PDF《2019年山东省教师招聘面试备考指导》

80 页的探究与分享 并审视表格中的内容,在小组进行讨论如何更好的增进亲子关系,并在班里进行分享. 教师进行总结:作为两代人,由于我们与父母子啊心智,学识,经历,等方面差异较大,对 问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免.如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方 感情,影响家庭和睦.有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力.那么如何 更好地与父母相处呢?有什么技巧呢?学生思考进行回答. 3.沟通传递爱 过渡语: 因为我们与父母相处的太平常, 所以我们可能很少认真体会和感受与父母相处得那 些瞬间.请同学们阅读课本

81 页的探究和分享,思考:如果你是小强,你会怎么做? 同学们可以针对这个问题进行小组讨论,然后小组代表进行回答. 老师通过多媒体出示与父母沟通的技巧进行点评: (1)关注事实:清楚自己想要和父母沟通什么,想要达到什么样的效果. (2)把握时机:思考在什么情况下沟通,沟通是在冲突发生时还是冷静后,最好是在父母 心情好时沟通. (3)留意态度:如果希望父母能够接受自己地想法,应该用什么样地语言和态度表达?有 时候采用地态度比语言的内容更重要. (4)选择方式:用什么样地方式与父母沟通,时面对面沟通,还是通过文字沟通?如果面 对面沟通有困难,可以尝试通过文字沟通. (5)考虑环境:选择在什么环境下沟通,是在家中还是户外安静的地方?环境不同,人的 心境就不同,沟通的效果也不同. 教师进行总结:作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富、也无法选择父母对待我 们的态度和教育我们方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱.我们 可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱. 环节三:巩固提高 习题练习:王刚和陈强的一段对话.王刚: 今天又和妈妈吵了一架,,

妈妈最近越来越唠 叨,她的眼光怎么那么老,而且管的特别多,太烦! 陈强: 我也是,我已经一周不和爸爸说 学员专用 请勿外泄

3 话了,决定和他绝交,他什么都要管,经常冲我吹胡子瞪眼的.我怎么这么不幸? 你觉得王刚 和陈强产生这种心理的原因不包括( ). A.进入初中后,独立意识的不断增强与父母约束之间的矛盾 B.进入初中后,希望父母像对待成人一样尊重我们 C.两代人在心智、学识、经历等方面差异较大 D.父母对子女的要求过于严格,不爱子女 环节四:小结作业 小结:让学生谈一谈学习这节课的感悟. 作业:课后回去用自己的方式表达自己对父母的爱,下节课开展一个相关主题的班会.

五、板书设计 初中《爱在家人间》答辩 说一说与父母更好的沟通的技巧有哪些? 【参考答案】 1.关注事实:清楚自己想要和父母沟通什么,想要达到什么样的效果. 2.把握时机:思考在什么情况下沟通,沟通是在冲突发生时还是冷静后,最好是在父母心情 好时沟通. 3.留意态度: 如果希望父母能够接受自己地想法, 应该用什么样地语言和态度表达?有时候 采用地态度比语言的内容更重要. 4.选择方式:用什么样地方式与父母沟通,时面对面沟通,还是通过文字沟通?如果面对面 沟通有困难,可以尝试通过文字沟通. 5.考虑环境:选择在什么环境下沟通,是在家中还是户外安静地........