PDF《GUANGDONG POLYTECHNIC INSTITUTE》

50 六六六

六、 、 、 、政策保障 政策保障 政策保障 政策保障

51 表6-1 学生资助类型和数量

52 表6-2 学校办学经费收入一览表.53 表6-3 本校质量报告 落实政策表 指标

54 七七七

七、 、 、 、面临挑战 面临挑战 面临挑战 面临挑战.54 附件一 附件一 附件一 附件一: : : :质量报告 质量报告 质量报告 质量报告 计分卡 计分卡 计分卡 计分卡 指标 指标 指标 指标.57 附表

1 本校质量报告 计分卡

57 附件二 附件二 附件二 附件二: : : :质量报告 质量报告 质量报告 质量报告 学生反馈表 学生反馈表 学生反馈表 学生反馈表 指标 指标 指标 指标.57 附表

2 本校质量报告 学生反馈表 指标.57 附件三 附件三 附件三 附件三: : : :质量报告 质量报告 质量报告 质量报告 资源表 资源表 资源表 资源表 指标 指标 指标 指标.60 附表

3 本校质量报告 资源表 指标.60 附件四 附件四 附件四 附件四: : : :质量报告 质量报告 质量报告 质量报告 国际影响表 国际影响表 国际影响表 国际影响表 指标 指标 指标 指标.61 附表

4 本校质量报告 国际影响表 指标.61 附件五 附件五 附件五 附件五: : : :质量报告 质量报告 质量报告 质量报告 服务贡献表 服务贡献表 服务贡献表 服务贡献表 指标 指标 指标 指标.62 附表

5 本校质量报告 服务贡献表 指标.62 附件六 附件六 附件六 附件六: : : :质量报告 质量报告 质量报告 质量报告 落实政策表 落实政策表 落实政策表 落实政策表 指标 指标 指标 指标.63 附表

6 本校质量报告 落实政策表 指标.63

1 一一一

一、 、 、 、 学校概况 学校概况 学校概况 学校概况 ( ( ( (一一一一) ) ) ) 办学定位 办学定位 办学定位 办学定位 以高等职业教育为主 以高等职业教育为主 以高等职业教育为主 以高等职业教育为主,与广东 与广东 与广东 与广东开放大学实行 开放大学实行 开放大学实行 开放大学实行 一套班子 一套班子 一套班子 一套班子, , , ,两块牌子 两块牌子 两块牌子 两块牌子 的管理体制 的管理体制 的管理体制 的管理体制, , , ,资源共 资源共 资源共 资源共 享享享享, , , ,优势互补 优势互补 优势互补 优势互补. . . .学校实施质量立校、特色兴校、人才强校发展战略;

坚持责任意识强、技术技 能强、拓展能力强的 三强 人才培养方向;

探索双元育人、订单培养、现代学徒制等人才培 养模式,推动职业教育与终身教育对接,实现多方参与、协同创新、合作育人,建立中高职融 通、专本衔接的示范性人才培养基地,努力将学校建设成为教育教学质量优良、办学特色鲜明 的优质高等职业院校. ( ( ( (二二二二) ) ) ) 发展规模 发展规模 发展规模 发展规模 发展规模稳步增长 发展规模稳步增长 发展规模稳步增长 发展规模稳步增长.学校设有中山和南海两个校区,主校区位于中山市五桂山职业教育园 区,占地 1001.4 亩.设有工程技术系、计算机系、财经系、文法系、机械与自动化工程系、数 码设计与制作系、管理工程系、外语系、智能机器人学院、汽车工程系、思想政治理论课教学 部、基础教学部等

12 个教学单位.开设专业涵盖电子信息、制造、土建、财经、旅游、公共事........