PDF《2017 年度本科教育教学工作总结》

2017 年度校内

12 个专业的立项建设工作;

完成了

2015 年度校 内择优立项专业建设项目的中期检查和课程建设项目的结题验收工作. 结合专业建设 十三五 发展规划,2017 年申请撤销 管理科学 和 材料物理

2 个专业,申报新增了 新能源材料与器件 专业,加强了专 业的动态调整,优化了专业整体结构.

2017 年制定了 《本科专业评估参考指标》 , 首次开展了校内专业评估工 作,采用专业自评和学校组织专家组评估相结合的方式,对学校

2017 年中 国科学评价研究中心专业评价结果为 3以下等级, 以及中国管理科学研究 院 《中国大学评价》 排名专业评价结果为 C 等级以下的

25 个专业进行评估 -

5 - 诊断,梳理现状,查找短板,整改提高.

七、加强基层教学组织建设,完善教研室教学法活动 制定颁布了《基层教学组织工作条例》 ,进一步明确了基层教学组织的 主要工作任务,强化了基层教学组织在教学改革、专业建设、课程建设及 青年教师教学能力培养等方面的作用;

设立专项建设经费

65 万元,激励各 基层教学组织开展教学法活动. 副校长黄廷林带领教务处人员深入基层教学组织,观摩调研教学法活 动开展情况,听取大家对本科教学和专业建设工作的意见和建议,推进教 学法活动的有效开展,提升教学管理服务水平.

2017 年10 月协助举办了基层教学组织培训会, 特邀浙江工业大学陈庆 章教授作了专题报告,使基层教学组织负责人进一步开拓思路、明确目标, 有效地推动了基层教学组织的建设.

八、创新创业教育改革扎实推进,创新创业教育成果丰硕 结合学校 十三五 发展规划,本着 立足现状、突出特色、点面结 合、学院主导 的工作思路,通过深入推进体制机制建设、逐步完善实践 训练体系、不断推进创新创业教育改革试点学院(系)建设等工作,初步 实现将创新创业教育融入人才培养全过程,工作成效显著.

2017 年先后成功入选 陕西首批深化创新创业教育改革示范高校 和 全国深化创新创业教育改革示范高校 ;

成功获批两个 陕西省创新创业 教育改革试点学院(系) ;

5 名双创导师入选 全国万名优秀创新创业导师 人才库 . 大学生科研训练及竞赛参与面进一步扩大,大学生竞赛获奖数量显著 增加.2017 年 大学本科生科研(SSRT)训练计划 项目立项

234 项,较 去年增长 87.2%,参与本科生

1095 名,较去年增长 126%;

国家级、省级 大学生创新创业训练计划 项目立项

85 项,较去年增长 8.97%,参与学 生398 人,较去年增长 10.6%.2017 年参加各类竞赛学生

24000 余人次;

-

6 - 参与指导教师

1421 人次,较去年增长了 4.2%;

获得国际、全国奖项共

468 项,较去年增长 21.8%,获得省级奖项

560 项,较去年增长 34.7%.获得美 国大学生数学建模比赛共

27 项大奖,其中一等奖

3 项、二等奖

24 项;

获 得全国大学生数学建模竞赛全国二等奖

6 项;

获得 挑战杯 全国大学生 课外学术科技作品竞赛国赛三等奖

1 项;

获得全国大学生英语竞赛特等奖

3 项,一等奖

6 项;

获得 互联网+ 大学生创新创业大赛国赛铜奖

2 项. 通过 互联网+ 大学生创新创业大赛,推动了赛事成果转化和产学研 用紧密结合,其中土木学院 可弯曲混凝土-为房子穿上铠甲 项目获得首 轮融资