PDF《2019 黑龙江特岗教师小学预测卷》

5 分,共20 分) 48.学习的变化是短暂的. 49.两种材料相似度越高越能产生正迁移. 50.课程就是指某一学科. 51.教学的任务就是传授科学文化知识.

六、论述题(每小题

10 分,共20 分) 52.论述塞尔曼儿童友谊发展五阶段. 53.论述注意规律在教学中的应用.

七、案例分析题(每小题

10 分,共20 分) 54.阅读下面案例,回答问题. 有位体育老师在讲授立定跳远的运动技能时,他首先讲解了立定跳远的动作要领,然后根据学生已有 的知识经验,问学生: 你还知道哪些动物喜欢跳来跳去? 同学们齐声回答道: 青蛙,兔子…… 老师 又进一步问: 你们能不能像它们那样跳呢?下面我做一个示范,你们要认真看. 然后老师请学生们按照 要求进行了分级训练,很快全班便掌握了立定跳远的动作技能. (1)案例中的体育老师运用了多种教学方法,请列出其中的两种. (2)结合案例,解释这两种教学方法的含义. 学员专用 请勿外泄 微信公众号:qqhejszp 特岗备考 QQ 群:754856335

5 55 阅读下面案例,回答问题. 美国迪士尼乐园主体工程竣工后,如何确定景点之间的路径成为令人头痛的问题.著名的建筑大师格 罗培斯先生决定先不设置路径,将乐园提前向游人开放.后来根据游人们自然而然踩出的小路铺设了人行 道,而这种设计于

1971 年获得国际园林建筑艺术最佳设计奖. 这个案例给我们教育教学带来哪些启示?

八、教学活动设计(30 分) 56.请根据下面文字材料完成一节课的教学设计. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

九、教学情况分析及论述(30 分) 57.以下是两位教师就语文课《小镇的早晨》进行的教学片段.请对比评析两名老师的教学行为.并 结合材料论述在教学过程中如何提高教学的有效性. 【情境一】 师:教室里轻轻地飘荡着优美的朗读声,现在同学们都能有感情地朗读课文了.这么美的语言,如果 不把它背下来,那可太可惜了.同学们想不想将它背下来? 生:想. 师:那我给大家

3 分钟的时间,大家再读读,争取背下来. (教室里传来杂乱的读书、背诵声,学生各种读书的形态皆有. ) 【情境二】 学员专用 请勿外泄 微信公众号:qqhejszp 特岗备考 QQ 群:754856335

6 师:这么美的语言,如果能背下来,那多好啊!我们来一个背诵比赛,看看是你们背诵快,还是我的 记忆好. (师生各背

3 分钟)小镇的早晨是安静的.淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞.河水清得透明, 静静地和街道并行穿过小镇.沿街的河边满了各式各样的小船,一只紧挨着一只.两座拱形的石桥遥遥相 对,坐落在镇两头.不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻飘过.船驶远了,船工哼 的小调,还在河上轻轻荡漾. 师:我已经........