PDF《国 内大学评价指标体 系的 比较》

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0 0 9年 3月 第l7卷第2期河南社会科学 HE NAN S 0C I AL S CI ENC E S Ma r .

,

2 0

0 9 Vo

1 .

1 7 No .

2 国内大学评价指标体 系的比较 徐振鲁 , 李艳 , 张玉安 , 能昌华

4 (

1 、

3 . 郑州大学, 河南 郑州

4 5

0 0

0 1 ;

2 . 郑州大学 教育学院, 河南 郑州

4 5

0 0

0 1 ;

4 . 河南省 医学情报研究所 , 河南 郑州

4 5

0 0

0 0 ) 摘要:大学评价对大学的建设 与发展有重要 的作用.通过对 国内影响力较 大的大学评价机构使 用的 指标体 系进行 比较 , 分析其整体结构及侧 重点, 并对其优点及不足之处进行 了初步探讨. 关键词: 大学评价 ;

指标体 系;

高等教 育 中图分类号 : G

6 4 文献标识码 : A 文章编号 :

1 0

0 7 ―

9 0

5 X(

2 0

0 9 )

0 2 ―

0 1

8 7 ―

0 3 大学评价作为高等教育三大研究领域之一 ,近年 已成为 高教领域众多学者竞 相涉足的领域.作 为大学评价最具影响 力的研究成果 , 大学排行榜更是受到社会各界 的广泛关 注. 虽 然争议颇多 , 但其对大学建设与发展的影响是不能否认 的. 自1987年至

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0 7年间,国内共有

2 o个左右 的机构发布 近4Oo个有关中国大学的排名m .其 中包括大学综合排名近

3 O 个, 单项论文排名

1 4

0 余个, 其余是特色单项指标排名. 在这近

4 O O 个有关 中国大学的大学排行榜中, 中国管理科学研究院、 中 国校友会网 、 武汉大学中国科学评价研究中心和网大 的综合大 学排行榜具有较大的影响力和知名度. 本文仅就国内这 四个影 响力较大的大学评价机构使用的指标体系进行分析比较.

一、国内四家主要评价机构及 其评价指标体 系

(一)中国管理科 学研 究院的大学评价及其指标体 系从1993年开始 , 中国管理科学院大学评价课题组发布 了11个大学评价结果 , 每次的评价指标体系都有所变动 .本文 作者仅检索到该课题组 在2001年公布 的评价 指标 及权重和 以后 历年 的大 学评价 指标体 系的变 动情况 . 《

2 0

0 1 大 学评 价》的指标体系见表

1 .

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0 2 年度指标体系与

2 0

0 1 年相 比有以下变动 : (

1 ) 没有 引文的论文减半计分.( 2) 暂时取 消专著指标 .(

3 ) 将博士生 创新环境指标改为研 究生创新环境指标. (

4 ) 继续降低 E I 权重.E I 得分 由上年的每篇

3 分降为

2 .

5 分.(

5 ) 发明专利一经 申请就计分 ;

每 申请 一项发 明专利计

3 分 ,授权后再加计

3 0 分,合计等于

8 .

6 8 篇被 S C I 收录的论文的得分.(

6 ) 提高 C S C D 引文的权重 .将CSCD引文得分 由1.5分提高到

2 .

5 分,与SCI引文得分相同.(

7 ) 增设 C S S C I 引文指标 , 得分与 C S C D相同. (

8 ) 尽可能删除重复的内容.对各数据库重复收录的源期 刊, 采用高分优先 、 文理分开的原则 ;

对各大学重复发表的论文 , 采表1(2001中国大学评价 》 评 价指标体 系[

2 1 一 级指标 一缎指标 三级指标 研究生培 博士生培养

7 .

7 7 % 博士生创新环境 人 才培养 养19.10%硕士生培养

1 1 .

3 3%

5 7 .

0 9 % 本专科生 本科生培养

3 2 .

6 8 % 培养 本科生生 源质量

3 7 .

9 9 % 专科生培养

5 .

3 1 % S &

N 8. O

6 % S CI

3 .

48 % S CI CI TA 5-

2 5 % CS CD 0.