PDF《兰州城市学院》

4 - 的延伸和深入, 学生在这两门课程学习的基础上, 进一步具体学习电视编导稿本创作的基本 理论和基础知识. 通过对电视稿本创作的基本理论和基本知识的具体学习,为后续的《纪录片创作》 、 《微 电影创作实训》 、 《影视作品解析》等课程学习提供知识支撑. (7)课程对鱼骨图中的相关模块的支撑度 《电视稿本创作》 课程在理论教学体系鱼骨图中, 主要为学生打好电视稿本创作基础知 识模块,进而为实践教学体系的电视节目创作实践能力模块服务.

三、课程目标

(一)课程总体目标 本课程的主要任务是培养学生在电视稿本创作领域的专业应用能力;

使学生掌握电视稿 本创作的基本理论和基本知识,具备将知识转化为电视稿本写作的基本能力. 目标 1:了解电视稿本概念和电视稿本类型,理解电视稿本的特征与写作方法,掌握电 视稿本创作的基本步骤. 目标 2:了解文学脚本创作基本流程,掌握文学脚本创作主题选择、情节设计、人物塑 造、冲突矛盾创造和结构设计的基本方法. 目标 3:了解分镜头脚本的概念和特征,掌握分镜头的手绘基础、分镜头的视听语言应 用. 目标 4:理解导演阐述的特征和构成,掌握导演阐述的基本方法. 目标 5:具备电视编导团队合作意识和团队沟通与协作能力.

(二)课程具体目标 1.知识目标 通过本课程的学习, 熟悉电视编导工作的类型和主要流程, 正确理解与掌握电视节目的 一些基本概念, 掌握广播电视媒介与广播电视艺术等方面的基本理论和基本知识, 掌握广播 电视编导工作的基本理论与基本知识, 掌握广播电视编导的思维方法与相关要求, 掌握影视 作品的主要类型及其特点. 2.能力目标 以项目引领教学过程,以形成职业能力为目标,合理构建专业知识模块,通过本课程的 学习,使学生具备将知识转化为电视编导工作的基本能力.能够进行电视剧情节目策划、舞 台剧创作策划,能够制作 MTV,具备制作完成电视节目的能力,养成良好的电视思维、编辑 意识,能够临场指挥、调度、使用电视编导系统各要素,具备从事电视编导工作的基本职业 能力. 3.素质目标 通过优秀作品的案例观摩,学会电视作品解析,提高学生的艺术素养和审美能力.通过 项目合作,培养学生敬业诚信、善于沟通和合作等关键能力,培养学生的专业理念和修养. -

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(三)课程的重点、难点及解决办法 1.课程的重点 本课程重点要掌握广播电视编导的思维方法与相关要求, 掌握电视编导的基础知识与实 践,在后续课程学习的基础上能够进行电视节目的编导. 2.课程的难点 本课程的难点在培养电视编导思维, 把握电视节目策划的方法, 掌握电视编导的基本方 法和基本技巧,培养学生的团队协作能力和创新精神. 3.解决办法 教学中要做到 学习、观摩、实践 结合,不仅要掌握基础知识,还要多看多练,切实 掌握电视编导的能力.注意做到 三个结合 ,把理论学习和优秀电视作品的观摩分析结合 起来;

把各种类型电视节目的介绍和案例讲评结合起来;

把相关知识的学习和对意识及能力 的培养和提高的指导结合起来.强调通过多媒体课堂教学+学生基于网络的自主学习+学生 作品课堂展示及讨论等教学方法, 加强师生互动和生生互动, 激发学生的参与意识和学习兴 趣,提高学习效果.