PDF《2019 年河北特岗教师招聘考试模拟卷一 第一部分 教育基础知识》

二、多项选择题 1.陶行知 生活教育 理论的主要内容有( ) . A.生活即教育 B.社会即学校 C.教学做合一 D.知行统一 2.下列哪些观点属于遗传决定论?( ) A.洛克的 白板说 B.高尔登的血统论 C.柏拉图的三等论 D.基督教的 原罪说 3.下列关于基础教育课程改革目标的表述,正确的有( ). A.突出学科本位 B.体现课程结构的均衡性 C.建立科学的评价与考试制度 D.培养学生的综合能力 4.班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( ). A.效果强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.直接强化 5.人的发展是一种建构的过程,充满着个体与环境间不断的相互作用.皮亚杰用来解释这一过程的 术语有( ). A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡

三、判断题 1. 因材施教 主要是依据人的身心发展的个别差异提出来的.( ) 2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展.( ) 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 3.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时关键在于训练的内容. ( ) 4.在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减少.( ) 5.师生关系是隐性课程.( ) 6.人的心理过程包括认识过程、情感、意志和行为过程.( ) 7.面对耀眼的玻璃墙反光,小黄产生了明适应,此时他的视觉感受性已提高了.( ) 8.关键期是一个相对短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一段时间同样的刺 激对之影响很小或没有影响.( ) 9.教学是在教师与学生的交往和对话过程中,使每一个学生都达到最佳发展水平的活动.( ) 10.学前教育属于义务教育.( )

四、辨析题 1.凡是课堂上发生的预设外的情况, 教师都应当将其开发成课程资源, 这才符合新课程改革的要求. 2.维纳认为,天资、能力、心境、努力等属于内部因素,同时也是不可控因素. 3.影响人的身心发展因素有遗传、环境、教育,以及人的主观能动性,其中受教育者的主观能动性 是其身心发展的真正动力,因此,我们应该重点促进人的主观能动性的发展. 4.创新是实施素质教育的关键. 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 5.有老师认为民主的师生关系是最大限度的给予学生自由,满足学生的任何要求. 6.教育过程中 授之以鱼 不如 授之以渔 . 7.教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生. 8.在班级管理中,班主任必须明确班级奋斗目标. 9.高创造性的人智商一定在中等以上. 10.某学校张老师对学校安排的教学任务经常借故推脱, 缺课现象严重, 导致教学计划不能如期完成, 学校对其进行了多次批评教育,仍然不改.根据《教师法》规定,可给予张老师行政处分或者解聘.该 处理是否合法,请结合相关教育法规说明理由. 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999

五、简答题 1.简述新课改下的教学观. 2.如何有效地促进知识的保持?

六、案例分析题 1.在一次关于 如何培养学生的创造力 的研讨会上,老师们纷纷发言.王老师说: 在我的课堂 上,气氛比较沉闷,学生很少发言,即使发言也只是按照书本的答案回答. 李老师说: 我们老师非 常赞成培养学........