编辑: hgtbkwd | 2013-06-19 |
以经济文化交流为主,和平利用;
以民间交流为主;
海洋意识不足. (2)主要变化:在西方冲击下海禁政策失效,政府被动参与海洋利用;
海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制;
通商口岸增加,海外贸易拓展;
对海洋重要性的认识逐步深入;
海洋管理机构逐步建立,试图建立有效的海防力量;
海外移民、留学成为重要现象,对国内的影响加深. 启示:加强海洋领土及海权意识;
开发利用海洋资源. 2013-2.(25分) (1)第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展,引起人们对科学的重视;
相对论的提出是科学领域的重大革命;
观测结果证实了爱因斯坦的理论;
大战结束有利于相对论传播.(8分) (2)态度:普遍欢迎,引进宣传. 评析:西学东渐及新文化运动的结果;
提升中国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神.(6分) 态度:质疑 以科学为中心的西方文明 . 评析:西方近代文明暴露出弊端,一战教训;
有一定合理性,有助于反思科学与人类文明的关系;
高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守思想.(11分) 2014-1.(25分) (1)特点:传统科技的集大成;
多总结,少创造.长期实验基础上的理性探讨;
突破性的科学成果. 背景:中国传统农业、手工业技术发达;
科举失利后的发愤之作.科学冲破了中世纪神学的束缚;
近代科学研究方法形成;
长期从事科学研究. (2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;
生产方式没有质的变化;
文化专制,重视科学的社会氛围;
资本主义生产方式产生;
提供了认识世界的新方法. 2014-2.(25分) (1)清政府由禁止到时开时禁再到鼓励;
由自发移民为主到政府主导为主;
移民政受外来侵略影响;
移民主要来自邻近省份;
移民禁而不止,规模逐渐扩大;
从非法移居到合法定居、生产.(12分) (2)缓解关内人口压力;
增加政府收入;
加强对东北地区的管理;
促进民族融合、文化交流和先进技术的传播;
有助于抵御列强侵略;
促进东北开发.(13分) 2015-1.(25分) (1)不同之处:孔孟思想是仁政、民本、教化,而汉儒强调天人感应、君权神授、三纲五常.(5分) 发展:更加重视《论语》《孟子》,重视思辨,强调个人的修养与完善.(5分) (2)回归原典、回归孔孟,否定后人的附会、杜撰之说,主张探寻儒学的精神实质,借助儒学为现实服务.(8分) (3)应历史地看待孔子与儒学,不应盲目地肯定或否定;
将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来;
借鉴其精华,摒弃其糟粕.(7分) 2015-2.(25分) (1)孟子:治国需要法制;
权力不能干预执法;
当法律与人伦冲突时,维护人伦.(5分)苏格拉底:守法是正义行为;
法制关乎城邦存亡;
法律至上,严格守法.(5分) (2)社会背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;
宗法观念的影响;
儒家伦理思想的影响.(6分) 古希腊工商业相对繁荣;
城邦民主政治高度发达;
各种社会思潮活跃;
法律作用突出.(6分) 历史价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;
是人类思想发展史上的宝贵遗产.(3分) ........