PDF《卓越·语文六年级期末复习要点》

但是不断回想起故国的亲朋好 友, 感到他们无处不在, 心中自然又多了一丝安慰、 一些宽心、 一点甜蜜, 他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处, 在作者孤寂时陪伴着他. 所以 作者在想到故乡、老朋友时,虽然心里感到凄凉,却又是甜蜜的. 3)我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影.(在你的想象中,母亲的 面影是怎样的?) 答:在作者的想象中,母亲的面影是慈祥的,她那饱经沧桑的脸上总是挂 着微笑的,眼睛里写满了对儿子的爱.表达了作者对母亲的深深的思念. 第三组 读读写写: 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 爱上语文,做有修养的人 关注卓越教育微信公众号(zhuoyue1997),获取更多小初高干货 读读记记: 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 日积月累: 轻诺必寡信. 民无信不立. 不精不诚,不能动人. 诚者,天之道也;

诚之者,人之道也. 有所期诺,纤毫必偿;

有所期约,时刻不易. 课内重点:

一、《穷人》

1、作者及文体: 作者:俄国 列夫・托尔斯泰 文体:小说 主要作品:《战争与和平》、《复活》、《童年》.

2、内容中心: 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙 的两个孤儿的故事, 真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活, 赞美 了桑娜和渔夫纯朴、善良,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质. 爱上语文,做有修养的人 关注卓越教育微信公众号(zhuoyue1997),获取更多小初高干货

3、重点句子赏析. 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做 不可. 这样做 是指收养西蒙的两个孤儿,把他们抚养成人.桑娜本能地把 两个孤儿抱回了自己的家.反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质.

4、文中省略号的作用. 1)表明心理活动的时断时续.如, 她忐忑不安地想: '

他会说什么呢? 这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不, 还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自 作自受……嗯,揍我一顿也好!'

2)表示省略递增的次数.如, 古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… 3)表示话未说完,语意未尽.如, 谢谢上帝,总算活着回来啦.…… 我不在,你在家里做些什么呢? 4)表示说话结巴,欲言又止.如, 我嘛……缝缝补补……

二、《唯一的听众》

1、内容与中心. 本文记叙了 我 在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会 拉小提琴, 到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事, 赞扬了 爱上语文,做有修养的人 关注卓越教育微信公众号(zhuoyue1997),获取更多小初高干货 老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了 我 对德高望重的老教授 的敬佩、感激之情.

2、句子赏析. 1) 我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场, 请继续吧. 老人真的耳朵聋了吗?她为什么这么说? 答: 老人并没有耳聋. 作为一位音乐学院最有声望的教授, 老人听出 我 拉得并不好,更从 我 被人发现后 准备溜走 的举动中,发现 我 缺乏自信.她是为了维护我的自尊,帮我树立自信,让 我 有了面对老 人拉琴的勇气,老人谎称自己耳聋. 2)我停下来时,她总不忘说上一句: 真不错.我的心已经感受到了. 谢谢你,小伙子. 我心里洋溢着一种从未有过的感觉. 答:这 从未有过的感觉 就是被人肯定的快乐.而这恰恰来自于老人的 陪伴,来自于老人的夸奖.她就用自己的语言帮助 我 找回自信,激励 我 刻苦练习.在她的激励下, 我 终于敢在家里练琴了,而且练得 十分认真,十分刻苦. 3)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋 子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏.她慈祥的眼神平 静地望着我,像深深的潭水…… 答:快乐和幸福指老人为 我 的进步而高兴. 平静地望着我 这在 爱上语文,做有修养的人 关注卓越教育微信公众号(zhuoyue1997),获取更多小初高干货 文中是第三次出现.从她的眼神里 我 读出了老人对 我 的关切、鼓励,读出了老人为 我 琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对 我 提 出的更高的要求.因此 我 觉得她的眼睛像深深的潭水. 第四组 字词闯关 读读写写: 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 读读记记: 治理 归宿 荡漾 领悟 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首 风雨同舟 日积月累 善待地球就是善待自己. 拯救地球就是拯救未来. 但存方寸地,留与子孙耕. 有限的资源,无限的循环. 爱上语文,做有修养的人 关注卓越教育微信公众号(zhuoyue1997),获取更多小初高干货 珍惜自然资源,共营生命绿色. 课内重点