PDF《第28卷第3期》

2 7. [

3 ] 张敏. 多媒体教 室管理研 究[J].中国教 育技术装 备,2005,(4):

3 2 . [ 责任编辑 : 王云江] Ma k i n g a g o o d j o b o f t h e ma n a g e me n t o f mu l t i me d i a c l a s s r o o m t o p r o m o t e t h e t e a c h i n g r e f o r m L I J i a n―h u a ,LI L i―S i l O ,ZHANG J i―g a o (

1 .E d u c a t i o n T e c h n o l o g y C e n t e r , H e b e i U n i v e r s i t y o f E n g i n e e r i n g , H a n d a n

0 5

6 0

3 8 , C h i n a ;

2 .C o l l e g e o f A r t s , H e b e i U n i v e r s i t y o f E n g i n e e r i n g ,H a n d a n

0 5

6 0

3 8 , C h i n a ) Ab s t r a c t : T he f u n c t i o n s o f mu l t i me d i a d e v i c e s a r e b e c o mi n g mo r e a n d mo r e a p pa r e n t . Ho we v e r ,t h e r e l e v a n t p r o b l e ms h a v e a r i s e n wi t h t h e a p p e a r a n c e o f t h e m.I n t hi s p a p e r,t h e p r o b l e ms a r e a n a l y z e d d e e p l y a n d t h e c o r r e s p o n d i n g c o u n t ― e r―me a s ur e s a r e p u t f o r wa r d. Ke y wo r d s: mu l t i me d i a;

t e a c h i n g r e f o r m ;

d e v i c e;

ma n a g e me n t ( 上接第

9 5页)

1 4 j 刘景泉. 关于加强马克 思主义理论学科体 系建设研究 的几 点思考[ J ] . 思想理论教育导刊 ,

2 0

0 5 , (

1 1 ) :

2 4―

2 6 . l

5 ] 冯刚. 问题意识与马克思主义理论学科 建设 [ J ] . 中国浦东 十部学院学报 ,

2 0

1 1 , (

1 ) :

3 3―

3 5 .

1 6 ] 杨f _ 忠. "

2 0

0 8全 国马克思 主义理论 学科博 导论 坛"综述 [ J ] . 马克思主义研究 ,

2 0

0 9 , (

3 ) :

1 4 8―

1 5

2 . [

1 7 ] 张雷声. 必须加强马克思主义理论学科 制度建设 [ J ] . 思想 理论教育导刊 ,

2 0

1 0 , (

1 ) :

9 5 . [ 责任编辑 : 王云江] On t h e r e s e a r c h o f Ma r x i s t t h e o r y s u b j e c t c o n s t r u c t i o n i n r e c e n t y e a r s LI Xi a o―h u i ( P o l i t i c s C o l l e g e o f S i c h u a n A g r i c u l t u r a l U n i v e r s i t y , C h e n g d u

6 1

0 0

7 1 , C h i n a ) Ab s t r a c t : I n r e c e n t y e a r s , Ma r x i s t t h e o r y S U b j e c t c o n s t r u c t i o n h a s b e c o me a h o t i s s u e a mo n g t h e g o v e r n me n t ,s c h o l a r s a n d t e a c h e r s .I n o r d e r t o p r o mo t e Ma r x i s t t h e o r y S U b i e c t c o n s t r u c t i o n.we n e e d t o r e v i e w t h e r e s e a r c h .r e f l e c t i n g t h e p r o b l e ms a nd s h o r t a g e s,p r o s pe c t i n g t h e f u t u r e r e s e a r c h. Ba s e d o n t h e a b o v e, i t i s i mp o r t a n t t o ma k e a p r o mi n e n t r e ― s e a r c h f e a t u r e wi t h s c i e n t i f ic me t h o d o l o ~ a n d a h i g h e r r e s e a r c h q u a l i t y . Th i s i S s i g n i f ic a n t f o r U S t o p r o mo t e a n d s t r e n g t h e n Ma r x i s t t h e o r y s u b j e c t c o n s t r uc t i o n . Ke v wo r d s : Ma r xi s t t h e o r y s u b j e c t ;

c o n s t r u c t i o n ;

b a s i c e x p e r i e n c e