DOC《甬教电〔2019〕6号》

眼睛'

. 要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境. 在当今时代人类要思考如何关爱生态环境,正确认识人与自然的关系,运用创新的手段去减少对生态环境的损害.设计一个可以解决问题或改善现状的创意作品,作品在充分发挥想象力的同时,应适当兼顾现实合理性及可实现性. 提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(Z1格式)、演示视频(内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程,建议时长为3分钟内,建议格式为mp4或flv)和作品缩略图. 作品(含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、)大小建议不超过100MB. 相关教程和帮助文档可登陆www.i3done.com查询. (7)计算机程序设计 用计算机程序语言编写的软件,可以是单机软件、面向互联网的应用服务系统、手机APP等形态.在内容上可以是辅助学习工具、管理信息系统、益智游戏,以及互联网+、人工智能、大数据等方面的新应用等. 作品要具有明确的设计思想、贴近作者的学习生活,并可为社会应用和科技创新服务,有一定的实用性. 作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能稳定流畅的实现安装、运行和卸载.对于不能生成可执行程序的软件,应提供软件源程序、安装部署所需的基础环境,以及独立的部署说明文档.对于手机APP软件,应注明所需要的手机环境.对于互联网应用服务、互联网+、人工智能、大数据等作品,应充分考虑部署实施的简易性,必要时可考虑在提供作品的基础上,增加提供部署后的虚拟机或者结合公有云提供部署后的服务. 作品要求同时提交软件设计文档、操作使用说明文档、系统初始或内置账号信息文档,以及软件功能演示录屏解说的视频文件和其他配套材料等. 作品在设计实现时,应合理使用可视化编程工具、开源软件和互联网开放服务,明确计算机程序语言编写的主导地位. (8)微视频 通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容的动态影像短片. 作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作.作品应为原创,题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容,格调积极健康向上,主题及音画内容均须遵守国家法律法规. 作品须加设中文字幕.视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP

4、MOV等常用格式.建议文件大小不超过100MB,播放时长不超过8分钟.作品片尾应加入拍摄花絮,播放时间为30秒左右. 建议一并提交:内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用镜头与声音的原素材. 2.作品制作 (1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作. (2)小学组、初中组每件作品作者不超过2人,普通高中组、中职组每件作品限报1名作者. (3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容. (4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母. 3. 作品资格审定 (1)有政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格. (2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格.并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格,将有关情况通报相关教育行政部门及所在学校. (3)不符合作品形态界定相关要求的作品,取消参评资格.