PDF《第一级 试卷一示例一及评语 1》

目?第一级试卷一示例一及评语1试卷一示例二及评语7试卷二乙示例一及评语14 试卷二乙示例二及评语19 试卷二丙示例一及评语24 试卷二丙示例二及评语29 试卷二戊示例一及评语32 试卷二戊示例二及评语37 第一级试卷一示?一及评语第一题123第二题4第三题5???????????????????评语第一题(a) 考生在本题只作粗略的考虑,欠缺整体的分析.

(b) 考生在本题只粗略列出相关的限制及制定设计的规格.(c) 考生在展示一系列的设计意念时,只用粗略的草图及简单文字说明,未能完整展示该设计.(d) 考生能清晰展示设计意念,但细节并不明显,图像表达方法亦欠正确.(e) 考生在设计所选用的材料,未能采用专用的词汇完整回答.(f) 考生在设计未能作出完整的评鉴,只简略提出改善建议.考生在有效传意方面,表现平平.第二题(a) (i)、(ii) 和(iii) 题目的要求欠清晰理解,答案非常粗略.(b) 考生未能清晰展示附有夜间照明设备「 小心地滑」标 示牌的设计,细节不明显,图像表达方法欠正确.(c) 考生了解题目的要求,答案恰当.第三题(a) 考生对题目的要求欠清晰理解,只给予非学术的答案.(b) 考生对题目欠清晰理解,欠较恰当的设计考虑.(c) 考生未能展示设计的意念,图像表达欠清晰.(d) 考生对题目清晰理解,答案恰当.6第一级试卷一示?二及评语第一题789第二题10 第三题11

12 ? 评语第一题(a) 考生对问题只作粗略的考虑,欠缺整体的分析.(b) 考生对问题只粗略列出相关的限制及制定设计的规格.(c) 考生对设计程序认识不深,未能展示一系列的设计意念,只用粗略的草图及文字表达一个未完整的设计.(d) 考生未能展示创新的意念,更没有考虑设计的可行性,细节部分不明显,草图欠尺寸.(e) 考生对设计所选用的材料,未能采用专用的词汇完整回答.(f) 考生对设计未能作出完整的评鉴,只简略提出改善建议.考生在有效传意方面,表现平平.第二题(a) (i) 考生对题目欠清晰理解,未能就材料给予正确的专有词汇或指出其特性.(ii) 考生了解题目要求,答案恰当.(iii)考生了解题目要求,答案较简略.(b) 考生未能完整展示附有夜间照明设备「小心地滑」标示牌的设计.(c) 考生了解题目的要求,答案恰当.第三题(a) 考生了解题目的要求,答案恰当.(b) 考生对题目清晰理解,设计的考虑恰当.(c) 考生未能展示创新的意念,没有考虑设计的可行性,图像表达欠清晰.(d) 考生对题目欠清晰理解,答案错误.13 第一级试卷二乙示?一及评语第四题14

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16 第五题17 评语第四题(a) 考生所设计的宣传短片故事分镜图,对试题中各项要求,未能作出充分或适切的回应: o 昆虫角色设计欠创意,不清晰o未有将渔农自然护理署之名称、标志及运动性质等讯息包括其中o欠缺背景装饰o分镜图的注释粗疏呆板o拍摄序顺欠变化o图像表达不清晰,绘图技巧粗糙,影响意念的传达(b) 考生能正确答出三个后期制作项目名称.(c) 考生能正确答出一个电脑动画较手绘动画来设计人物角色的优胜点.(d) 考生只能写出一款适合创作动画人物角色的电脑软件名称.(e) 考生只能正确举出一项电脑动画优点.第五题(a) (i) 考生所提供的三项「情境贴图」设计的考虑都未能特别针对学校情境,与普通非针对学校情境的「情境贴图」一般,不能哂μ饽恐卸匝Ｄ谑褂玫纳杓瓶悸且.(a) (ii) 考生所提供的两个建议皆非特别针对适合校内师生应用贴图的情境.(a) (iii) 考生所提供的两款「 情境贴图」设 计无创意,过於简单及粗糙,字体潦草;