PDF《语文活动显素养 课堂内外露才华》

如果是黑马,我要把它养得膘肥体壮,油黑发亮,可以用红色的缎带装扮;

如果是枣红马,那么我一定要将它深色的鬃毛编成许多的小辫,把它装扮成我最喜 欢的球星古力特的发型,肯定很酷…… 这样的幻想只要开个头,接下去的梦和苦恼就顺理成章了――到底该穿怎么样 的服装才能配我的漂亮马儿?我该是很神气地骑着它呢,还是很悠闲地牵着它?或 者在朝露与晨风中,我们一起慢跑?一番思考后,当然会有选择.视当时的心情, 画面总会定格在一个又清晰又美丽的瞬间,于是心情也就怡然了.好像真的带着我 的马儿从草原归来,背景是肥沃的一望无际的草,还有自由开放的花―― 踏花归 去马蹄香 的人是谁?是我啊!! 每每这时,总会情不自禁地把这种得意说出来,与同样爱做梦的女儿分享, 于是两人你一句我一句,东一句西一句,乐滋滋地把无形的骄傲和幸福无限地夸 大――如何骑着高头大马上街,嗒嗒的马步可以让所有的开车一族羞愧得连喇叭也 不敢叫;

如何带着马儿上学,然后将马儿放牧在操场上,也许它会和上体育课的孩 子们一起跑步呢;

如何策马狂奔,如何悠然散步……最后总是女儿比我先从梦想中 醒来――我们把它养在哪儿呢? 是啊,我们把它养在哪儿呢?简单一句话,便将我的赤贫暴露在光天化日之 下,心痛地眼睁睁看着我的梦想在逼问之下化作了轻烟消逝. 虽然我确信我完全有能力养一匹马,因为我肯定能善待它,爱护它,但是我没 有养马的地方.除了一个砖头水泥的盒子居住之外,我没有一寸土地能让我建一个 马厩;

除了可以享受政府的公园、草坪、树木之外,我没有一寸土地可以种草.我 的马儿睡在哪里?我的马儿吃什么? 于是――我想拥有一块土地,不用太大,只要能让........