编辑: XR30273052 | 2019-06-11 |
3 成志教育:小学立德树人的校本实践 窦桂梅 王玲湘 胡兰汤卫红 张华毓 清华大学附属小学 特等奖
4 中小学三级课程整体建设的北京经验 杨德军 江峰朱传世 李群王凯北京教育科学研究院 特等奖
5 高中人文社会学科课程开发与教学变革 李煜晖 陈立今 张彤徐燕韩月华 北京师范大学第二附属中学 特等奖
6 中小学名优教师发展双向互助合作模式 顾明远 郭华周作宇 北京师范大学 特等奖
7 北京市融合教育支持体系建设与实践创新 北京教育科学研究院 北京教育科学研究院 特等奖
8 历史 双课堂 项目实验研究 张斌平 北京市第五中学 特等奖
9 引导幼儿主动活动的环境创设与指导策略研究 朱小娟 陈晶徐婵林青杨书丽 北京市第五幼儿园 特等奖
10 创新机制,探索 学院制 课程供给新模式 周玉玲 刘藻尤娜郭鸿闫晓东 北京市东城区教育委员会 北京市东城区教育研修学院 北京市东城区青少年学院 一等奖
11 为拔尖创新人才打基础的智力优秀学生培养的 创新实践与研究 北京市第八中学 北京市第八中学 一等奖
5 序号 成果名称 成果完成者 所在单位 奖项
12 现代信息技术支持下的中学生数学实践 创新能力培养研究与实践 曹一鸣 王长沛 郭b陈鹏举 王锐峰 北京师范大学 北京教育学院 京市通州区教师研修中心 一等奖
13 加大省级教育统筹力度,促进教育优质均衡 发展的 北京模式 孟繁华 蔡春张爽林伟王寰安 首都师范大学 一等奖
14 区域基础教育质量综合评价能力建设 辛涛王耘张彩边玉芳 张珊珊 北京师范大学 教育部课程中心 一等奖
15 落实立德树人,构建选课走班背景下普通高 中学校育人新体系 于振丽 郭学军 杨文学 刘伟刘智敏 北京市十一学校 一等奖
16 首都义务教育阶段学业标准的研发与实践 王燕春 胡进高振奋 王彤彦 顾瑾玉 北京教育科学研究院 一等奖
17 小学英语分级阅读的理论框架构建与实践途径 探索 王蔷罗少茜 陈则航 马欣敖娜仁图雅 北京师范大学 首都师范大学 一等奖
18 基于核心素养的学科能力诊断评价和教学改进 系统――九学科协同研究与实践 王磊郑国民 郭玉英 王蔷曹一鸣 北京师范大学 一等奖
19 基于人才培养方式创新的初中开放性科学实践活动 张毅陆莎北京教育科学研究院 一等奖
20 基于学生个性化发展的通用技术分类走班课程 研究与实践 岳云霞 韩英魁 迟蕊郭明霞 王金波 北京师范大学附属实验中学 一等奖
21 创建基于课程标准的区域教学改进体系 罗滨支瑶申军红 刘汝明 姚守梅 北京市海淀区教师进修学校 一等奖
22 生命发展课程体系的建构与实施 尹超何立新 庄严贾宁杨重生 北京大学附属小学 一等奖
23 集群教育治理创新与学生区域性发展实践研究 北京市第十八中学 北京市第十八中学 一等奖
24 儿童数学教育 的实践探索 吴正宪 张丹刘延革 范存丽 贾福录 北京教育科学研究院 一等奖
25 北京市朝阳区幼儿园教育质量追踪评估和提升 策略的实践研究 邹国祥 张瑞凤 张小平 宗齐齐 邢贞北京市朝阳区职业教育教产 合作促进中心 一等奖
6 序号 成果名称 成果完成者 所在单位 奖项
26 基于项目式学习的课程构建与实施 相红英 申敬红 钱问洋 张永鑫 石林北京师范大学第二附属中学 一等奖