PDF《2018年北京市中考命题综述》

2018 年中考的命题指导思想. 渊一冤坚持立德树人袁适应经济社会 发展对多样化高素质人才的需要袁 从有 利于促进考生健康全面发展尧 科学选拔 各类人才和维护社会公平出发. 立德树人的根本目的是育人袁 它不 仅体现在对学生知识尧技能的培养袁更重 要的是树立影响学生一生的正确世界 观尧人生观尧价值观和荣辱观袁以社会主 义核心价值观为指导袁 对学生进行爱国 主义教育尧 民族精神教育尧 社会责任教 育尧做人修养教育尧民族团结教育和公民 道德教育等. 渊二冤坚持育人为本袁遵循教育规律袁 把促进学生健康全面成长成才作为改革 的出发点和落脚点袁 扭转片面应试教育 倾向袁坚持正确育人导向袁践行社会主义 核心价值观袁 培养全面发展的建设者和 接班人. 渊三冤深化考试内容改革袁依据人才 选拔要求和课程标准袁 科学设计命题内 容袁增强基础性和综合性的考查袁着重考 查考生独立思考和运用所学知识发现和 提出问题的能力尧 分析和解决问题的能 力袁突出对考生成长过程中表现的考查袁 注重社会责任感尧 创新精神和实践能力 的考查. 渊四冤全面落实叶课程标准曳的要求袁 按照野注重基础袁能力立意冶的原则袁考查 初中数学的基础知识尧基本技能尧基本思 想和基本活动经验袁考查抽象概括能力尧 运算能力尧推理能力尧分析和解决问题的 能力袁以及空间观念尧几何直观尧数据分 析观念尧模型思想尧应用意识和创新意识 等. 1援野四基冶的考查 1.1援对于基础知识的考查 叶考试说明曳指出袁注重对基础知识 的考查.突出对于支撑学科体系的重点知 识的考查袁 注重知识的整体性和知识之 间的内在联系. 对于基础知识的考查袁 不能依赖于 死记硬背袁而是应以理解为基础袁在知识 的应用中不断深化袁 注重考查知识的形 成过程以及知识之间的内在联系. 例如第

9 题袁考查野角的大小冶的比 较.题目以野网格冶为背景给出袁可以通过 观察尧测量和推理判断角的大小袁让考生 感知比较角的大小的方法袁 展示几何学 习由野直观冶到野理性冶的过程袁体现了几 何学习方法的连续性. 1.2援对于基本技能的考查 叶考试说明曳指出袁注重对基本技能 的考查.考查技能操作的程序与步骤以及 其中蕴含的原理. 对于基本技能的考查袁 既考查了对 于数学工具的直接使用袁 又考查利用数 学解决问题过程中所蕴含的数学........