PDF《2017 年山西特岗教师面试备考全科高分攻略》

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电话:0351-8330622 倡开放性的课堂,教学模式开放,教学方法开放,教学目标开放等等,诸如此类的注意事项往往是考 生容易忽视的,但是却又是考官的重要采分点.

(三)教材熟悉 熟悉教材的编写意图和教学目标,了解知识的承接性和延续性,对知识系统的内在联系要做到心中有 数,此外还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用,明确教学重点和教学难点. 在看教材前,需要注意公告中是否说明教材版本,一般是以当地现行教材版本为主.对教材的钻研可 以由以下几个步骤进行. 1.通观知识体系和前后联系,判断课型 了解全套教材共有几册、几单元,分布在哪些年级学习,这些内容之间有什么关系,从而从整体上了 解全套教材的概貌,把握整个教材的结构体系.在讲授的时候可以结合之前学过的知识,进行纵向延伸, 使学生建立知识体系,是考官比较关注的地方.同时,在这里判断课型,根据课型的知识点确定之后的讲 授方式.若是没有时间去浏览教材,可以从课标的教学目标和内容标准中找到相应知识点或能力的罗列. 2.巧用课文辅助部分 课文辅助部分包含单元导读、作业、知识链接等部分. (1)单元导读.利用单元导读,可以了解要让学生掌握哪些基础知识与基本技能,各个单元的教学目 的、重点、难点、关键点是什么,从而正确地把握教材的深度与广度,领会教材编排的意图. (2)从作业部分指向的知识点,能找出本节课的教学重难点,教学目标. (3)知识链接部分有助于拓展导入、知识巩固、作业等环节的教学方式. 3.确定知识点讲授要点,精心组织教材 根据知识的迁移规律,组织好旧知识的复习,创设好学生接受知识的最近发展区.课题如何引入,新 旧知识怎样衔接,新知识怎样展开,都要做到心中有数.根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学 过程,先讲什么,后讲什么,详讲什么,略讲什么,重点怎样突出,难点怎样突破,关键如何抓住,也要 做到胸有成竹.

(四)重点突出 讲课内容要有重点,这是基本要求.考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍弃一些无 法突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩.考生如果讲解时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水. 面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,因为面试试讲是有严格时间限制的.那么试讲者如 何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分呢?最为重要 的一点是:应聘者在试讲过程中尽量做到突出重点,达到新课标的要求.

(五)内容务实 试讲者中有很多是刚从学校毕业的大学生,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式, 如果在试讲之前没有接受授课指导,很容易在试讲过程中出现保留大学老师的讲课风格、却忽视听课对象 需求的情况.这也就提醒考生注意,在试讲时一定要明白所面对的听课对象是谁,要区分小学、初中、高 中不同学段学生的接受能力以及学习方式.考生在试讲时既要有深度,又要切合学生的实际需要.发挥不 宜太多,太多了也会冲淡主题.或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话尽量 少讲或不讲.........