PDF《2017~2018学年广东广州越秀区广州市执信中学》

他肥 胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭 干了泪,怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了.过铁道时, 他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到 车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会 说: 我走了,到那边来信! 我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说: 进去吧,里边没

11 人. 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了. ――选自《背影》(朱自清) 阅读《台阶》文段,作者抓住了父亲 这双脚 的哪些特点?为什么这样写? (1) 请结合语境分析下列句中加粗词的表达效果. (2) 他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土.

1 父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像 踩在棉花上似的.

2 文章的标题 台阶 ,请联系全文分析 台阶 一词的含义. (3) 父爱如山,大爱无声.《台阶》和《背影》中父亲的 这双脚 背影 的细节描写感人至 深,想想你父亲的什么细节也曾留给你深刻印象?请具体说说. (4) 阅读下面文章,回答问题. 手掌里的清凉 树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁.树下有几个用砖块砌起的 墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着. 他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来, 与他们团聚一些时日. 风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来.弟弟大约是受 不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来.这时,哥哥好像变戏法一样,从 树桠上拿出一把扇子.确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做 柄.哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着. 【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快.这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去, 他渴望有风吹过来,可是没有. 【乙】哥哥显得非常失落.他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一 块侧立起来的池子.也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天, 只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶. 哥哥来到了那 侧起的池子 前,他是认识的,那是一块玻璃.下面是墙砖,玻璃有些高,他 踮了踮脚,仍然够不着那玻璃.随之,他 吭哧吭哧 地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖 头上,他这下能够着了.他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意. 这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来.他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是 上不去.努力几次后,他放弃了――因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上 去的. 他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟 的手.几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作. 直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止.妈妈问哥 哥: 孩子,你为什么要这样做呢? 哥哥说: 我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,