PDF《护理教育学复习题》

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3、最早提出经典性条件反射的心理学家是( ) A.巴甫洛夫 B.华生 C.桑代克 D.斯金纳

4、行为主义心理学的创始人是( ) A.巴甫洛夫 B.华生 C.桑代克 D.斯金纳

5、桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱是下面哪个行为的结果( ) A.求生 B.摸拟 C.试误 D.反复训练

6、桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种( ) A.循序渐进过程 B.刺激一反应联结过程 C.条件反射过程 D.思维模式过程

7、斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了( ) A.操作性条件作用理论 B.条件反射理论 C.试误学习理论 D.信息处理学习理论

8、在护理教学中教师为了促进学生不断地学习,采用不定期测验进行考核,这 符合斯金纳强化理论中的( ) A. 变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理 B. 刺激――反应联结原理C. 条件反射原理D.试误学习原理

9、桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种( ) A.循序渐进过程 B.刺激一反应联结过程 C.条件反射过程 D.思维模式过程

10、提出指导学习教学理论的心理学家是( ) A.斯金纳 B.加涅 C.布鲁纳 D.华生

11、提出结构教学理论的美国心理学家是( ) A.斯金纳 B.加涅 C.布鲁纳 D.华生

12、根据布鲁纳的学习理论,讲授《外科护理学》时应使学生理解( ) A.课程的基本结构 B.全部知识内容 C.各系统的重点内容 D.具有代表性的疾病护理

13、人本主义学习观的主要代表人物是( ) A.罗杰斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.华生

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14、罗杰斯认为学生是教育中心,学校为学生而设立,教师为学生而教学,因而 提出: ( ) A.操作性条件作用理论 B.以学生为中心的教育理念 C.指导学习理论 D.结构教学理论

16、护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是( ) A.社会学习理论 B.结构教学理论 C.认知理论 D.指导学习理论

17、进行操作技能教学时,应促进( ) A.负迁移 B.正迁移 C.前摄迁移 D.倒摄迁移

18、揭示遗忘规律,绘制人类历史上第一个遗忘曲线的心理学家是( ) A.艾宾浩斯 B.马斯洛 C.加涅 D.布鲁纳

19、下列现象中哪个符合桑代克的基本学习规律的失用率( ) A.猫初进迷箱是盲目乱动,随后会越来越少这种盲动 B.记外语单词需每天背诵,以后会牢固掌握 C.平时不突击,临考前突击应付考试 D.温故而知新

20、倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习, 被称为( ) A.发现学习法 B.特征法 C.联想法 D.推理法

二、多选题

1、教育心理学涉及的主要内容包括: ( ) A.概论 B.德育心理 C.学习心理 D.教学心理 E.差异心理

2、行为主义心理学学习理论的主要代表人物有( ) A.华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳 E.亚里士多德

3、教育心理学的发展历史经历了( ) A.史前时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期 E.完善时期

4、桑代克提出的试误学习规律包括( ) A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.反复律 E.周期率

5、斯金纳在强化理论中提出的操作性条件反射具有的强化原则是( ) A.预测强化 B.正性强化 C.负性强化 D.惩罚 E.强化消退

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6、认知心理学理论的主要代表人物有( ) A.格式塔 B.托尔曼 C.奥苏贝尔 D.加涅 E.布鲁纳

7、认识心理学家提出的记忆的三级信息加工模式是( ) A.感觉记忆 B.短期记忆 C.长期记忆 D.超级记忆 E.贮存记忆