PDF《2018 上半年全国教师资格笔试高分攻略答案及解析》

C 项 提高 审美 是指通过聆听不同的乐曲作品,从而达到审美能力的提升;

D 项 训练技巧 是指通过反复的练习, 掌握多种方式方法;

由此分析,B、C、D 项不符合题干要求,因此,本题选 A. 3.【中公解析】C.解析:本题中教师的行为是引导学生根据提供的几个音,按照所给的节奏任意组 成旋律,属于创造的过程.因此,本题应选择 C. 考点・当代音乐教育体系 1.【中公解析】B.解析:首先,从题干中可以看出,本题的题眼为声势节奏.其次,选项 A 柯达伊 的教学法是首调唱名法、柯尔文手势、节奏简记法与唱名简记法,跟本题无关;

选项 B 奥尔夫的教学法是 体态律动与节奏练习以及题干中的声势练习;

选项 C 铃木镇一的教学法是以 母语学习 的方式,开发和 培养儿童的音乐潜能,与本题无关;

选项 D 戈登所提出的是 综合性音乐学习 ,与本题无关.因此,本题 的答案为 B. 2.【中公解析】A.解析:奥尔夫 原本性 理念指的是音乐源于生活,能够表现人们的情感,故与 微信公众号:hbjsks 考试交流群:

580145485 3 题干相符;

达尔克罗兹体态律动是指通过身体各部分进行听觉、动向的培养.综合音乐教学法十分强调学 生的主体地位,学习过程常分为探索、模仿、即兴、创造四个阶段,是一种以启发人的想象力和开发创造 潜力为目标的音乐教育.柯达伊手势是借助其中不同的手势和不同唱名在空间把所长的高低关系具体表现 出来.因此答案选 A. 考点・义务教育阶段音乐课程基本理念 1.【中公解析】 该案例是一个问题案例. 问题: (1)教师在教学的过程中,用独特的彝族风情引入课堂,为学生营造情境,并带领学生演唱歌曲, 体现了 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 的课程理念. (2)但在之后的小组活动中,教师运用大量的时间请学生去动手创造,违背了新课标中 强调音乐 实践,鼓励音乐创造 的理念,这一理念要求音乐课堂要注重实践活动,从而有程度的去鼓励学生进行创 造,而案例中的老师,将 创造 的部分扩大, 实践 与 创造 的侧重模糊. (3)同时,音乐课堂强调的是突出音乐课堂特点,学生去 唱 跳 演 等,而该教师在授课的 过程中,运用

20 分钟的时间请学生进行创造,最后结束课堂,违背了新课标中 突出音乐特点,关注学科 综合 的理念. 改进意见:教师应将创造的时间缩短,将课堂重点转移到对音乐知识的了解与表现上,融入更多的音 乐元素,使音乐课堂丰富起来.比如:请学生介绍彝族音乐风情;

学生随音乐表现歌曲;

说说彝族民族服 饰特点等;

同时,也要注重音乐实践,以学生为课堂的主体,重在学生去演唱、体会、表现音乐,达到实 践要求. 2.【中公解析】 这是一个问题案例. 张老师的音乐课违背了音乐课程标准中 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 的基本理念.音乐 审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知.音乐 的情感体验,应从多样化的文化语境出发,根据音乐艺术的表现特征,引导学生对音乐表现形式的整体把 握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,增进音乐素养.音乐基础知识和基本技能的学习,应与音乐艺术 的审美体验及不同文化认知有机结合. 兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提.在教学中,要根据学生身心发展规律,以丰 富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养,丰富精神生活. 此案例中,张老师忽略了学生的兴趣,从而让学生感觉上课没意思,上课无法调动学生的情绪,所以课堂 的教学效果不是很理想. 张老师在进行教学的过程当中也有很多值得借鉴的地方,比如教学内容丰富,教学过程完整.但是选 题没有契合学生的兴趣. 在课堂改进方面,张老师要注意课堂形式的多样性,可以 突出音乐特点,关注学科综合 ,同时可 以鼓励学生的音乐创造,让学生参与进来,调动学生的积极性,使课堂更加丰富多彩. 3.【中公解析】 (1)第一种以教材为中心:这种做法一方面符合大纲的要求,但是如果只教教材中的而不上教材以 外的内容,这种方式又太老套,并没有真切地从学生的角度出发,以学生为主体,老师做引导. 第二种以学生为中心:这种做法符合新课程标准中要以学生为主体,老师做引导的理念,但是却没有 以音乐教材为本体,使得学生对音乐课程没有一个清晰明确的定位. 因此,这两种做法相对来说,都是比较片面的. (2)针对以上问题,我会采取以下方式来进行应对: 首先,遵照大纲要求,教教材.在教教材的过程中,听取学生的想法,从而随时调整自己的教学计划. 因为新课标指出,义务教育阶段的音乐课,应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受 益.音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要 位置,让学生真正成为主体,争取让每一个学生都能参与到音乐课堂中来. 微信公众号:hbjsks 考试交流群: