PDF《要致力 於》

4 2 语气自然 摘要: 用真诚自然的语气表达你的想法, 让者感受到你 关心他们. 要诀: 哥林多后书 2:17 ? 祷告并做好准备 祷告求上帝帮 助你把注意力放在要说的内容上. 不要过度在意自己的表现, 牢记 你要说的要点, 用自己的话表达, 但不要把想说的话一字一句地背 下来. 朗读经文或出版物的内容前, 要 熟悉资料, 这样才会读得流畅. 读出引述的话时, 要语带感情, 但不要太夸张. ? 发自内心 想想对方为什麽需要 到这个信息, 这样你的肢体动 作和面部表情就会流露诚意, 让 人感到亲切. 说话自然不代表你的态度可以 轻率. 咬字清晰、 语法正确, 别人才会认真你要说的话. ? 说话时看著者 如果这麽做不会冒犯人, 尽量跟对方保持目光交 流. 发表演讲时不要扫视众, 要跟不同的人有目光接触, 一次只看 著一个人说话. 教导53运用问题 摘要: 善用问题引发兴趣, 让者想下去. 用问题跟人 推理并强调要点. 要诀: 马太福音 16:13-16 ? 引发兴趣, 让对方想下去 运用反问、 设问等不需要对方开口回答 的问题引发好奇心, 使对方思考. ? 跟人推理 我们可以设计几个跟论点有关的问题跟人推理, 让人看出 论点合乎逻辑, 并得出正确的结论. ? 强调要点 问一个问题让对方思 考, 藉此把话题带入要点. 结束 谈话前, 运用问题复习要点. 读出经文后, 运用问题强调经 文的要点. 传道建议: 问问对方对某件事情的看法, 并专心聆他的回答. 运用 观察力, 在适当的时机提出合适的问题. (

6 4 经文介绍得当 摘要: 读出经文之前, 先引发者对这段经文的兴趣. 要诀: 马太福音 22:41-45 ? 知道引用经文的目的 介绍经文 时让者看出你想强调的要点. 考虑上下文. 说明经文里说话 的人是谁, 或说明经卷的执笔 者是谁. ? 引用圣经作为权威 如果对方相信上帝, 就要强调圣经是上帝的话 语, 是最可靠的智慧之源. ? 让者对经文产生兴趣 提出问 题, 然后用经文回答;

举出人普遍 会遇到的困难, 然后用经文帮助 者看出问题可以怎样获得解决;

提出圣经原则, 然后引用相关的 圣经记载加以解释. 想想者对经文的了解有多少. 如果对方很熟悉这段经文, 你 可以试试从另一个角度介绍经 文, 让者学到新东西. 教导75朗读正确无误 摘要: 将资料正确地朗读出来. 要诀: 提摩太前书 4:13 ? 做好准备 想一想资料要传达的意 思. 练习把句子分成词组, 一组一 组地读出来, 不要一个字一个字地 读. 避免漏字、 加字、 改字, 也要 留意标点符号. 请人你朗读, 并指出你读错 的地方. ? 读音正确 如果不确定某些字的读音, 可以查字典或词典, 出版物 的录音, 或请教擅长朗读的人. ? 口齿清晰 朗读时头要抬起来, 嘴 巴要张得够大, 声音才会发得清楚. 练习把每个音都完整地发出来. 朗读时不要太刻意咬字, 不然 起来会不自然.

8 6 清楚解释经文的意义 摘要: 不要读完经文后就匆匆跳到下一个论点, 要让对方 清楚知道经文与论点之间的关联. 要诀: 约翰福音 10:33-36 ? 突出关键字眼 读出经文后, 强 调经文中跟主要论点有关的字眼. 你可以复述关键字眼, 或者提出 问题, 让者留意到关键词. 如果你想要用不同的字眼代替 经文中的关键词, 还是要使 者看出经文跟要点之间有什麽 关系. ? 强调论点 在提出论点和读出经 文后, 要说明经文中的关键词怎 麽支持你的论点. 解释经文时不要阖上圣经. 这 样者就能看出你说的话有圣 经根. ? 用浅显易懂的方式解释经文的意义 想想者对这个主题的熟悉度, 再决定要补充多少资料. 要让论点清楚易懂, 不要添加无关的细节. 教导97采用正确可信的资料 摘要: 采用可靠的参考资料, 使者得出正确的结论. 要诀: 路加福音 1:3 ? 使用可靠的资料 提出论点时要以圣经为依, 并尽可能读出经文. 如果引用科学研究、 新闻报导、 人物经历等资料, 就要确定资料来源 可靠, 而且是最新的. ? 参考资料引用得当 解释经文时要 考虑上下文, 确保论点符合圣经的 中心思想, 也要与「忠信睿智的奴 隶」发行的出版物一致.(马太福音 24:45) 引用外界资料时不可断章 取义, 曲解作者的原意. 不要夸大事实及数. 不要把 「有些人」说成「大多数人」, 「有 时候」说成「经常」, 「可能」说成「就是」. ? 引述资料跟者推理 读出经文或参考资料后, 你可以稍加说明或 提出问题, 使者得出结论. 传道建议: 传道前预先做好准备, 想想对方可能会问什麽问题, 然后 搜集资料并想想可以怎样回答对方. 如果对方提问, 但你不知道答 案, 你可以告诉对方你会查考一些资料, 下次再回答他. (