PDF《2017——2018 学年第一学期九年级阶段性测评 试卷分析》

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xdf.cn 微信号:tyxdfcn 2017――2018 学年第一学期九年级阶段性测评 试卷分析 一.读・书1.请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内.(2 分) 参考答案:政通人和 百废具兴 答案解析:注意书写工整、笔画正确. 楷体特点:形体方正,笔画平直,各部分匀称协调、左右相应. 2.默写填空.(8 分) (1)羌笛何须怨杨柳,王之涣《凉州词》) (2)直为斩楼兰.(李白《塞下曲六首》其一) (3)求之不得,悠哉悠哉,诗经 关雎》) (4) 我在朦胧中, 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月. (鲁迅 《故乡》 ) (5)千古兴亡多少事?悠悠,辛弃疾《南乡子・望京口北固亭有怀》) (6)吴均的《与朱元思书》中说优美的山水,足以使热心世务、企盼仕途腾达的人也产生隐居之想的句子 是: 鸢飞戾天者,经纶世务者, 参考答案:(1)春风不度玉门关 (2)愿将腰下剑 (3)寤寐思服 辗转反侧 (4)眼前展开一片海边碧绿的沙地来 (5)不尽长江滚滚流 (6)望峰息心 窥谷忘反 答案解析:每空一分,错字、漏字、多字均不得分,共8分.需注意 度 、 寤寐 、 反 的书写. 二.读・思(35 分) 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

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(一) 3.请填写对《格列佛游记》和《鲁滨孙漂流记》中主人公理解正确的选项.(填写序号即可)(4 分) A.是一个英国社会政治生活的见证者. B.是一个追求财富的资产阶级殖民者. C.是一个充满冒险进取精神的资产者. D.是一个现代社会虚伪文明的否定者. 格列佛:( ) 鲁滨孙:( ) 参考答案:格列佛:( A D ) 鲁滨孙:( B C ) 答案解析:格列佛与鲁滨孙一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人,这是他们的共同点.不同 点在于《鲁滨孙漂流记》表明了当时人们对外界不断的探索精神,反映了资产阶级上升期勇于冒 险、追求财富的进取精神.旨在赞颂人类面对困难所爆发出来的强大的力量,主人公的个性更具 有不服输的坚韧和敢于面对挑战的坚强,鲁滨孙是一个资产阶级的 英雄 人物. 《格列佛游记》 表达了对现代社会虚伪文明额愤懑之情,格列佛每漂流到一个地方,都会去认识那里社会种种形 式的政治生活,主人公的个性更具有反叛性和对真理的渴求性.

(二) 4.下列对古诗文知识理解有误的一项是( )(2 分) A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,收商代诗歌

305 篇.《关雎》是《诗经》的首篇. B. 春江水暖鸭先知 表达了诗人对春天到来的喜悦和礼赞之情,现在我们指某一新的情况或消息被人预 先知道时,便往往引用这一句. C. 世外桃源 一语出自《桃花源记》,已成为中国人民天上人间理想境界的代名词.也用来比喻一种空 想的、脱离现实的地方. D.《捕蛇者说》中 苟政猛于虎也 的意思是 苟酷的统治比老虎还凶啊! 参考答案:A 答案解析:《诗经》又称 诗 或 诗三百 是我国最早的诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗 歌. 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

电话:0351-5600688 新东方太原学校:http://ty.xdf.cn 微信号:tyxdfcn 阅读文言文,完成 5――8 题.(15 分) 陈涉世家(节选) 司马迁 陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久 之,曰: 苟富贵,无相忘. 佣者笑而应曰: 若为佣耕,何富贵也? 陈涉太息曰: 嗟乎,燕雀安 知鸿鹄之志哉! 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡.陈胜p吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不 通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜p吴广乃谋曰: 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 陈胜 曰: 天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或 闻无罪,二世杀之.百姓多闻其贤,未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之.或以为死, 或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏p项燕,为天下唱,宜多应者. 吴广以为然. 5.结合节选内容说说大泽乡起义爆发主要有哪些原因.(4 分) 参考答案:直接原因:道不通,度已失期.失期,法皆斩.在驻守渔阳的路上,天降大雨,道路不通,误 期当斩.根本原因:天下苦秦久矣.秦二世继位后,统治残暴,杀害忠良,百姓生活痛苦. 答案解析:结合文章内容,找出体现原因的重点句子,从直接原因和根本原因两方面去回答. 6.解释下面加点词在句中的意思.(4 分) (1)度.已失期 度:2)扶苏以数 . 谏故 数: (3)为天下唱 . 唱:4)吴广以为然 . 然: 参考答案:(1) 估计 (2)屡次,多次 (3)通 倡 ,倡导 (4)对,正确 7.用现代汉语说说下面句子的意思.(3 分) 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 参考答案:即使现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以吗? 答案解析:注意 亡 、 举大计 、 等 、 死国 中 死 的用法,并用通顺的语言翻译出来 8.人物语言体现着人物的性格.请结合节选内容中陈涉的语言,分析其思想性格.(4 分) 参考答案:刻画陈涉时,文章善于运用个性化的语言描写表现人物的思想性格. 燕雀安知鸿鹄之志哉! 表明陈涉怀有远大的志向、非凡的抱负;

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 体现了陈涉有清 醒的头脑、宽阔的胸襟、朴素的爱国国主义情怀和置生死不顾而为天下的可贵品质.这些语言,体现了陈 涉有远见卓识,有强烈要求改变现状的雄心大志,有智谋,有洞察力. 答案解析:结合文章中有关陈涉的语言描写,分析陈涉的思想性格. 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

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(三) 班级举行 走进文学人物画廊 的活动,请你参加并完成 9~11 题.(14 分) 9. 主人公是一部作品的灵魂.请根据所给材料,写出相关作品人物的名称.(4 分) (1)他只是摇头;

脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般. ( ) (2)我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪. ( ) (3)抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶. ( ) (4)酱赤的脸受着太阳光又加上酒力,个个难看不过,像就会有殷红的血从皮肤里迸出来似的. ( ) 参考答案:(1)闰土 (2)于勒 (3)祥子 (4)旧毡帽朋友 答案解析:(1)这段是课文《故乡》里的,描写的是多年后的闰土. (2)这段是课文《我的叔叔于勒》中叔叔于勒的外貌面写. (3)这段是课文《烈日和暴风雨下》里的环境描写,写出了祥子的不幸. (4)这段是课文《多收了三五斗》中的,写的是旧毡帽朋友. 10. 读小说就是读社会.请根据下面图片所体现的情节,说说作品反映了怎样特定的社会背景.(4 分) 参考答案:图中表现的是叶圣陶《多收了三五斗》中米行粜米的情形.旧毡帽朋友们丰收后满怀希 望而来,很快就失望而去,反映了当时洋米洋面倾销、地主剥削和高利贷盘剥税卡林立 的社会环境,揭示了帝国主义侵略、工厂倒闭、农民抢米等社会现实. 答案解析:首先要仔细观察图片,定位这个图片是哪个作品中的,然后结合课文中写到的社会背景 答题. 11. 读小说就是读自己.请从

9 题的四个文学形象中任选一个,结合自己的阅读理解和生活感悟,用所给句 式说一段话.(不少于

80 字)(6 分) 我想对 说, 答案示例:我想对闰土说,从你悲苦的脸上我看到了旧中国农民深重的灾难,你用一声 老爷 筑 起一道心墙,隔离了少年的伙伴,也隔离了海边碧绿沙地上的那个 英雄少年 ;

你把 自己的命运交给神灵,从此不再有 希望 ,甘心做 一具木偶 .我问你一句: 你 的现在注定就是永生的未来吗? 答案解析: 首先选择以上作品中最熟悉的一部, 然后根据其中的故事情节和主题思想进行感悟即可.

三、读・写(55 分) 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

电话:0351-5600688 新东方太原学校:http://ty.xdf.cn 微信号:tyxdfcn 12.右图是第十三届全运会的吉祥物 津娃 ,请用简洁的语言说说其设计理念.(5 分) 阅读散文,回答 13-15 题.(15 题) 寻芳习家池 李春富 盈盈一池泉水,宛若明净的眼睛,看着秦岭,看着巴山,看着汉江,看着襄阳,看着南北中国. 蜿蜒千里的秦岭和巴山,犹如一对不弃不离的夫妻,簇拥着自己的女儿――汉江,款款东行.行至襄 阳,驻足不前.而他们的美丽女儿,则心系远方,嫁与长江.分手之际,双方泪眼凝眸.这一汪深情的凝 眸,便是习家池. 参考答案:吉祥物取名 津娃 点名了运动会主办地--天津. 津娃 取材于享誉中外的杨柳青木板年画 的人物形象,具有典型的民族风格和浓郁天津特色,形象诙谐、幽默,生动可爱,传递出了天 津人民的性格特征. 津娃 手持全运火炬,传递出了全运精神和天津人民期盼 全运 的心愿,而火苗为

13 的标志,又传递出第 十三届 的信息. 津娃 身着象征着富 贵、吉祥、幸福的牡丹花,寓意繁荣富强,也预示着中华民族全面实现小康社会和中国梦 的美好愿望. 津娃 脚踩龙头鞋,挥舞红色绸带做出跳跃的动作传递出了运动的概念, 同时预设出虎虎生威,红红火火的团结奋进的景象,也表现出了东道主天津人民欢迎来自 祖国各地宾客和运动员并预祝运动员取得圆满成功的美好心愿. 答案解析:本题为图文解析题型,考查学生的表达运用能力.此类题型首先要审题,抓住关键词: 第 十三届全运会的吉祥物 津娃 .其次,从整体上观察, 津娃 的造型具有民族特色, 体现中国传统文化.整体做出跳跃的动作,传递出运动的理念.接着,从具体处观察, 津娃 的 津 字表明 天津 为全运的东道主. 津娃 手持红色绸带,身着牡丹花图案 服装,脚穿虎头鞋,寓意红红火火、繁荣富强和虎虎生威,蕴含着对中华名族复兴中国梦 的美好期盼. 津娃 手持火炬,传递出全运精神,而火苗的形状为

13 的形态,传递 出 第十三届全运会 的基本信息.最后,合理组织答题语言.注意语言的简练和连贯, 要有一定的顺序,把握图文的重点. 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

电话:0351-5600688 新东方太原学校:http://ty.xdf.cn 微信号:tyxdfcn 秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里,仿佛孔雀的一根尾羽,名曰凤凰山.而习家池,又像这根尾羽末梢 的一面晶莹的圆镜,馕嵌在山之阳,江之滨. 穿过凤凰山,走进凤林关,沿石板路觅行,渐次进入一个幽邃世界,俨然桃花源中.路两侧是青青的 草坪,森森的梧桐,间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻.一粒粒黑黝黝的 饱满的汉字,好似圣哲先贤们的一颗颗瞳仁,静谧、肃穆而又慈祥. 走出一片松林,眼前豁然一亮.箕形山坡下,累累卧石和簇簇青葱之间,荷叶田田,萼红灼灼,一池 晶莹,笑容可掬. 习家池池约三四亩,澄澈宁静,碧玉温润,映照着青山绿树,蓝天白云,日月沉浮,好一个安详的世 界!那是大地的脉络,那是历史的记忆.池中有一座湖心亭,重檐六角,斗拱高耸,恰似魏晋高士的峨冠. 池水周围是一丛丛毛竹,滴青流翠,楚楚动人,又如美女明眸的睫羽. 池塘西南侧,依偎着两个造型别致的副池,小如戏台.一个满圆似日,芳名溅珠;

一个半圆如月,雅 号半规.山风拂过,两池涟漪,表情各异,一面蛾眉忧戚,一面笑靥如花.哲人言,养树盆花,探春秋消 息;

蓄一池水,窥天地盈虚.千百年来,此间主人,以大池为心髓、小塘为耳目,坐卧台上,静观水面, 枯荣更替,盛衰化变,参悟万物,叩问天机,真高士也. 池畔四旁遍植杂树,扁扁圆圆的叶片们,像手掌,像旗幡,向人类表达着亲情与善意树下是纷纷繁繁 的花草,姹紫嫣红,葳葳蕤蕤.池边的每一棵树,每一根草,都是一个个鲜活的精灵,茎脉里的汁液都是 汉江最微小的支流.我细细谛听,仿佛有一阵阵惊雷般 隆隆 的声响.那是大地的耳语,那是自然的节 律,那是时间的脚步. 独坐幽篁里,处处闻啼鸟.孟浩然的故园就在近旁.尽管他一生漂泊,八方宦游,但他最眷恋的还是 故乡.五十二岁的时候,夜来风雨声,悄然花落了!他,永远春眠在这里. 我轻轻地徜徉来回,小心翼翼,蹑手蹑脚,唯恐惊扰了熟睡的先生.但敏感的脚步,犹如扣开了一扇 扇尘封的门扉,又如同踩响了一枚枚历史的琴键.过去的岁月如烟似雾,扑面而来,那些睡眠在书页间的 人们又欢活起来.我似乎影影绰绰地看到了一张张形色各异的面孔,影影约约地听到了他们的歌声、笑声、 吟诵声和叹息声. 我正与池水凝视,一只鲁莽的黑鼋猛然探出头来,恶作剧般 嘭 地一跃.刹那间,天空破了,涟漪 乱了,一片惊................