PDF《2018 北京师大附中初一（下）期中 语文》

脸一红,它们全忽然的跑散,再也想不起来. 选择【 ,描写的是_这个人物的性格特点是_ 16. 《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物,请你根据原著进行梳理,填写表格. 身份 中国老师 日本老师 家人 朋友 保姆 邻居 人物 寿镜吾 ① 父亲 ② ③ 衍太太

四、现代文阅读

(一)阅读下面文字 文段一 现在的人,大多数有 名 ,无 字 ,所以当我们说到 名字 的时候,通常指的仅仅 是人的名,或姓名.可是在古代,尤其是做官的和知识分子既有 名 又有 字 . 所谓 名 ,是社会上个人的特称,即个人在社会上所使用的符号. 字 往往是名的解 释和补充,是与 名 相表里的,所以又称 表字 .名是幼时起的,供长辈呼唤.男子到了二十岁成人,要举行 冠礼,这标志着本人要出仕,进入社会.女子长大后也要离开母家而许嫁,未许嫁的叫 未字 ,亦可叫 待字 . 十五岁许嫁时,举行笄礼,也要取字,供朋友呼唤. 在古代,由于特别重视礼仪,所以名、字的称呼上是十分讲究的.在人际交往中,名一般用作谦称、卑称,或 上对下、长对少的称呼.平辈之间,只有在很熟悉的情况下才相互称名,在多数情况下,提到对方或别人直呼其名, 被认为是一种不礼貌的行为.平辈之间,相互称字,则认为是有礼貌的表现.下对上,卑对尊写信或呼唤时,可以 称宇,但绝对不能称名,尤其是君主或自己父母长辈的名,更是连提都不能提,否则就是 大不敬 或叫 大逆不 道 ,所以便产生了我国特有的 避讳 制度.

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13 文段二 古人取表字十分讲究,情况也非常复杂,但仔细考察、分析、研究,也是有规律可寻的. 如常见的有按兄弟行辈中长幼排行的次第取字,如孔子排行老二,所以字仲尼,他还有个哥哥为老大,字孟跛.最 典型的要属三国时东吴孙氏弟兄了.孙策为长子取字伯符;

孙权为次子取字仲谋;

孙翊排行老三,取字叔弼;

孙匡 排行老四,取字季佐. 这些表字虽然常见,但是与本名联系不大,实际上伯、仲、叔、季和子,还不是真正的表字,而它们后面的那 个字才是表字的主要成分.这个主要成分与本名意义是有联系的. 一是字与名意义相同.如屈平,字原,广平曰原,意思相同;

孟轲,字子舆,轲、舆都是车;

曾巩,字子固, 巩、固义同. 二是字与名意义相反.如郑国公孙黑,字子皙,皙为肤色白,与黑意义相反;

北宋词人晏殊字同叔,殊与同意 义相反. 三是字与名意义相关.即表字与名往往出自一句话中,意思相顺;

或字为名的意思作补充解释或修饰.如曹操, 字孟德,字和名合成德操,即道德操守;

赵云,字子龙,古人认为 云从龙,风从虎 ,云和龙因此相关. 此外,还有取于五行相生或成语古语等情况. 17. 根据文段一的内容,说说古人为什么除了 名 之外还要取 字 . 18. 根据文段一和文段二的内容,阅读《隆中对》中的内容,回答下面的问题. 徐庶见先主,先主器之,谓先主曰: 诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎? 关羽、张飞等不悦,先主解之曰: 孤之有孔明,犹鱼之有水也.愿诸君勿复言. (1)徐庶和刘备称诸葛亮为 孔明 的原因是_ (2)试分析诸葛亮名和字的关系. 答:

(二)阅读《那个孩子》 那个孩子 ①曾经有个孩子,父母都是很平常的工人,没有显赫的地位.小小的孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是 市长或是明星,孩子懊悔,为什么会生........