PDF《汕头中公教育》

33、 要用教材教,不要教教材. 简述你对此观点的看法.

34、盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明人的身心发展具有互补性._____

35、Word 中,( )方式下可以显示页边距、页眉、页脚等._____ A: 大纲视图 B: 页面视图 C: 普通视图 D: 联机版式

36、理智感是人的一种特殊情绪状态._____

37、根据《事业单位人事管理条例》相关规定,下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是 _____ A: 年度考核不合格的B: 失职渎职的C: 利用工作之便谋取不正当利益的D: 严重违反职业 道德,社会公德的

38、下列作品不是高尔基创作的是_____ A: 《童年》B: 《在人间》C: 《我的大学》D: 《钢铁是怎样炼成的》

39、人与人区别的主要方面,也是人格核心的是_____ A: 情感 B: 意志 C: 性格 D: 气质

40、人所处的周围环境复杂多样,某一瞬间,人不可能对众多事物进行感知,而总是有选择地 把某一事物作为知觉对象,把其他事物作为知觉对象的背景,这种现象叫做知觉的_____ A: 整 体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性

41、如何理解 学生是独特的人 ?

42、创造性思维的核心是_____. A: 发散思维 B: 聚合思维 C: 形象思维 D: 抽象思维

43、以下哪一类不属于组织策略?_____ A: 群集 B: 摘录 C: 过度学习 D: 列提纲

44、最近发展区 地址:龙湖区金砂东路

106 号国际商业大厦 A 栋28B 公众号:stoffcn 客服微信/手机同号:18025631544;

18025632274 固定

电话:0754-88488290;

0754-88488291

45、_____是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒 体. A: 实物 B: 挂图 C: 幻灯片 D: 图书

46、关于能力,下列说法不正确的是_____. A: 能力是人的个性心理特征 B: 能力是调节行为、 活动的相应心理过程的概括性结果 C: 能力的迁移范围性比知识、技能小 D: 能力与知识、技能 有密切的关系

47、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是_____. A: 直观概括 B: 功能概括 C: 语词概括 D: 动作概括

48、上行文对受文者的行为不具备强制性影响._____

49、幼儿记忆的基本特点是_____. A: 有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展 B: 机械记忆的效果 优于意义记忆的效果 C: 接近联想优于相似联想 D: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展

50、我国心理学家一般把学习分为_____. A: 动作学习 B: 知识学习 C: 技能学习 D: 经验学习 E: 行为规范学习

51、学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃,不敢抬头.不敢正视 对方眼睛的现象,这种心理症状是(). A: 抑郁症 B: 强迫症 C: 焦虑症 D: 社交恐怖

52、学前儿童的骨骼特点是_____. A: 有机物多,无机物少;

硬度大,弹性小 B: 有机物少,无 机物多;

硬度大,弹性小,C: 有机物少,无机物多;

硬度小,弹性大 D: 有机物多,无机物少;

硬度小,弹性大

53、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动._____

54、婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在_____ A:

3 个月后 B:

5 个月后 C:

6 个月后 D:

8 个月后

55、对3岁孩子的教育需要注意哪些问题?

55、以下不是托尔曼提出的概念是_____. A: 中介变量 B: 潜伏学习 C: 顿悟学习 D: 认知地图

57、科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中 好孩子定向阶段 属于该理论 的_____. A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律水平