PDF《北京师范大学通识教育课程研讨会》

北京师范大学通识教育课程研讨会 (社会发展与公民责任模块) 参考资料教务处二一四年十月 目录关于开展北京师范大学本科人才培养方案修订工作的通知.

1 北京师范大学关于印发《北京师范大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》的通知 ...4 北京师范大学通识教育课程组织方案.13 北京师范大学通识教育课程申报表.18 北京师范大学本科培养方案模板(人文社科类专业)26 北京师范大学本科培养方案模板(理科专业)30 北京师范大学本科生课程修读情况调查问卷结果的反馈――社会科学类

35 北京师范大学本科教学计划各专业学分类型统计表(2009 版)42 复旦大学本科生课程结构及修读要求.45 复旦大学文理基础课程.46 复旦大学经济学专业教学培养方案.50 北京大学心理学专业培养方案.53 北京大学社会学专业培养方案.57 北京大学法学专业培养方案.62 中国人民大学金融学专业培养方案.75

1 北京师范大学教务处 师教通 [ 2014]

97 号 关于开展北京师范大学本科人才培养方案 修订工作的通知 各部院系: 本科培养方案是在培养目标和培养模式指导下建立的一系列教 学设计和要求的总和,是本科教学所遵循的规程,是实现人才培养目 标的保障,是学校组织管理教学过程、评估教育教学质量的依据,同 时也是学生报考和社会用人单位的重要参考.请各部院系依据《北京 师范大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》 (师校发[2014]24 号)(附件 1),认真开展

2015 版本科人才培养方案修订工作.

一、 工作安排

(一) 部院系动员部署(2014 年9月) 各部院系需成立由党政主要负责人、本科教学负责人、院系教学 指导委员会 (或相关专家组织) 成员、 国家和北京市教学名师、 系 (教 研室)主任等组成的

2015 版本科培养方案修订工作组,召开本科教 学工作会议进行动员部署,明确分工.

(二)部院系开展调研工作(2014 年9月-10 月) 各部院系(专业)须至少调研

5 所国内外一流大学的培养方案, 并在其中一所大学选取

1 个专业作为标杆专业, 对其培养目标、 要求、 课程及培养过程进行全面研究,通过比较分析,撰写调研分析报告, 并附标杆专业的教学计划或培养方案及相关教学管理文件. 免费师范生培养专业应参考 3-5 所国内外一流大学的教师培养 方案, 针对我国基础教育领域对教师素质的需求, 撰写调研分析报告. 《北京师范大学免费教育师范生培养方案修订指导意见》见附件 2.

(三)部院系开展座谈会(2014 年9月-10 月) 各部院系须召开一系列座谈会,充分征求教师、学生和校友关于

2 本科人才培养的意见.

(四)学校研讨通识教育课程设置(2014 年9月-10 月) 教务处牵头,针对经典研读与文化传承、数理基础与科学素养、 艺术鉴赏与审美体验、社会发展与公民责任等课程模块,组织有关部 院系召开通识教育课程研讨会, 讨论开放原有专业课为通识教育课程 以及新课程建设等工作.

(五)部院系申报通识教育课程(2014 年10 月) 各部院系依据 《北京师范大学通识教育课程组织方案》 (附件 3) 申报拟开放和新开设的通识教育课程,提交《北京师范大学通识教育 课程申报表》(附件 4),并由学校通识教育课程委员会审核.

(六)部院系形成本科培养方案初稿(2014 年11 月) 在充分调研的基础上, 结合座谈会反馈意见以及学校公布确定的 通识教育课程列表,各部院系(专业)编制培养方案初稿(《北京师 范大学本科人才培养方案模板》见附件 5),并经部院系教指委(或 相关专家组织)审议后提交《北京师范大学本科人才培养方案评议表 (部院系教学指导委员会)》(附件 6).