DOC《2018年山东省淄博市中考真题语文》

2018年山东省淄博市中考真题语文 第Ⅰ卷(共12分)

一、基础知识积累与运用(每小题2分,共12分) 1.

下列句子中,没有错别字且划线字的注音完全正确的一项是( ) A.写作文要尽量言简意赅(gāi),不要拖泥带水,长篇累椟. B.暑假中,孩子们大都辗转于各种培训班,却无遐在阳光下挥汗如雨,在草地上惬(qiè)意玩耍. C.幸福是奋斗出来的,梦想是在砥砺奋进中实现的,广大青年应该立鸿鹄(hú)志,做奋斗者. D.孝妇河湿地公园里,高高低低的房屋鳞次栉(jié)比,水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中. 解析:本题考查字音的识记.A项,长篇累牍.B项,无暇.D项, 鳞次栉比 的 栉 应读 zhì . 答案:C 2.下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是( ) A.凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军,令人叹为观止. B.讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远. C.任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患. D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇?追思焦裕禄》,其中 百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨 一句具有振聋发聩的力量. 解析:本题考查成语的理解与运用.A项, 叹为观止 的意思是 谓赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至 ,最初是用来形容表演的,后来也用来形容自然景色、人造物等,不能用于形容某人本身,不太妥帖,适合此语境的成语应该是 肃然起敬 或 惊叹不已 . 答案:A 3.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( ) A.仁爱是儒家文化的核心观念.孟子有言: 仁者爱人 爱人者,人恒爱之 . B.中国桥、中国车、中国路、中国港;

墨子 传信 、北斗 组网 、超算 发威 、 天眼 探空……,新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬. C.现在的孩子在听什么音乐?是《小苹果》《最炫民族风》,还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》,以及贝多芬和莫扎特的作品呢? D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的. 解析:本题考查标点符号的运用.B项中 传信 发威 都是有特殊含义的词语,所以用引号,而 组网 没有特殊含义,不能加引号;

省略号表示列举的省略,后面不用再加逗号. 答案:B 4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,让人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变. B.纪录电影《厉害了,我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录. C. 一带一路 是中国首倡,但不是中国一家的 独奏曲 ,而是各国共同参与的 交响乐 ,是各国共同受益的重要国际公共产品. D.稷下学宫创立于2300年前,历经前后六代上下,是中国也是世界上最古老的学院之一. 解析:本题考查病句辨识能力.A项,成分残缺,滥用介词 让 ,使句子缺乏主语,故去掉 让 ;

B项,缺少成分, 让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录 缺少主语,应添加 观众持续的观影热情 ;

D项,成分多余,去掉 上下 . 答案:C 5.下列说法有误的一项是( ) A.寓言一般比较短小,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理.《卖油翁》就是一则耐人寻味的寓言故事. B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称 诗三百 ,分为风、雅、颂三部分,常用赋、比、兴手法,《关雎》为其首篇. C.古汉语中,山之北、江河之南为 阴 ,山之南、江河之北为 阳 .《愚公移山》中的 汉阴 和 河阳 ,就指汉水南岸和黄河北岸,我省的蒙阴县则位于蒙山之北. D.凡尔纳被公认为 现代科学幻想小说之父 ,他的小说《海底两万里》构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实. 解析:本题考查对文学常识的积累.A项中 《卖油翁》就是一则耐人寻味的寓言故事 表述不准确,《卖油翁》是一则生动的故事,其中包含着丰富的耐人寻味的道理,但它不是寓言. 答案:A 6.下列句子中,表达得体的一项是( ) A.张老师,真抱歉,路上堵车了,让您恭候了这么久! B.谢谢您对令尊的牵挂,我回家一定转告您对他的问候. C.感谢惠顾我们书店,请留下您宝贵的意见和建议. D.如果你们有学习需求,我们做老师的一定不吝赐教. 解析:本题考查语言表达是否得体.A项, 恭候 一词是是敬辞,表示恭敬地等候.一般用于自己对他人说的话.这里用来形容老师 等候 学生,不得体.B项, 令尊 是对对方父亲的尊称,称呼自己的父亲一般用谦称,即 家君 家父 .D项, 不吝赐教 的意思是 是不吝惜自己的意见,希望给予指导,请人指教的客气话 ,是敬称,这里老师应该用谦辞比较合理,所以此项也不得体. 答案:C 第Ⅱ卷(共108分)

二、古诗文积累与阅读(共22分) 7.默写填空.(7分) (1)若夫日出而林霏开,晦明变化者,山间之朝暮也.(欧阳修《醉翁亭记》) (2)禅房花木深.(常建《题破山寺后禅院》) (3)安得广厦千万间,风雨不动安如山.(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)流水不语,却传情启智.孔子立于川上,面对奔腾不息的流水发出 逝者如斯夫,不舍昼夜 的感叹;

乘舟远渡津门的李白在低头的一瞬间被流水触发了乡思,辛弃疾登京口北固亭,面对一江流水思接千载,发出 的咏叹. 解析:本题考查名句名篇的背诵默写,注意识记与积累,别写错别字. 答案:(1)云归而岩穴暝 (2)曲径通幽处 (3)大庇天下寒士俱欢颜 (4)仍怜故乡水 万里送行舟 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 8.阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )(3分) 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由. 明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间. 转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟. A.这是一首望月坏人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力. B. 我欲 又恐 何似 几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避. C. 何事长向别时圆 ,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深. D. 但愿人长久,千里共婵娟 ,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了作者的旷达和智慧. 解析:本题考查对古诗文的赏析能力.B项中的 表现了词人对现实的逃避 的说法是不符合诗意的. 答案:B 阅读下面的文段,完成后面的题目.(12分) 细柳(节选) 细柳娘,中都之士人女也.或以其飘枭可爱,戏呼之 细柳 云.柳少慧,解文字.而生平简默,未尝言人臧否.但有问名①者,必求一亲窥其人.阅人甚多,俱言未可,而年十九矣.父母怒之曰: 天下迄无良匹,汝将以丫角老②耶? 女曰: 我实欲以人胜天,顾久而不就,亦吾命也.今而后,请惟父母之命是听. 时有高生者,世家名士,闻细柳之名,委禽③焉.既醮④,夫妇甚得.生前室遗孤,小字长福,时五岁,女抚养周至. 福年十岁,始学为文.父既殁,娇惰不肯读,辄亡去从牧儿遨.谯诃⑤不改,而顽冥如故.母无奈之,因呼而谕之曰: 既不愿读,亦复何能相强?但贫家无冗人,便更若衣,使与僮仆共操作.不然,鞭挞勿悔! 于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥.数日,苦之,泣跪庭下,愿仍读.母返身面壁,置不闻.不得已,执鞭啜泣而出.残秋向尽,休无衣,足无履,冷雨沾濡,缩头如丐.里人见而怜之,纳继室者,皆引细娘为戒,啧有烦言.女亦稍稍闻之,而漠不为意.福不堪其苦,弃豕逃去;

女亦任之,殊不追问.积数月,乞食无所,憔悴自归,不敢遽入,哀求邻媪往白母.女曰: 若能受百杖,可来见;

不然,早复去. 福闻之,骤入,痛哭愿受杖.母问: 今知改悔乎? 曰: 悔矣. 曰: 既知悔,无须挞楚,可安分牧豕,再犯不宥⑥! 福大哭曰: 愿受百杖,请复读. 女不听.邻妪怂恿之,始纳焉.濯发授衣,令与弟同师.勤身锐虑,大异往昔,三年游泮⑦. (选自蒲松龄《聊斋志异》) 【注释】①问名:古代婚姻礼仪之一,指男方去女方家提亲.②以丫角老:终身做姑娘.③委禽:送聘礼,表示定婚.④醮(jiào):嫁.⑤谯诃:责备呵斥.⑥宥(yòu):宽恕.⑦游泮:进县学,成为秀才. 9.请用 / 给下面的句子断句.(标3处)(2分) 于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥 解析:本题考查给文言断句的能力.文言文断句一般是在梳理句意的基础上,按句子的结构和句子的意义断句. 答案:于是衣以败絮/使牧豕/归则自掇陶器/与诸仆啖饭粥 10.解释下面划线的词语.(4分) ①未尝言人臧否 ②辄亡去从牧儿遨 ③数日,苦之 ④哀求邻媪往白母 解析:本题考查文言实词的理解.注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况. 答案:①好坏 ②逃跑,逃学 ③对……感到苦 ④禀报告诉对……说11.下面各组句中,划线词语的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.或以其飘枭可爱 今以蒋氏观之 B.福不堪其苦 余人各复延至其家 C.便更若衣 曾不若孀妻弱子 D.不然,早复去 父利其然也 解析:本题考查常见文言虚词意义与用法的比较辨析.A项中 或以其飘枭可爱 中的 以 是连词 因为 , 今以蒋氏观之 的 以 是介词 凭,依照 ;

B项中 福不堪其苦 中的 其 是指示代词 这个 , 余人各复延至其家 中的 其 是代词 余人的 ;

C项中的 便更若衣 的 若 是代词 你 , 曾不若孀妻弱子 中的 若 是动词 如 ;

D项中 不然,早复去 与 父利其然也 的 然 都是代词 这样 的意思. 答案:D 12.下面对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )(2分) A. 细柳 不是文中细柳娘的本名,而是因其身姿婀娜被戏称为 细柳 . B.细柳追求婚姻自主,但终因无合适人选只好听命于父母. C.长福不愿读书,被细柳打发去跟仆人一起劳作,吃穿用度和仆人一样. D.细柳对继子长福很残忍,不答应长福读书的祈求,还对他鞭挞斥责,以至于乡里乡亲有诸多非议. 解析:本题考查对文章内容的理解能力.D项中 细柳对继子长福很残忍,不答应长福读书的祈求,还对他鞭挞斥责 的理解是片面的,细柳管教长福,采取了与众不同的教育方式,最终让继子长福读书成才立业. 答案:D 13.长福的成长经历能给我们哪些启示?请从下面选出最适宜的一........