学区,西北面 50m 处为陈家村,西北面 500m 为文源居小区,北面 400m 为易地扶贫搬迁小区,项目西北面约 380m 处为教育路,交通方便. 1.3 环境影响评价的工作过程 根据《建设项目环境影响评价分类管理名录》 (环境保护部令第
44 号)和《关 于修改部分内容的决定》 (生态环境部令第
1 号)本项目涉及化学实验室,属于 四
十、学校、幼儿园、托儿所、福利院、养老院,
113、涉及环境敏感区的;
有化学、生物等实验室的学校 类项目,应编制环境影响 报告表.根据《中华人民共和国环境影响评价法》(2016 年9月1日)、 《建设项目环 境保护管理条例》 (国务院令
682 号)等有关规定以及当地环保主管部门的要求,为 完善环保手续, 建设单位于
2018 年8月23 日委托我公司对象州县万象中学建设项目 进行环境影响评价工作(详见附件 1) .项目于
2018 年6月20 日获得象州县发展和 改革局的项目建议书批复(象发改审批[2018]48 号) ,但是在本次评价过程中项目建 设内容发生变动,建设单位对本项目重新进行了立项,并于
2019 年1月8日获得项 目可行性研究报告的批复(象发改审批[2019]2 号) ,本次评价以项目可行性研究报告 及其批复为依据,根据勘察和资料的收集,在完成环境质量现状调查、环境影响分析 等工作的基础上,依据国家有关技术规范,本着科学、客观、公正的原则,完成了本 项目环境影响报告表的编制. 1.4 分析判定相关情况 (1)政策法规符合性分析 本项目属于教育基础设施建设项目,根据《产业结构调整指导目录
2011 年本
3 (2013 年修正) 》 ,拟建项目属于鼓励类: 三十
六、教育、文化、卫生、体育服务业 中
5、文化艺术、新闻出版、广播影视、大众文化、科普设施建设 的范畴.项目 所使用的设备均选用节能环保型设备,没有《产业结构调整指导目录(2013 年修正 本) 》中规定的落后设备,因此,该项目符合国家的产业政策要求. (2)规划相符性分析 项目的位于象州县教育园区内,项目占地面积为 94634.76m2 .根据《象州县城总 体规划(2009-2030) 》中总体布局图(附图 10) ,项目所在地位于中学用地,项目选 址符合《象州县城总体规划(2009-2030) 》 . (3) 三线一单 相符性分析 目前,象州县的生态保护红线划定工作尚未完成,本评价根据《生态保护红线划 定技术指南》 (环发〔2015〕56 号)和《广西生态保护红线管理办法(试行) 》 (桂政 办发〔2016〕152 号)的相关内容进行分析评价. ①生态红线相符性 参照《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西生态保护红线管理办法 (试行)的通知》(桂政办发〔2016〕152 号).确定生态保护红线为以下三大红线: a.重点生态功能区,包括重要的水源涵养、土壤保持和生物多样性保护等各类陆 域和海域重点生态功能区,以及自然保护区、风景名胜区、森林公园、地质公园、湿 地公园、饮用水水源保护区和水土流失重点预防区等禁止或限制开发区域. b.生态环境敏感区和脆弱区,包括水土流失、石漠化各类陆域敏感区和脆弱区, 海岸带自然岸线、红树林、珊瑚礁、海草床等海域敏感区和脆弱区. c.其他未列入上述范围,但具有重要生态功能或生态环境敏感、脆弱的区域,包括 生态公益林、重要湿地和极小种群生境等. 根据现场调查和查阅相关资料, 本项目所在地属于象州县教育园区,不属于生态 保护红线管控区范围,项目的建设符合生态保护红线管理办法的规定. ②环境质量底线相符性 区域大气、声环境、地下水、地表水环境质量良好,符合相应的规划功能要求. 项目建设会产生一定的污染物, 本项目投入使用后,食堂废水经隔油池处理后再
4 经化粪池处理与经化粪池处理达标后的生活污水纳入市政管网排放, 输送至象州县污 水处理厂集中处理, 因此项目废水对周边地表水环境影响不大,能维持区域水环境质 量现状;
项目废气和噪声经采取措施后能达标排放,根据预测,项目区域声环境能维 持现状;
通过采取相应的环保措施后,各类污染物的排放对周边的环境影响较小,可 保持区域环境质量.本项目不突破周边环境质量底线. ③资源利用上线相符性 项目用水由市政供水,用电由市供电所供给.项目排水依托已建市政排水管网, 雨水经雨水管排入周边道路市政雨水管网, 就近排入附近河流;
污水预处理达标 后排入周边市政污水管网,输送至象州县污水处理厂集中处理.项目排水量不大,市 政污水管网和象州县污水处理厂均有容量,满足项目要求,因此,项目建设符合不超 过资源利用上线要求. ④环境准入负面清单 本项目属于教育基础设施建设项目, 根据 《产业结构调整指导目录 (2011 年本) 》 , 本项目不属于限制与淘汰类建设的项目,属于鼓励类: 三十
六、教育、文化、卫生、 体育服务业 中
5、文化艺术、新闻出版、广播影视、大众文化、科普设施建设 及
3、职业教育 的范畴.因此,本项目建设与国家产业政策相符,不属于环境准 入负面清单的项目类别. 综上所述,本项目生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入负面 清单均符合管控要求. (4)选址合理性分析 根据《象州县城总体规划(2009-2030) 》中总体布局图(附图 10) ,项目所在地 属于中学用地,项目选址符合《象州县城总体规划(2009-2030) 》 . 本项目的建设场址位于象州县教育园区内(民族中学南面) ,项目建设场址地表 主要为杂草、 灌木和砖瓦房, 地块以北市政交通系统完善, 给排水电气系统也较完善, 地块北面为民族中学, 项目建设不涉及........