PDF《中国教育科研参考》

编辑： 赵志强 2017-12-30

规律是法则, 要遵循教育教学规律、人才培养规律,抓好人才培 养工作,要 把握规律守法则 ;

规范是保障,教 学规范、学术规范要充实完善,要 健全规范立制 度 . 三教 是指教师、教材、教法.教师是办 学的核心,要按照习近平总书记提出的 四个相统 一 的要求,加强教师队伍建设,当前重在 培训........

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