PDF《上海市中小学》

上海市中小学 信息化教学应用交流展示活动 指南上海市电化教育馆

2019 年6月-2-

一、参加人员范围 全市中小学校(含幼儿园、特殊教育)和各区有关教育部门在编 在岗的教师.

二、项目设置及相关要求

(一)项目设置 根据不同学校、 不同学段教育教学要求和特点, 按照基础教育 (按 照作品第一作者所在单位划分) 、特殊教育、幼儿教育设置项目. 1.基础教育组:课件、学习工具软件应用案例、信息技术创新应 用案例、微课. 2.特殊教育组:课件、学习工具软件应用案例、信息技术创新应 用案例、微课. 3.幼儿教育组:课件、学习工具软件应用案例、信息技术创新应 用案例、微课.

(二)项目说明及要求 1.课件:是指基于计算机技术和网络技术,根据教学设计,将特 定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,目的是辅 助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标.可以是针对某几 个知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容,制作工具和呈现形 式不限.移动终端课件作品应能在 iPAD、Android PAD 等移动教学设 备上运行. 各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软 件等均可报送,建议同时报送软件运行录屏解说文件. (1)制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式. (2)报送形式:作品以 zip 压缩包格式(含附表 3)报送,总 大小建议不超过 700MB.课件应易于安装、运行和卸载;

如需非常用 软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等. 2.学习工具软件应用案例: 是指教师使用信息化应用工具或软件 开展教育教学活动且应用成效显著的案例. 信息化应用工具或软件是 指各类能应用于教育教学的软件工具、网站平台和小程序等(含PC 和移动终端) ,教师自主制作的课件类作品除外. -

3 - (1)要求:须提交案例介绍文档、微视频和相关佐证材料. 案例介绍文档可包括:工具使用的基本介绍(如运行环境、适合 应用场景等) 、教学应用情况、教学效果等. 微视频:反映使用该工具创新教育教学的情况,需包含工具软件 的教育功用、应用场景及应用成效分析等方面的介绍.微视频要有片 头,片头时长不超过

5 秒;

内容包括工具名称、适用范围(如学科、 年级等) 、作者姓名等;

微视频总长度不超过

10 分钟,格式以 MP4 主 流视频格式为主. 相关材料:工具软件安装包或相关网址、教学设计方案(需体现 该工具的应用价值) 、工具软件的使用教程等. (2)报送方式:作品以 zip 压缩包格式报送(含附表 5) ,每个 文件大小建议不超过 200MB. 3.信息技术创新教学案例: 是指教师使用信息技术进行创新教育 教学活动, 且成效显著的案例. 鼓励机器人教育教学、 创客教育教学、 人工智能教育教学类的案例报送. (1)要求:须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料. 案例介绍文档可包括:教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教 学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等. 教学活动录像:反映创新教育教学情况,针对案例特点,提供合 适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课 堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式.使用 mp4 等常用格式,大小 不超过 500M,时间总计不超过