PDF《座位号口二」》

得分 评卷人 试卷代号:

1338 座位号口二」 国家开放大学(中央广播电视大学)

2016 年春季学期 开放本科 期末考试 幼儿园教育质通评价试题 2016年7月 题号 总分 分数 得分 评卷人

一、简答题(每小题8分.

共5小题,共40分) 1.简要说明评价集体活动的原则. 2.简要说明美国学前教育质量评价兴起的背景. 3.简要说明如何评价学前儿童早期阅读发展. 4.简要说明教育评价的类型. 5.简要说明在评价幼儿园的数学活动时应重点关注的内容.

二、论述题(每小题15分.共2小题.共30分) 得分 评卷人 试分析终结性评价的作用与局限. 试分析如何评价学前儿童学习品质.

三、案例分析题(30分) 8.采用自然观察法对幼儿好奇心与兴趣的发展进行评价. 案例:王兵的发现 午休过后,幼儿都相继起床,穿好衣服的幼儿就陆续回到了活动室吃水果,而早早就收拾

1265 整齐的王兵(男孩,5岁)却跟在生活老师的身边,看着陈老师把所有小朋友的被子都展开,并 不停地问陈老师: 为什么要把被子展开呢?'

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陈老师说: 为了散发睡觉时排出的气体. 王兵接 着问道: 睡觉时会排出什么气体呀? 陈老师没有马上回答,而让王兵先自己想想.这可难住 了王兵,小朋友全部都走光了,王兵还站在睡眠室慢慢地想着,后来灵机一动,王兵跑到展开的 被子前面伸手触摸,然后还蹲下来闻闻被子上的味道,然后露出一幅冼然大悟的表情.他赶忙 跑到陈老师面前,大声地说: 陈老师,陈老师,我知道了,被子里好像有出汗的味道,所以睡觉 时会排出汗气体. 陈老师高兴地说: 王兵你真能干,能够自己寻找问题的答案太棒了!那老 师想问,展开被子以后,汗气体会跑到哪儿去呢 王兵听到老师的问题,愣住了,然后又跑去继 续观察了 ?~… 幼儿好奇心与兴趣观察表 幼儿姓名: 年龄: 岁 月性别:男女 评价指标 具体表现 评价 喜欢提问 喜欢问许多问题,包括是什么,为什么,怎 么样之类的问题. 一一一es 在思考的基础上提出问题. 对周围环境 的变化敏感 留意到周围环境的变化. 一一D 发现环境中新出现的事物. l 主动探索新 事物 自发地进行探索活动. 一门 通过各种方式来进行探究. 兴趣的广泛 性 对各方面的对象有探究的欲望. l l 探究事物的深层次原因. 探究活动的 持久性 能长时间关注一件事情. 完成事情有始有终. 分析与评价:

1266 试卷代号:

1338 国家开放大学《中央广播电视大学)

2016 年春季学期 开放本科 期末考试 幼儿园教育质量评价试题答案及评分标准 (供参考)

2016 年7月

一、简答题(每小题8分.共5小题,共40分) 1..答:(1)是否以幼儿为中心:(2分) (2)是否体现交互主体性;

(2分) (3)计划实施是否有灵活性和开放性;

(2分) (4)资源与环境是否得到有效利用.(2分) 2.答:(1)全面质量管理思想的影响;

(2分) (2)教育质量需要监控;

(2分) (3)教育改革的需要.(2分) 根据对各要点的说明,酌情加分.(2分) 3.答:(1)对学前儿童早期阅读的评价可以从阅读兴趣和早期阅读技能来评价;

(2分) (2)对阅读兴趣的评价涉及是否选择图书、是否让大人给他读书、是否用书作为工具来寻 找信息等行为等;

(3分) (3)对阅读技能的评价包括是否知道封面、作者等信息,是否一页一页翻书,知道书的页 码,知道阅读顺序是从前往后翻页、从上往下读行、从左往右看字等.(3分) 4.答:(1)按照评价对象涉及的范围划分,(1分)可分为整体评价、局部评价和微观评价;