PDF《《材料科学基础》课程教学大纲》

硬度计操作方法. 验证性 演示;

动手测试

13 碳钢平衡组织金 相观察

2 进一步熟悉铁碳合金相图,结合 相图加深了解碳钢的结晶过程及 结晶后的组织,了解实际组织与 组织示意图的关系;

掌握金相组 织分析方法. 验证性 演示;

动手;

观察和 分析

13 碳钢热处理后金 相组织观察

2 认识金属材料热处理对组织的影 响规律,以及热处理后组织的基 本特征,了解金属热处理过程中 显微组织的变化规律. 验证性 演示;

动手;

观察和 分析

14 铸铁、有色金属 等金相组织观察

2 培养学生独立分析常用工程材料 显微组织的能力.考查学生综合 运用所学理论和实验技术的能 力. 综合性 演示;

动手;

观察和 分析 合计:

8 成绩评定方法及标准 考核形式 评价标准 权重 阶段综合性作业 (共 三次,课外完成) 1. 评价标准:习题参考解答. 2. 要求:保质保量、独立、按时完成作业. 每次 5%,共15% 实验 1. 评价标准:实验态度,实验报告的规范性、数据分析的准 确性和回答实验思考题的正确性. 2. 要求:准确记录实验数据,按照实验报告要求对实验数据 进行合理分析,回答实验思考题. 共12% 出勤 1. 评价标准:课堂教学时间和实验教学时间. 2. 要求:按时参加每次上课和实验.三次以上未出勤者无该 成绩. 3% 期中考试(闭卷) 1. 评价标准:试卷参考解答. 2. 要求:能灵活运用所学课程知识,独立、按时完成考试. 5% 期末考核(闭卷) 1. 评价标准:试卷参考解答. 2. 要求:能灵活运用所学课程知识,独立、按时完成考试. 65% 大纲编写时间:2018-3-1 系(部)审查意见: 同意执行. 系(部)主任签名:谢春晓 日期:

2018 年3月26 日注:

1、 课程教学目标: 请精炼概括 3-5 条目标, 并注明每条目标所要求的学习目标层次 (理解、运用、分析、综合和评价).本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有 一定的对应关系

2、学生核心能力即毕业要求或培养要求,请任课教师从授课对象人才培养方案中对应 部分复制(http://jwc.dgut.edu.cn/)

3、教学方式可选:课堂讲授/小组讨论/实验/实训

4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节,可将相应的教学进度表删掉. ........