PDF《“自制药酒”勿随意加料》

10 万卢比 (约合

1 万元人民币) . 按照印度媒体报道过的数据, 月收入达

2 万卢比 (2000 元人民币) 可算是印度 底层中产 . 在孟买, 拉姆钱达尼说, 一般 只要付得起学费, 就可以去想去的私 立学校. 以拉姆钱达尼所服务的孟买南部 戈拉巴地区为例, 方圆

5 公里内有

6 所 私立学校和一所大型公立学校.6所私 校中, 有纯男校、 纯女校和男女混合学 校, 收费水平差别很大. 伊沙安 ・ 谢蒂是私立的 G ・ D ・ 索马 尼纪念学校7年级学生.在距他家更近 的地方有另一所私校, 名为学者中学, 收费比索马尼低.为何舍近求远?伊 沙安说, 因为索马尼有大操场, 其他设 施同样相对较好. 因为类似原因, 另一个孩子利蒂放 弃与住处相隔一条马路的索马尼学校, 选择就读离家更远的 教堂与约翰 ・康 农学校 , 即南孟买收费最贵的私立学 校之一, 学费三倍于一般私校.利蒂 说, 这是南孟买比较有名的学校, 教学 很好, 入学需要提前登记, 还要考试;

如 果暂时没有学位, 只能慢慢等 . 不拼 小升初 印度教育体系采用小学-中学

12 年学制, 中学不分初、 高中, 且很多学校 属

12 年一贯制 .小学和中学自然衔 接, 没有 小升初 或 中考 , 决定升学 与否只是门槛较低的期末考试. 学者中学的老师乌米什・沙阿介 绍, 只要不是三门主课考试不及格, 就 可以顺利升入中学 .主课有数学、 英 语文学、 英语语法、 科学和社会研究 等.在孟买, 所谓及格是百分制试卷过 40分. 印度 高考 是教育竞争最激烈的 阶段, 每年都有大约1000万人参加.印 度著名高校, 如印度理工学院和尼赫鲁 大学, 录取率相当低, 只为成绩绝对优 异的学生准备, 绝大部分学生不会把它 们当成志愿. 大部分高考生的目标相当现实: 考 一所普通高校, 学点专业技能, 毕业后 参加工作.今年参加高考的学生穆丝 坎告诉记者: 我想考一所医学院, 毕业 出来后从事医务工作.在印度, 医生的 社会地位很高. 男生马南就读 普通 私校学者中 学.他的母亲说: 印度高考竞争太激 烈.我们家马南喜欢板球, 想成为板球 运动员.我们会尊重孩子的选择. 她 对孩子的未来不显得特别焦虑. 教育难以改变贫富分化 影片中文译名为 《起跑线》 , 英文名 为《Hindi Medium》 , 直译是 印度中产 , 关注的是印度中产阶级难以逾越 现状, 既无法挤进 上流 、 也不愿融入 下层 的尴尬. 对印度观众而言, 这部电影戳中的 痛处 是社会阶层固化现实.印度由 于特殊的历史和文化, 阶层固化问题一 直存在, 而现有 公私分立 教育制度不 仅无力消解阶层固化, 反而在某种程度 上强化这一现实. 影片中主人公夫妇为孩子费心 择校 , 不惜 扮土豪 到 装穷 , 片中 母亲 一句台词显露这种 焦虑 的背后动 机: 学校就是阶级. 在孟买的公立学校, 老师授课用印 地语, 英语只是一门课;

而在私立学校, 一律采用纯英文教学和英文教材.这 一差别很大........